16珍珠鳥課件

1、1616* * 珍珠鳥珍珠鳥R R 五年級上冊五年級上冊它紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還生著珍珠似的圓圓的白點。它那動聽的叫聲如笛兒般清亮婉轉(zhuǎn)。同學(xué)們，你們知道這種鳥的名字嗎？同學(xué)們，你們知道這種鳥的名字嗎？字詞積累字詞積累垂垂蔓蔓蔥蔥蘢蘢瞅瞅瞅瞅雛雛兒兒畫畫框框嚓嚓嚓嚓涂了涂了蠟蠟嗒嗒嗒嗒細細膩膩眼眼瞼瞼眸眸子子咂咂咂嘴咂嘴流流瀉瀉mnmnlnlnchuchuchchkunkunccllddnnjinjinmumuzzxixi 在“我”的照料下，珍珠鳥對“我”由害怕到熟悉，再到親近，說明信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。說一說這篇課文講了什么內(nèi)容？快速默讀課文：找出我和珍珠鳥交往中最令人驚喜，最讓人

2、感動的一個自然段。 有一天，我伏案寫作時，它居有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢還咂咂嘴，難道在做夢? 這是一種（ ）的鳥。怕 人小組合作討論：小組合作討論：1.我是怎樣逐漸得到大鳥的我是怎樣逐漸得到大鳥的信賴的？

3、（信賴的？（用用-勾畫出相勾畫出相關(guān)句子。）關(guān)句子。）2.我是怎樣逐漸得到雛兒的我是怎樣逐漸得到雛兒的信賴的？（信賴的？（用用 勾畫出相關(guān)勾畫出相關(guān)語句。）語句。）10 我把它掛在窗前，那我把它掛在窗前，那兒還有一大盆異常茂盛的兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安像躲進深幽的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。輕松自在了。我很少扒開葉蔓瞧它們，我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便敢伸出小腦袋

4、瞅瞅它們便敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟我。我們就這樣一點點熟悉了。悉了。12 三個月后，那一團越發(fā)繁茂的三個月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是他們有嫩的鳴叫。我猜到，是他們有了雛兒。我呢，絕不掀開葉片了雛兒。我呢，絕不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動他們。過大好奇的眼睛去驚動他們。過不多久，忽然有一個更小的腦不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！正是這小家伙！換角色讀，換成第一人稱來讀讀，你有什么感受？起先，這小家伙只在籠子四

5、周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞的來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣的叫一聲，它就立即飛回籠里去。 漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動到稿紙上

6、，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。15 我不動聲色地寫，默默享受著這個小家我不動聲色地寫，默默享受著這個小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性索性用那涂了蠟似的小紅嘴，用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄著我顫啄著我顫動的筆尖。我用手動的筆尖。我用手撫一撫撫一撫它細膩的絨毛，它它細膩的絨毛，它也不怕，反而也不怕，反而友好地啄友好地啄兩下我的手指。兩下我的手指。 白天，他這樣淘氣的陪伴我；白天，他這樣淘氣的陪伴我；天色入天色入暮暮，它就在父母，它就在父母再三再三的呼喚聲中，飛向的呼喚聲中，飛向籠子

7、，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。鉆進去。16有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡的好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/17 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。17 作家名片：作家名片：馮驥才馮驥才，當(dāng)代作家。，當(dāng)代作家。19421942年生于天津，原籍浙江慈溪。年生于天津，原籍浙江慈溪。 現(xiàn)任中國小現(xiàn)任中國小說學(xué)會會長、中國民間文藝家協(xié)會主席、說學(xué)會會長、中國民間文藝家協(xié)會主席、國際民間藝術(shù)組織副主席等職。國際民間藝術(shù)組織副主席等職。 主要作品：主要作品：雕花煙斗雕花煙斗鋪花的歧鋪花的歧路路神鞭神鞭三寸金蓮三寸金蓮等。等。信賴，就是尊重、關(guān)愛和寬容。只要心中有愛，我們在世界的每一個角落里，都會感受到人與動物之間、人與人之間、人與自然之間的這種和諧與美好的境界。什么是信賴？想想生活中信賴創(chuàng)造的美好想想生活中信賴創(chuàng)造的美好 信賴往往使人與人之間相互理解。信賴往往（ ）。信賴往往（ ）。信賴，能使人們生活得更加美好。信賴，往往創(chuàng)造出和諧的