小班老師個人工作總結(jié)_1

1、小班老師個人工作總結(jié)小班老師個人工作總結(jié)1 時間就像流水。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了?；叵脒@學期和孩子在一起的日子，有悲歡離合。因此，這學期總結(jié)如下： 一、我這學期在工作中的收獲和進步： 說起“收獲”這個詞，我想到的是“不勞無獲”。做學前訓練的和做農(nóng)夫的有什么區(qū)分？農(nóng)夫在春天播種盼望的種子，他們將在秋天收獲豐碩的果實。我們的學前訓練工從孩子第一次進入公園的那一刻起，就注意培育和訓練他們良好的生活習慣、學習習慣和各種力量。一個完全不同的孩子會在一個學期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)夫豐收的果實嗎？ 我覺得這學期我個人收獲很大： 1、兒童繪畫水平有了很大提高，在指導兒童繪畫時找到了有效的

2、方法： 我記得上學期和這學期開頭的時候，我們班許多孩子都不會拿蠟筆，也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外，圖片也不干凈。他們沒有依據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色。畫圓的時候不夠流暢，沒有畫直線，線與線之間的距離不勻稱?，F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進步很大。比如畫米的時候，孩子可以把米畫的很生動。米粒大小勻稱，拉窗簾時能流暢地畫出直線。另外，都是畫的。記得開學的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色，讓孩子在龜殼上畫各種顏色，孩子畫的不勻稱，還要畫出輪廓圖外的顏色。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬?。大部分小伴侶都畫的很好，就是連顏色搭協(xié)作理，畫面潔凈許多。許多家長看到孩子的作品

3、也會露出滿足的笑容。孩子的進步是老師的收獲。從孩子的進步可以看出，老師要留意激發(fā)孩子的學習愛好，留意合理引導。 2、組織活動： 記得上學期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候，我并不知道整個活動的時間，也沒有為活動預備足夠的材料。經(jīng)過一個學期的班主任工作，本學期為期半天的開班活動“過年”很清晰時間，每個節(jié)目和嬉戲所需的材料都做了細心的預備。方法是：預先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份。時間上，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。 3、班級管理： 作為一名班主任，特別辛苦，不僅要有效地管理班級的日常工作，還要學會如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系，學會與班主任相處，這也是勝利管理一個班級的必備因素。

4、在這方面，我覺得這學期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則，把兩位老師當成大姐姐一樣照看，關(guān)懷兩位老師，相互關(guān)心，常常溝通，提示兩位老師照看好自己的班級和每個孩子。實現(xiàn)老師之間的和諧關(guān)系，調(diào)動每位老師的主動性，充分發(fā)揮兩位老師的特點，將在課堂工作中發(fā)揮主動作用，事半功倍。 4、組織兒童： 在組織孩子方面，我們班有效利用表揚欄組織孩子。表揚欄的作用與組織好孩子親密相關(guān)。 二、工作中面臨的問題： 這學期的工作已經(jīng)順當完成，但是這學期有幾個問題始終困擾著我。第一個問題是班里有老鼠。還記得不久前嗎 間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小伴侶的奶奶發(fā)覺了老鼠跟我說：“老師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里

5、沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長談?wù)摷娂姷?，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們觀察老鼠了嗎？以前沒發(fā)覺老鼠啊，我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠，我們再想想方法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還驚奇嗎，這件事有的家長知道后很不興奮，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結(jié)果一只也沒粘住，由于老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的， 我很擔憂，孩子們年齡小，免疫力低，成天生活

6、在這樣的環(huán)境里以后會怎樣？ 其次個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘氣，家長反映盼望讓淘氣的孩子與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢？ 第三個問題：班里孩子多。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎？我說：“能看過來啊、”他用質(zhì)疑的目完看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的。”孩子來的晚與誰換呢，又有誰情愿換呢？ 三、工作中想進步的方面： 由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時

7、，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。 下學期想學習的方面：彈琴和繪畫。 四、下學期方案 下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理力量強的老師某級管理，向?qū)I(yè)老師學習專業(yè)技能，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階！ 小班老師個人工作總結(jié)2 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學

8、習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，主動參加園內(nèi)的教科研活動。從本班孩子的特點動身，注意整合，更新訓練理念，與主班老師一起搞主題方案教學，在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要動身，使他們真正成為活動的仆人。 二、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間 依據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、.資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“xx”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“xx”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐

9、收；“xx”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的驕傲和勝利，在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當實施打好了扎實的基礎(chǔ)。 三、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)力量 本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據(jù)季節(jié)的改變提示孩子穿合適的衣著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。 小班孩子已具備了肯定

10、的生活自理力量，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿*服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半幫助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗勝利的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多不足之處。如：自身方面的素養(yǎng)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高。在今后工作中，我要主動地吸取他人的勝利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好

11、自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。 小班老師個人工作總結(jié)3 在勞碌和歡樂中結(jié)束這學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜有憂。我由衷地感到幼兒老師的工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。 我?guī)У氖切“啵谟诤⒆映ο嗵幑餐畹娜兆永?，有悲也有喜，有淚也有汗，但更多的是歡樂與美好。這份歡樂和美好是孩子給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。正由于有愛，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子淘氣而埋怨、煩操，也會因他們不聽話而發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而趕到很累，但對孩子的

12、愛讓我心中總會涌起一陣劇烈的責任感。這種劇烈的愛不斷激勵著我，去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我要用真誠的心加以百般的責任感去訓練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責備，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我自己的心仔細地去愛，那么孩子們都是最最棒的。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，與同事和諧相處，不懂就問，做到不遲到，不早退、不曠工。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導支配，一心一意地做好訓練教學工作。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼

13、兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們盡心的訓練下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原來大部分孩子喜愛穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來，在老師們的共同努力下，我們班幼兒學會了自我照看：例如 垃圾可以扔進垃圾桶，懂得和小伴侶友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。 作為新世紀、新時期的幼兒老師，我們還應(yīng)當連續(xù)學習增長學問，只有這樣才可以跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子訓練進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，這些新理念我都要記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我必需進一步學習、探究討論。 在家長方面，我還常常與家進步行溝通溝通，讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)

14、，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利條件。 在生活中我關(guān)懷照看每一位幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子對家長的思念，讓孩子能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。 雖然這學期及忙也累，但收獲也許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在問題，我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后工作越做越好，使孩子更寵愛幼兒園，把幼兒園當其次個家，更愛和老師小伴侶們在一起，培育活潑的下一代！ 小班老師個人工作總結(jié)4 一個學期時間很短，轉(zhuǎn)瞬間孩子即將要升入中班；一個學期時間很長，我們和孩子們共同度過了這么多個日夜?？匆粋€學期來孩子們的改變：個

15、兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行溝通、主動參加集體活動學習新學問，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情與此同時，我們感受著孩子們成長的歡樂，體會著訓練工作的樂趣。隨著各項活動的順當進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學習愛好、教學常規(guī)，大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。 培育小班幼兒的.性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培育。在集體活動中鼓舞幼

16、兒主動與他人溝通，通過語言活動和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的主動情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在.實踐活動方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了擁抱春天、走進美院的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴共享美食、共享歡樂的主動情感，感受大自然改變。 為了幼兒的全面進展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同協(xié)作、相互促進的良好氛圍，做好家長工作是我們始終特別重視的。 1、抓住家長來園的各種機會與家長們溝通。早操展現(xiàn)活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家進步行溝通的良好機會。通過溝通家長們關(guān)懷關(guān)注的各

17、種問題，使我們理解了家長們的辛苦與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。 2、通過小任務(wù)的形式與家進步行溝通。我們每天將訓練教學活動內(nèi)容寫在周方案表上，使家長們清晰的知道幼兒的每日教學內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做嬉戲等形式，關(guān)心促進幼兒鞏固所學內(nèi)容，結(jié)束后請家長觀賞幼兒作品。家長通過關(guān)心幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的把握水平，又增進了與孩子們之間的感情。 3、依據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫幼兒成長評估體系。幼兒成長評估體系特別的科學、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了仔細的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容準時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅

18、的氛圍中清晰的熟悉到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。 4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個溝通的平臺，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。準時的把我們的活動支配、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動狀況。 5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動支配等板塊增進與家長的溝通和溝通。 6、通過外出組織豐富多彩、有益身心進展的活動，加強與家長之間的溝通。通過春游活動中的親子小嬉戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親熱、默契。通過自愿參與分組活動假如我走丟了，怎么辦？和找出四周的文明或不文明行為，使家長們意識到對幼兒進行平安

19、防范意識訓練以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。 孩子們的成長與進步，快樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和確定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！ 時間的腳步從不停頓，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，勞碌間突然發(fā)覺，已經(jīng)又是一個盛夏了。 小班老師個人工作總結(jié)5 在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇

20、高，責任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與美好。這份歡樂與美好是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心高興，也正由于有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓練和愛護他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)

21、里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不完滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去訓練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責備，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好訓練教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情

22、，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的細心訓練下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照看：例如會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細投入，仔細學習。并仔細學會許多的東西，如：訓練活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我

23、肯定會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習增長學問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的訓練進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式?這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學習、探討討論。 在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長準時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。 在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的

24、生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家 長的認可，還贏得了家長的信任。 雖然這學期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和老師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著 小班老師個人工作總結(jié)6 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實實在在

25、，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。 今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。 的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與

26、孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好訓練教學工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習、

27、生活習慣方面。 因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的關(guān)心和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照看(能夠獨立進餐、寧靜的午睡、會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。 在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：蒙氏訓練活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思

28、與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與訓練教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我信任我會做到更上一層樓的。 在共同性活動中，我們開展了歡樂的幼兒園、快樂果園、淘氣小動物三個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享經(jīng)，主動仔細地與老師

29、共同活動。 作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何準時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深化學習、探討才行。 保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 訓練

30、孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 仔細做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。 (三)家長工作 1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。 2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。 3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。 4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家

31、長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。 5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。 我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。盼望在大家的關(guān)心下，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。 小班老師個人工作總結(jié)7 回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。故將本學期的總結(jié)如下： 一、本學期我在工作中的收獲與進步： 談起“收獲”二字，我想到“一分耕耘，一分收獲”，我們做幼教工作的與當農(nóng)夫的又有何不同呢？農(nóng)夫在春天播下盼望的種子，到秋天就會收到豐碩的果實。我們幼教工從孩子剛?cè)雸@就開頭著重培

32、育和熬煉孩子良好的生活習慣、學習習慣以及各種力量，一學期下來一個完全不同的孩子就會呈現(xiàn)在你面前，這不就是農(nóng)夫收獲的果實嗎？ 我覺得我個人在本學期的收獲不少： 1、孩子的繪畫水平有了很大的提高，在指導幼兒繪畫時找到了有效的方法： 記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確涂色，輪廓圖里、外面任憑亂涂，畫面不干凈，也不會依據(jù)物體的實際顏色來合理的搭配顏色，在繪畫圓時不夠流暢，畫直線時畫不直且線與線之間的距離不勻稱等，現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進步，比如：畫大米飯時，孩子們能夠把大米飯畫得很形象，大米粒大小勻稱，畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來，另外涂色，記得學期初有節(jié)涂色活動：彩

33、色小烏龜，讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色，孩子們涂得既不勻稱，還把顏色涂在輪廓圖的外面，上周區(qū)角活動的彩色小烏龜孩子涂得顏色出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即勻稱，顏色搭協(xié)作理，畫面也干凈多了，好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿足的笑容，孩子的進步就是老師的收獲，從孩子們的進步中可以看出老師在平常的教學中留意激發(fā)孩子們的學習愛好，留意合理的指導是至關(guān)主要的。 2、組織活動方面： 記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數(shù)、活動中需要的材料上預備的不夠充分，經(jīng)過一學期的班主任工作，本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數(shù)，每個

34、節(jié)目和嬉戲中需要的材料都去細心預備，方法是：事先把活動的方案及每個節(jié)目的表演者都打印一式三份，三位老師每人一份，一起根據(jù)方案中需要的材料來預備，這樣就把不會出現(xiàn)遺漏的材料或者道具了。時間的把握上提前把發(fā)言稿用合適的語速讀兩遍就有數(shù)了。 3、班級管理方面： 作為班主任，真是特別辛苦的，不但要有效的管理班級的一日工作，還要學會如何協(xié)調(diào)與班級老師的關(guān)系，學會和班級老師相處，這也是勝利管理一個班級必不行少的要素。在這方面我覺得本學期收獲不小，首先事事以身作則，在兩位老師面前做好榜樣，以大姐姐的身份照看兩位老師，關(guān)懷兩位老師，三人之間做到互幫互助，常溝通常溝通，常提示兩位老師各負其責當好自己的班，照看好

35、每一個孩子。做到老師之間關(guān)系和諧，調(diào)動每位老師的工作主動性，充分發(fā)揮兩位老師的特點，對班級工作有著主動作用，也將事倍功半。 4、組織孩子方面： 在組織孩子方面，我班有效的利用表揚欄來組織孩子，表揚欄的作用與組織好孩子是休戚相關(guān)的。 二、工作中面臨的問題： 本學期的各項工作已順當完成，但是本學期有幾個問題始終困擾著我，第一個問題是：班內(nèi)有老鼠。記得前段時間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小伴侶的奶奶發(fā)覺了老鼠跟我說：“老師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長談?wù)摷娂姷?，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要

36、好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們觀察老鼠了嗎？以前沒發(fā)覺老鼠啊，我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠，我們再想想方法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還驚奇嗎，這件事有的家長知道后很不興奮，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結(jié)果一只也沒粘住，由于老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的， 我很擔憂，孩子們年齡小，免疫力低，成天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣？ 其次個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘氣，家長反映盼望讓淘氣的孩子

37、與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢？ 第三個問題：班里孩子多。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎？我說：“能看過來啊?！彼觅|(zhì)疑的目完看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的?！焙⒆觼淼耐砼c誰換呢，又有誰情愿換呢？ 三、工作中想進步的方面： 由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。 下學期想學習的方面：彈琴和

38、繪畫。 我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理力量強的老師學習班級管理，向?qū)I(yè)老師學習專業(yè)技能，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階！ 小班老師個人工作總結(jié)8 在忙勞碌碌中，轉(zhuǎn)瞬一個學期又結(jié)束了，記的剛剛開學時，那些哭鼻子的常常尿褲子，現(xiàn)在他們的臉上都有了笑容，我覺得自己的付出沒有白廢。幼兒回家時不用大包包裹的帶回家，小伴侶的每一點進步都注入了我們老師的心血?？粗c點滴滴，自己的心理像吃了蜂蜜一樣，但工作也有不順的時候，像小伴侶打架把臉抓傷了，家長過來鬧，小伴侶自己受傷了，為此我也很難受，不過話又說回來了，小伴侶們常常在一起怎么可能不打打鬧鬧，牙齒和舌頭這樣好也

39、有遇到的時候，更何況是小伴侶們呢，你說對吧。 通過一個學期的教學活動，小伴侶養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理力量，學習方面，念兒歌幫我早讀書，熟悉數(shù)字卡010，紅贏新數(shù)學4本，小伴侶用書6本，美術(shù)，音樂，體育，嬉戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小伴侶都有很仔細的完成，為下半年讀中班做基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學期的學習，我們小伴侶懂得了許多道理。 一個好的班級離不開老師的親密協(xié)作，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與 家長溝通幼兒在園的狀況，幼兒在家的狀況準時反應(yīng)給我們相互理解。 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐

40、富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如幼兒訓練、幼教博覽、學前訓練等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細學習新綱要，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。 迎接新學期。 小班老師個人工作總結(jié)9 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。以下是整理的幼兒園小班老師年終個人工作總結(jié)1500字，歡迎參考，更多具體內(nèi)容請。 時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又改善的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位

41、領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)： 一、政治思想 原來在政治思想方面忠誠于黨的訓練事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園訓練指導綱要，喜愛本職工作，對教室工作仔細負責，主動接受領(lǐng)導和班級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對父母主動熱度，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學習 主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動，珍惜外出學習機

42、會，仔細學習老師學者的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀早期訓練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。 本人在本學期報名參與上學校前訓練專業(yè)的大專遠程訓練學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、訓練保育 開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、幼兒園訓練工作方案、幼兒園訓練指導綱要仔細制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學

43、活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)作主題訓練活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和訓練隨筆，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)熟悉和服務(wù)力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的改變添減衣物。 四、父母工作 仔細填寫家園聯(lián)系冊，準時向父母反映幼兒在園的狀況。利用一切機會

44、與父母溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與父母共同爭論訓練孩子的方法，仔細聽取父母提出的各種要求和看法。 利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動：三八婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請父母來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展幼小連接主題活動時，請父母來園開父母會，聽取學校老師有關(guān)入學校事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情，又讓父母了解了幼兒園的訓練教學工作，受到了父母們的全都歡迎。 五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加

45、強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增加幼兒的平安熟悉，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使父母滿足。 小班老師個人工作總結(jié)10 一、自我收獲 重回XX兒童之家工作轉(zhuǎn)瞬就一年零兩個月時間了。來的時候心里是空空的，感覺是漂泊的。現(xiàn)在心里是滿滿的，感覺是安定的，美好的。 說起來也真的是緣分將我和XX牽到了一起。感覺這一切都是上天的支配，太奇妙了。XX年畢業(yè)時候我本想去從商，可是電波將我和現(xiàn)在的老公牽到了一起后，我選擇了從事訓練。也正是托我老公的福，我幸運的被訓練機構(gòu)送到上海訓練培訓總部學習如何做一位合格的老師。

46、經(jīng)過近一年的時間工作后，由于我老公工作緣由。XX年下半年因老公工作調(diào)動的緣由我幸運的來到了XX兒童之家工作。在這工作班年后，我由于結(jié)婚懷孕而臨時中止了工作，當時的我并沒有想太多，我甚至沒有想到我自己會再回到XX兒童之家。當時的我或許是由于沒有做母親的閱歷，所以不知道蒙氏訓練的理念對我來說有多么的重要。當我女兒一個月大的某一天，我因女兒健康問題詢問宋老師。也正是這個時候宋老師問我是否想回XX兒童之家工作。我當時只是擔憂女兒太小的緣由而讓宋老師給我一個月時間考慮。當我女兒兩個月零六天的時候我?guī)е畠汉推谂蔚男闹匦禄氐搅诉@個布滿奇跡的地方。而后開頭我漸漸的汲取著蒙氏訓練的理念，及蒙氏教具的操作。 剛

47、開頭八個月由于丈夫不在身邊照看，我和兩個月大的女兒住在XX兒童之家，在這里有這么多老師的關(guān)心和照看，我感覺自己真的很幸運，特殊要感謝XX兒童之家。假如沒有XX兒童之家的鼓舞和關(guān)心，我可能沒有這么大的士氣帶著兩個月大的女兒一起經(jīng)受這種特殊的生活中的種種磨難。或許由于許多家庭以及自身緣由，我和女兒一起經(jīng)受了不一般的成長歷程。在幾番掙扎與徘徊后我最終醒悟了，很清晰的知道自己在從事著一向世界上最宏大的工作。引導孩子走向自然化。當然我和女兒是一起前行的。更重要的是現(xiàn)在我們一家三口聚居到了一起，這又是一大美好的事情。蒙氏訓練是致力于培育人格健全的孩子，即孩子的身心健康、力量、智力、品德、待人處事、.交往等

48、等范圍，當然在訓練幼兒的同時，我自己也在發(fā)生改變，尤其是感覺到自己的心靈不斷在被凈化著、暖和著、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長。 二、自我體會 現(xiàn)在的某些家長對于幼兒所謂的書面學習特別重視，往往忽視了幼兒對一些學問的主動探究及通過自發(fā)的學習而內(nèi)化，少數(shù)家長盼望幼兒園能盡可能的給孩子強行灌輸些文化學問，好為將來上學校做預備，把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后，對我們的蒙氏訓練是什么內(nèi)容，對孩子有什么訓練作用，卻不是很關(guān)注。而我作為一個三年前從來不了解幼兒訓練是什么到現(xiàn)在深深感受到蒙氏訓練的宏大和它的科學性、嚴謹性，通過這種訓練的深化，我越來越信任，甚至可以轉(zhuǎn)變孩子的一生。尤其是常人看起來像玩玩具

49、一樣鋪張時間的蒙氏教具的操作，讓我發(fā)覺了它對孩子對于將來各個學科學問的學習有著有極大關(guān)心和奠基作用。 從進展的觀點動身，蒙臺梭利認為兒童是一個發(fā)育著的機體和進展著的心靈；兒童進展的時期是人的一生中最重要的時期。幼兒處在不斷生長和進展改變的過程之中，而且主要是內(nèi)部的自然進展。在這個連續(xù)的自然進展過程中，幼兒的進展包括生理和心理兩方面的進展。 在蒙臺梭利看來，幼兒身體內(nèi)含有生氣勃勃的沖動力。正是這種本能的自發(fā)沖動，給予他主動的生命力，促使他不斷進展。一是主導本能，這種本能對于處在生命初創(chuàng)時期的嬰兒供應(yīng)指導和愛護，甚至打算物種的生存。二是工作本能，這是人的基本特征。幼兒正是通過不斷的工作在進行制造，

50、使他自己得到充分的滿意，并形成自己的人格。它既能使人類更新，又能完善人類的環(huán)境。這一點需要我們做父母的敬重兒童才能得以實現(xiàn)，敬重兒童是從內(nèi)心放開自己開頭。否則以切都無從談起。生理的進展也是在心理進展奠定基礎(chǔ)之后才能得以很好的進展。 在心理方面，幼兒心理進展既有肯定的進程，又有隱蔽的特點。蒙臺梭利認為，幼兒是一個“精神（心理）的胚胎”。由于每一嬰兒都有一種創(chuàng)制本能，一種主動的潛力，能依靠他的環(huán)境，構(gòu)筑一個精神世界，所以，幼兒不僅作為一種肉體的存在，更作為一種精神的存在。每個幼兒的精神也各不相同，各有自己的制造性的精神。所以家庭的和諧與和諧會是幼兒精神制造的基礎(chǔ)。這一點我深有體會，我在自己的女兒身

51、上看到了成果，雖然我間或也會失控，但是我會時刻保持覺知，這一以來我才能每一次都有提升。 在蒙臺梭利看來，在幼兒的心理進展中會出現(xiàn)各種“敏感期”。她說：“正是這種敏感期，使兒童用一種特有的劇烈程度去接觸外部世界。在這時期，他們對每樣事情都易學會，對一切布滿了活力和.?！倍说闹橇M展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎(chǔ)上的。 三、總結(jié) “人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有許多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，我會保持覺知狀態(tài)，生活在每個當下，工作在每個當下。 小班老師個人工作總結(jié)11 時刻過的真快，不經(jīng)意間這學期即將結(jié)束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，.自我是一名幼兒老師，

52、始終堅持黨的訓練方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的個性進展與幼兒的全面進展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注意自身學問結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自我的訓練教學水平，本學期，較精彩的完成了訓練教學任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作歸納： 一、與幼兒的情感溝通方面我很注意與幼兒之間情感的溝通。 鐘愛并敬重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則帶給適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老

53、師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的看法理解你的訓練。 二、常規(guī)方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊。 很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的自由化。作為一名新老師，深知只要將小班常規(guī)培育好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式訓練幼兒每一天中午要按時睡午覺；午餐時說各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值訓練幼兒不好挑食；利用訓練掛圖訓練幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習慣和領(lǐng)悟常規(guī)。 三、教學方面針對小班幼兒心理狀況，

54、咱們開展了主題、領(lǐng)域教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。 咱們從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的專心性和制造性思維，培育幼兒的領(lǐng)悟愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。專心參與園里的教研活動。本學期，我專心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。 四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。 幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，實行不一樣的方式進

55、行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長歸納、反思才會有所提高和進步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自我。期望領(lǐng)導能幫忙我指出不足，我將仔細反思、發(fā)奮改善。 小班老師個人工作總結(jié)12 回首一年以來的工作，我感到自己一年的時間沒有荒廢，我將大部分時間都用在的工作上，都讓我自己得到了最多的進步，這是我始終以來不斷的進展的結(jié)果，信任自己肯定能夠做的更好，現(xiàn)實存在的問題就是這樣，我盼望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去，我信任我會做的更好!20xx年快要結(jié)束了，認真一年的工

56、作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 互動溝通，電教組工作抓好抓新。 本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認真分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)懷其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。盼望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧! 二、 仔細反思，教學工作抓緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的訓練行為進行仔細的反思。找出相宜的行為，下次連續(xù)實施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。 三、 加強學習，教研組工作抓