三年級(jí)下數(shù)學(xué)-運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)ppt課件

1、1.了解詳細(xì)情景中如何對(duì)事物進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。 3.培育學(xué)生察看、分析詳細(xì)條件習(xí)慣，注重學(xué)生統(tǒng)計(jì)思想。2.能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)提供的信息進(jìn)展簡單的分析,并能制造簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終了他們猜進(jìn)展哪些工程競賽？森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終了他們猜進(jìn)展哪些工程競賽？我們用以前學(xué)的方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì)一下。我們用以前學(xué)的方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì)一下。探求一探求一探求二探求二探求一探求一探求一探求一探求二探求二他們會(huì)統(tǒng)計(jì)嗎？四人小組討論1換縱軸上分別表示？換縱軸上分別表示？ 每一根表示多少？每一根表示多少？2縱軸上該取多少呢？縱軸上該取多少呢？3大客車為什么表示半格？大客車為什么表示半格？小結(jié)：統(tǒng)計(jì)表中橫軸表小結(jié)：統(tǒng)計(jì)表中橫軸表 示統(tǒng)計(jì)對(duì)象

2、?？v示統(tǒng)計(jì)對(duì)象?？v 軸表示數(shù)量。如軸表示數(shù)量。如 果不到一格用半果不到一格用半 格。格。探求二探求二還可以如何畫？我們看小亞的，他看懂了什么？ 探求一探求一探求二探求二橫軸表示數(shù)據(jù)，縱軸表示內(nèi)容。橫軸表示數(shù)據(jù)，縱軸表示內(nèi)容。 橫的一格表示數(shù)量是多少？橫的一格表示數(shù)量是多少？ 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)一仔細(xì)比較兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，他有什么發(fā)現(xiàn)？ 練習(xí)一練習(xí)一 練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三小結(jié)：在條形統(tǒng)計(jì)圖中，用直條的長短表示數(shù)量的多小結(jié)：在條形統(tǒng)計(jì)圖中，用直條的長短表示數(shù)量的多 少，直條的長短與一格所表示的數(shù)量有關(guān)。少，直條的長短與一格所表示的數(shù)量有關(guān)。 練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)一 練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三三年級(jí)同窗最喜歡的體育工程三年級(jí)同窗最喜歡的體育工程 人人 20 20 40 40 60 60 80 80 100 100 足球足球 游泳游泳 跑步跑步 跳繩跳繩 練習(xí)三調(diào)查他小組里同窗感興趣工程制造統(tǒng)計(jì)表。練習(xí)一練習(xí)一 練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三本課小結(jié)1.1.統(tǒng)計(jì)表中橫軸表示統(tǒng)計(jì)對(duì)象?？v軸表示數(shù)量。統(tǒng)計(jì)表中橫軸表示統(tǒng)計(jì)對(duì)象?？v軸表示數(shù)量。 假設(shè)不到一格用半格。假設(shè)不到一格用半格。2.2.在條形統(tǒng)計(jì)圖中，用直條的長短表示數(shù)量的多在條形統(tǒng)計(jì)圖中，用直條的長短表