七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41幾何圖形時(shí)折疊展開(kāi)與從不同方向觀察立體圖形習(xí)題新版新人教版

1、1會(huì)計(jì)學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41幾何圖形時(shí)折疊展開(kāi)幾何圖形時(shí)折疊展開(kāi)與從不同方向觀察立體圖形習(xí)題新版新與從不同方向觀察立體圖形習(xí)題新版新人教版人教版知識(shí)點(diǎn)一：從不同的方向觀察立體圖形1用3個(gè)相同的立方塊搭成的幾何體如圖所示，則從正面看到的圖形是( )2如圖所示的幾何體從上面看得到的圖形應(yīng)該是( )AB牛牛文庫(kù)文檔分享3如圖，由四個(gè)正方體組成的圖形，從上面、正面、左面觀察這個(gè)圖形，不能得到的平面圖形是( )4一張坐凳的形狀如圖所示，以箭頭所指的方向?yàn)檎较颍瑒t從左邊看得到的圖形是( )DC牛牛文庫(kù)文檔分享55個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組成如圖的幾何體(1)該幾何體的體積是_ _(立方單位)，表面

2、積是_ _(平方單位)；(2)畫出該幾何體從正面、左面、上面看到的圖形522牛牛文庫(kù)文檔分享知識(shí)點(diǎn)二：立體圖形的展開(kāi)圖6(2015常州模擬)下列立體圖形中，側(cè)面展開(kāi)圖是扇形的有( )7(2015長(zhǎng)春模擬)下列圖形中，是正方體表面展開(kāi)圖的是( )BC牛牛文庫(kù)文檔分享8把圖中的三棱柱展開(kāi)，所得到的展開(kāi)圖是( )9如圖是正方體的一種展開(kāi)圖，其每個(gè)面上都有一個(gè)數(shù)字，那么在原正方體中，與數(shù)字“2”相對(duì)的面上的數(shù)字是( )A1B4C5D6BB牛牛文庫(kù)文檔分享10下面幾個(gè)圖形是一些常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖，請(qǐng)你寫出這些幾何體的名稱：牛牛文庫(kù)文檔分享11如圖，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別是等邊三角形ABC的邊AB，BC，CA的

3、中點(diǎn)，現(xiàn)沿著虛線折起，使點(diǎn)A，B，C三點(diǎn)重合，折起后得到的立體圖形是( )A正方體 B圓錐C棱柱 D棱錐12如圖所示的平面圖形中，不可能圍成圓錐的是( )DD牛牛文庫(kù)文檔分享13如圖所示的工件，從正面看到的平面圖形是( )14由一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體如圖所示，從左面看這個(gè)幾何體得到的平面圖形是( )BD牛牛文庫(kù)文檔分享15一個(gè)幾何體從正面、左面、上面看，得到的平面圖形如下圖所示，這個(gè)幾何體是( )A球 B圓柱C圓錐 D長(zhǎng)方體C牛牛文庫(kù)文檔分享16中央電視臺(tái)有一個(gè)非常受歡迎的娛樂(lè)節(jié)目：墻來(lái)了！選手需按墻上的空洞造型擺出相同姿勢(shì)，才能穿墻而過(guò)，否則會(huì)被墻推入水池類似地，有一個(gè)幾何體恰好

4、無(wú)縫隙地以三個(gè)不同形狀的“姿勢(shì)”穿過(guò)“墻”上的三個(gè)空洞，則該幾何體為( )A牛牛文庫(kù)文檔分享17如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀包裝盒的表面展開(kāi)圖折疊制作完成后得到長(zhǎng)方體的容積是(包裝材料厚度不計(jì))( )A404070B707080C808040D40708018如圖，右邊的三個(gè)平面圖形是左邊的立體圖形從不同側(cè)面所看到的平面圖形，在下方的括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的方向D牛牛文庫(kù)文檔分享19如圖是一長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，每一面內(nèi)都標(biāo)注了字母(標(biāo)字母的面是外表面)，根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)如果D面在多面體的左面，那么F面在哪里？(2)B面和哪個(gè)面是相對(duì)的面？(3)如果C面在前面，從上面看到的是D面，那么從左面看是哪一面？(4)如果B面在后面，從左邊看是D面，那么前面是哪個(gè)面？(5)如果A面在右面，從下面看是F面，那么B面在哪里？解：(1)右面(2)E面(3)B面(4)E面(5)后面牛牛文庫(kù)文檔分享3如圖，由四個(gè)正方體組成的圖形，從上面、正面、左面觀察這個(gè)圖形，不能得到的平面圖形是( )4一張坐凳的形狀如圖所示，以箭頭所指的方向?yàn)檎较?，則從左邊看得到的圖形是( )DC牛牛文庫(kù)文檔分享55個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組成如圖