人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19課《藍(lán)色的樹(shù)葉》-課件（-精）

1、藍(lán)色的樹(shù)葉1（ ）的銀杏樹(shù)葉2（ ）的梧桐樹(shù)葉 （ ）的樹(shù)葉藍(lán)色 自讀課文，說(shuō)說(shuō)，課文講了怎樣的故事？在讀的過(guò)程中把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái) 。小朋友想一想為什么這張樹(shù)葉怎么會(huì)是藍(lán)色？鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺木、（術(shù)） 土+( )= 吐 若（ ）惹 卓+( )= 桌盒（ ）（ ） 注（ ）（ ） 我會(huì)變主氵皿合八口心算術(shù)美術(shù)惹人愛(ài)惹事吞吞吐吐吐氣書(shū)桌桌子盒子文具盒削鉛筆削皮皺眉頭皺紋注意鉛筆美術(shù)削鉛筆惹人喜愛(ài) 桌 子皺眉吞吞吐吐 盒 子注意一起去爬山吧！找到她們之間的對(duì)話 李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲地對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“

2、我還沒(méi)畫(huà)完呢?！?、把綠鉛筆借我用一用。2、把綠鉛筆借我用一用行嗎？ 李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說(shuō)：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒?！绷謭@園說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草。”林園園皺著眉頭說(shuō)：“還要畫(huà)小草？” 林園園看著藍(lán)色的樹(shù)葉，她是怎樣想的？ 李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。 想一想: 你從“臉紅”這個(gè)詞中可以知道林園園以后會(huì)怎樣?讀讀說(shuō)說(shuō)1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？（你想向同學(xué)借尺子，怎么說(shuō)？） 嗎？（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說(shuō)？）嗎？（你想讓媽媽幫你取下書(shū)包，怎么說(shuō)？） 嗎？2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說(shuō)？）你把尺子借給我用一用行 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你把紅筆借給我用一用行媽媽幫我取下書(shū)包行現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。我會(huì)說(shuō)！例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？疑問(wèn)句（ ）嗎？例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。祈使句（ ）吧。例3：吞吞吐吐 花花綠綠 （ ）（