第一單元4.安恩和奶牛

1、教學目標 1.能用簡潔的語言概括故事內容，初步體會小說情節(jié)設計的巧妙。 2. 分析小說人物形象，初步了解小說塑造人物形象的方法。 3. 通過閱讀作品，了解主人公關懷動物，重視它們生命情感需求的善良感情。 約翰尼斯約翰尼斯延森（延森（1873-19501873-1950）丹麥小說家、詩人。丹麥小說家、詩人。19441944年，年，“由由于他借著豐富有力的詩意想象，將于他借著豐富有力的詩意想象，將胸襟廣博的求知心和大膽的、清閑胸襟廣博的求知心和大膽的、清閑的創(chuàng)造性風格結合起來的創(chuàng)造性風格結合起來”，獲得諾，獲得諾貝爾文學獎。本文選自作者的貝爾文學獎。本文選自作者的希希默蘭的故事默蘭的故事，這部故事

2、集的出現(xiàn)，這部故事集的出現(xiàn)一掃當時流行的無病呻吟、追求華一掃當時流行的無病呻吟、追求華麗詞藻的時尚，為丹麥文壇輸入一麗詞藻的時尚，為丹麥文壇輸入一股清新的陽剛之氣，股清新的陽剛之氣，其中出色的其中出色的短篇有短篇有安恩和奶牛安恩和奶牛作者簡介作者簡介干干癟癟bi七皺八七皺八褶褶zh撂撂下下lio木木屐屐j锃锃亮亮zng翕翕動動x找找茬茬ch瑕疵瑕疵xic小小犢犢d錙銖錙銖必較必較zzh躊躇躊躇不決不決chuch簡要概括故事內容。（注意說清時簡要概括故事內容。（注意說清時間、地點、人物、故事的起因、經(jīng)過間、地點、人物、故事的起因、經(jīng)過和結果。）和結果。）整體感知故事梗概 一天，老婦人安恩牽著一頭

3、奶牛到集市上去，因為這頭奶牛實在太好，問津者不少，最后連屠夫也對它有興趣，但是老婦人卻拒不出售。最后，人們氣憤起來，老婦人這才吐露真情：她不是來賣牛的，而是因為那頭奶牛太孤獨，她把它帶到集市上來，讓它跟同類相聚散心。初識安恩初識安恩根據(jù)課文第根據(jù)課文第1小節(jié)談談安恩給你的最初印象。小節(jié)談談安恩給你的最初印象。示例：從示例：從 “然而她卻站在那里曬著太陽，打然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪著她的毛襪。”這句這句神態(tài)動作神態(tài)動作描寫可以知描寫可以知道她是一個道她是一個安靜從容安靜從容的人。的人。 1、她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。 這

4、是一段衣著外貌描寫，寫出了安恩老人是個樸素的老人。 2、還有“周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫”。 這是環(huán)境描寫，用這種“鬧”，反襯安恩的“靜”。 “她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮?！?這幾句是關于老婦人的外貌描寫，通過外貌描寫我們能夠得到如下信息：衣服舊但是干凈，說明她勤快；藍裙帶著土味說明她與土地接觸密切，勞作

5、不停；戴褪色的頭巾，說明她是節(jié)儉的；“木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮”可以看出她是愛美的人，雖然生活貧困，但是她卻能讓貧乏的生活充滿光輝。 再識安恩再識安恩 1、進一步讀課文，劃出課文中描繪四個買牛人、進一步讀課文，劃出課文中描繪四個買牛人和安恩的神態(tài)、動作、語言，來分析買牛人和安和安恩的神態(tài)、動作、語言，來分析買牛人和安恩的心理活動，談談你對安恩這個人物有哪些新恩的心理活動，談談你對安恩這個人物有哪些新的認識的認識 示例：從“老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉過臉去往遠處張望，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西?！边@句中動作細節(jié)可以看出安恩是個十分

6、憐愛奶牛的善良善良的人。第一次 “這頭母牛賣多少錢，老婆婆？”那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉到安恩身上，錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線。 “它是不賣的?！彼卮鹫f。然后，像是為了表示謙恭，她一只手把毛衣針撂下，使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來，躊躇不決地站了半晌；后來終于不得不走了，但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。第二次 過了不大一會兒工夫，一個過了不大一會兒工夫，一個精明利落、臉刮得光精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥碩的溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。 “喂，這

7、頭母牛多少錢？喂，這頭母牛多少錢？” 老太婆安恩老太婆安恩愛憐地瞅了瞅愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，自己的奶牛，不屑地斜不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉過臉去往遠處張望視了一下那根藤杖，然后轉過臉去往遠處張望，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。 “它不賣的！它不賣的！” 聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了。而去了。第三次 緊跟著又來了一個人，緊跟著又來了一個人，死乞白賴地死乞白賴地糾纏著糾纏著要做成這筆買賣，可是老太婆安恩要做成這筆買賣，可是老太婆安恩搖搖頭搖搖頭說：說：“這頭奶牛是不賣的。這頭奶牛是不賣的?！?/p>

8、第四次 安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說：安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說：“不！不！”但是但是她似乎有些窘迫不安。她似乎有些窘迫不安。 “那么，它是已經(jīng)賣出了不成？那么，它是已經(jīng)賣出了不成？”那人問道。那人問道。 “沒有，這頭牲口是不賣的。沒有，這頭牲口是不賣的?！?“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎？風頭嗎？”這個男人刨根究底地追問著，這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶是你自己的奶牛嗎？牛嗎？” “是呀，當然是的嘍。是呀，當然是的嘍。”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候，在這頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，

9、那是一點都不假的。安恩想，要是同他多說就是她的了，那是一點都不假的。安恩想，要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會兒。兒。 可是他打斷了她：可是他打斷了她： “難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎？難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎？”評價安恩評價安恩 把奶牛當做自己平等的同類、把奶牛當做自己平等的同類、老朋友、親人一樣理解、尊重、關老朋友、親人一樣理解、尊重、關懷奶牛的精神世界。懷奶牛的精神世界。人物形象人物形象年老貧困、勤儉樸素、年老貧困、勤儉樸素、沉靜安詳、善解人意、沉靜安詳、善解人意、善良慈愛、自尊、富有同情心善良

10、慈愛、自尊、富有同情心把奶牛當做自己平等的同類、朋友，像親把奶牛當做自己平等的同類、朋友，像親人一樣理解、尊重、關懷奶牛的精神世界，人一樣理解、尊重、關懷奶牛的精神世界，極富慈愛之心。極富慈愛之心。 捷克作家米蘭昆德拉在他的生命中不能承受之輕中說：“對于人性，道德上的真正考驗，根本性的考驗，在于如何對待那些需要他憐憫的動物?！笨偨Y主旨 物以類聚，人以群分。孤獨是痛苦的。能夠讀懂孤獨，理解孤獨，解除孤獨，這樣的主人是偉大的。能夠把動物當作人來看待，也算是愛心無限了。我們對待動物不能只看到它的物質性的一面，同時也應該看到它的精神性的一面。 隨著我們對人物的親近隨著我們對人物的親近和深入，心中的不解和驚