小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《得數(shù)是3的加法》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)得數(shù)是3的加法教案本課教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)得數(shù)是3的加法教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)3的組成，學(xué)習(xí)按圖操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系及學(xué)習(xí)列出算式。 2.讓學(xué)生來(lái)理解加法的含義， 讓學(xué)生掌握得數(shù)是3的加法3.使學(xué)生學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析問(wèn)題的能力4、在活動(dòng)中體現(xiàn)游戲的愉悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。5、教育學(xué)生熱愛(ài)生活，平時(shí)仔細(xì)觀察，善于在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并把學(xué)到的應(yīng)用到生活中去。A組同學(xué)通過(guò)實(shí)物和圖感知物體的數(shù)量關(guān)系能正確列出加法算式并計(jì)算，B組同學(xué)同學(xué)通過(guò)實(shí)物和圖感知物體的數(shù)量關(guān)系能正確列出加法算式并計(jì)算，c組同學(xué)掌握3的

2、組成，能正確認(rèn)讀3的加法算式教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物和圖感知事物的數(shù)量關(guān)系并能列出加法算式并正確計(jì)算2、難點(diǎn)：能用所學(xué)的知識(shí)解答簡(jiǎn)單的加法應(yīng)用題教具準(zhǔn)備： 1、蘋(píng)果教具3個(gè)、香蕉教具3個(gè)、數(shù)字卡片 2、ppt課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)3的組成2、認(rèn)讀3的組成前面我們學(xué)習(xí)了1+1=2，得數(shù)是2的加法，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)得數(shù)是3的加法：板書(shū)得數(shù)是3的加法二、出示直觀教具，學(xué)習(xí)3的加法1、出示ppt課件：一只小猴子，再出示2只小猴子，先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，分別標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字1和2，再讓學(xué)生一起數(shù)一數(shù)一共有多少只小猴子，標(biāo)上3，告訴學(xué)生求合起來(lái)一共有多少只小猴子可以通過(guò)數(shù)一數(shù)知道，我們還可以用加法

3、來(lái)計(jì)算，用1只小猴子加上2只小猴子，用加法算式可以這樣表示：1+2=3，出示加法算式，講講算式的意思。2、師帶學(xué)生齊讀算式：1+2=33、依次出示兩只小猴，再出示一只小猴，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，列出算式：2+1=34、師帶學(xué)生齊讀算式：2+1=35、師出示課件：兔子圖片讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式：2+1=36、師出示課件：西紅柿及花寶寶圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并列出加法算式：1+2=32+1=37、師在生活中找出物體讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，列出得數(shù)是3的加法算式8、師小結(jié)：告訴學(xué)生得數(shù)是3的加法共有兩道：1+2=32+1=39、引導(dǎo)學(xué)生讀3的加法算式三、引導(dǎo)學(xué)生看圖編3以內(nèi)的加法應(yīng)用題1、出示課件：先出示兩只熊，教學(xué)生認(rèn)識(shí)一下，數(shù)一數(shù)，再跑出來(lái)一只熊，問(wèn)學(xué)生現(xiàn)在一共有幾只熊？引導(dǎo)學(xué)生列式計(jì)算：2+1=32、師出示水果教具讓學(xué)生編一編，算一算，郭銳拿了1個(gè)香蕉，孫文嬌又拿了2個(gè)香蕉，現(xiàn)在他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)香蕉？請(qǐng)學(xué)生列式計(jì)算：1+2=3四、鞏固練習(xí)1、 教師用算術(shù)卡片出題，比如：1+2=2+1=，輕度學(xué)生直接計(jì)算說(shuō)出結(jié)果，把算式貼在黑板上并寫(xiě)上結(jié)果。重度學(xué)生用數(shù)卡擺算式，看誰(shuí)擺得又快又對(duì)，2、填一填，連一連3、看圖寫(xiě)算式：樹(shù)上有2只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)1只