父母課堂讀后感三篇

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)父母課堂讀后感三篇父母課堂讀后感1學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人一本父母課堂，讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)看，并要求每位家長(zhǎng)寫一篇讀后感。對(duì)這種學(xué)校強(qiáng)加給家長(zhǎng)的作業(yè)我還是很抵觸的，要寫一本書的讀后感，必定要把這本書看完才會(huì)知道要寫什么。難道這是學(xué)校要給父母課堂作廣告，讓每位家長(zhǎng)都買書嗎?對(duì)學(xué)校的印象一直以來(lái)都很好，學(xué)校從來(lái)沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，難道為了一本書，就要?dú)У袈曌u(yù)嗎?懷著疑心的心情，也為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)，不情愿的翻開了父母課堂。不看不知道，一看真奇妙，看著一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問題。讓我很快喜歡上了這本書，父母課堂里的作者有老也有小，涉及的問題也

2、方方面面，學(xué)生每個(gè)年齡段遇到的問題都通過一個(gè)一個(gè)的小故事展現(xiàn)出來(lái)，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。一本父母課堂傾刻間讀完，感覺還有點(diǎn)意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級(jí)時(shí)，曾定過一年的父母課堂，當(dāng)時(shí)雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有翻開來(lái)讀過就束之高閣了，因?yàn)橛喠艘矝]讀，所以此后就再也沒有訂過了。于是趕緊踩腳凳把書拿下來(lái)，一本一本接著讀下去，偶然讀到和孩子問題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。相信以后有了父母課堂，我就不會(huì)臨陣磨槍了。通過讀父母課堂，不僅知道該怎樣教育孩子，孩子遇到問題該怎么解決，也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長(zhǎng)，讓自己和孩子都能快樂的學(xué)習(xí)、

3、成長(zhǎng)、生活。感謝學(xué)校給家長(zhǎng)布置的這次作業(yè)，我也要檢討一下我的小人之腹，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是純潔的象牙塔，它是不容置疑的。學(xué)校一直是為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的，學(xué)校的校長(zhǎng)和教師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。父母課堂讀后感2孩子一天天地長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，自己的思想意識(shí)也越來(lái)越獨(dú)立。作為父母的我們，欣喜之余也不乏許多小小的煩惱和擔(dān)憂。孩子的視角總是讓成年人驚嘆;而成年人的期盼也總會(huì)讓孩子壓力重重。于是，在家庭教育中，出現(xiàn)了時(shí)不時(shí)的“部分小摩擦”，可“交火”的雙方實(shí)力懸殊，顯而易見的結(jié)果注定贏家(家長(zhǎng))“勝之不武”，輸家(孩子)“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起父母課

4、堂里酸甜苦辣的小故事，清新雋永的教育箴言，仿佛偏航了的小船重回既定的航線。這期的淡定的媽媽，出色的孩子深深地觸動(dòng)了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長(zhǎng)大的心態(tài)不正是自己要學(xué)習(xí)的嗎?尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨(dú)立發(fā)言的時(shí)機(jī);允許孩子犯錯(cuò)誤，正視自己的缺乏，跟他一起找到錯(cuò)誤的原因和解決問題的方法;讓孩子在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，在民主、和諧的家庭氣氛中成長(zhǎng)，將來(lái)孩子能不出色嗎?家庭教育任重道遠(yuǎn)，父母課堂如留香玫瑰，常伴左右。讓我細(xì)細(xì)體會(huì)成長(zhǎng)中的韻味，孜孜不倦學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)。父母課堂讀后感3父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。父母課堂確實(shí)是一本好書，讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，學(xué)到了許多的知識(shí)。讀一本好書，可以

5、影響一個(gè)人一生，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng)，幾乎每時(shí)每刻都會(huì)遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子開展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。教育孩子的前提是必需要理解孩子，理解孩子最重要的是尊重孩子，只有尊重孩子才會(huì)認(rèn)真傾聽孩子的心聲，理解孩子的心理，成為她值得信任的朋友，真正掌握他的需要，成為孩子生活和學(xué)習(xí)中最重要的一份子，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。孩子走進(jìn)校門，就代表學(xué)習(xí)是孩子的第一職責(zé)，但往往家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦成績(jī)不理想，孩子會(huì)自責(zé)，家長(zhǎng)也會(huì)比孩子還要焦急，甚至還會(huì)加倍責(zé)怪和斥責(zé)。但閱讀了本期的教子

6、良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的才能，要為孩子樹立抗挫折的意識(shí)，作為家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo)，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的抱怨，要多鼓勵(lì)和撫慰，每個(gè)孩子都有他的.閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)去開掘，時(shí)常增強(qiáng)孩子心理的韌性，為今后的成長(zhǎng)之路打好根底。孩子的成長(zhǎng)也離不開培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差，對(duì)此我們應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方法加以改善。首先與孩子進(jìn)展討論并且做出約定，只要她能自覺出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出一些適當(dāng)?shù)母郊訔l件以作為鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)我們也應(yīng)該增強(qiáng)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子多花時(shí)間進(jìn)展一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。父母身教重于言教，我們也要從自己做

7、起，多進(jìn)展閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氣氛好了，孩子也會(huì)跟著積極地學(xué)習(xí)。品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理才能和勞動(dòng)習(xí)慣，形成為別人效勞和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。比方要求孩子拾掇好自己的房間，當(dāng)父母做清潔工作時(shí)做個(gè)小助手等良好的行為，習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長(zhǎng)、保護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然成認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子將來(lái)老實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。父母課堂讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂、向上的孩子。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要理解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，理解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜歡自己，愛家人，愛師長(zhǎng)同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛的目光看世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她可以享受生命中的每一天。父母課堂是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。希望父