小企鵝少兒口才宣傳PPT

1、你還在為孩子不愛說話而著急嗎？學(xué)口才有什么好處嗎？孩子有主持天賦，怎樣啟發(fā)和培養(yǎng)？孩子害怕當(dāng)眾說話，怎樣提高膽量？孩子說話不清楚，怎樣徹底改變？ 孩子不擅長跟人交流，怎樣掌握溝通技巧？孩子講述空洞無物，怎樣增強(qiáng)感染力？孩子缺乏氣質(zhì)，怎樣短時(shí)塑造？如何幫助孩子在激烈的幼升小/小升初面試中脫穎而出？如何幫助孩子順利過渡幼升小/小升初？塑造性格塑造性格讓我們寶貝從羞怯變得能說會(huì)道 培養(yǎng)培養(yǎng)情商情商讓能說會(huì)道的寶貝變得優(yōu)秀與卓越小企鵝口才小企鵝口才是專門針對小學(xué)、幼兒年齡段少年兒童，以普通話正音為基礎(chǔ)，以發(fā)聲訓(xùn)練、氣息練習(xí)為輔，以訓(xùn)練兒童大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn)，以發(fā)音練

2、習(xí)、繞口令、兒歌、故事表演、貫口練習(xí)、詩歌朗誦、活動(dòng)主持、趣味演講、少兒播音、現(xiàn)場脫口秀等練習(xí)形式來綜合提高學(xué)生組織語言、表達(dá)語言能力的技能訓(xùn)練，并借此培養(yǎng)學(xué)生積極健康、樂學(xué)向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們幫助孩子樹立健康的自信心我們培養(yǎng)孩子開放靈活的思維方式我們教育孩子從小學(xué)習(xí)溝通與交談能力我們教育孩子從小養(yǎng)成良好的語言表達(dá)習(xí)慣我們教育孩子背讀寫多項(xiàng)能力全面協(xié)調(diào)發(fā)展 3S訓(xùn)練 BY訓(xùn)練 KT訓(xùn)練 ZY訓(xùn)練 YL訓(xùn)練 5S訓(xùn)練 氣息語感訓(xùn)練 即興表演訓(xùn)練思維能力訓(xùn)練 肢體模仿訓(xùn)練幼兒版幼兒版(幼兒上冊一套、下冊一套，共兩套教幼兒上冊一套、下冊一套，共兩套教材，針對幼兒園中班以上孩子使用材，針對幼兒園中

3、班以上孩子使用) 以普通話發(fā)音、正音(2Y訓(xùn)練) 、氣息等內(nèi)容為引線； 以5S模仿、YL訓(xùn)練、兒童劇、舞臺劇為表演訓(xùn)練；以繞口令、故事大王、兒歌表演為訓(xùn)練載體；以訓(xùn)練幼兒準(zhǔn)確發(fā)音、大膽上臺講話、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。初級版初級版 （初級上冊一套，初級下冊一套，共兩套。）（初級上冊一套，初級下冊一套，共兩套。）普通話發(fā)音、正音普通話發(fā)音、正音(2Y訓(xùn)練訓(xùn)練) 、氣息等內(nèi)容為引線；、氣息等內(nèi)容為引線； 以以5S模仿、模仿、KT訓(xùn)練、訓(xùn)練、YL訓(xùn)練、訓(xùn)練、BY訓(xùn)練、脫訓(xùn)練、脫口秀訓(xùn)練為表演訓(xùn)練；口秀訓(xùn)練為表演訓(xùn)練； 以發(fā)音字詞、繞口令、故事表演、詩歌朗以發(fā)音字詞、繞口令、故事表演、詩歌朗

4、誦、貫口為訓(xùn)練載體；誦、貫口為訓(xùn)練載體； 以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、大膽講話、激發(fā)學(xué)習(xí)以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、大膽講話、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高綜合素質(zhì)為目的。興趣、提高綜合素質(zhì)為目的。 中級版中級版 （中級上下冊各一套） 以舞臺訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練為引線； 以口頭作文、現(xiàn)場脫口秀、詩詞朗誦、激情誦讀、BY中級為表演訓(xùn)練； 以小演講、小辯論、相聲、小品、小播音、小解說、小導(dǎo)游為訓(xùn)練載體； 以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、即興組織語言、表達(dá)語言、有針對性表達(dá)、思維敏捷 為目的。高級版高級版 以活動(dòng)主持、小記者采訪為引線； 以即興作文、兒童劇、小話劇、舞臺劇、BY高級為表演訓(xùn)練； 以班會(huì)主持、小活動(dòng)主持、晚會(huì)主持、小品表

5、演、導(dǎo)游解說為訓(xùn)練載體； 以訓(xùn)練學(xué)生能說能演、會(huì)說會(huì)演、提高學(xué)習(xí)激情、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維敏捷、反應(yīng)迅速為目的。小企鵝幼兒口才主要訓(xùn)練孩子哪些方面小企鵝幼兒口才小企鵝幼兒口才根據(jù)孩子年齡不同，分的級別不同，每一個(gè)級別重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的方法也不同，小企鵝幼兒口才主要以“3S”教學(xué)為主，第一“三元模仿”：即以普通話發(fā)聲模仿、聲調(diào)模仿、氣息模仿為主；第二“三元訓(xùn)練”，即以正音訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練為輔；第三 “三元肢體操”，即以唇部操、舌部操、手部操為方式，借此鍛煉孩子大膽上臺、開眼揚(yáng)聲、恰當(dāng)表現(xiàn)的能力，在教學(xué)中，課堂采用兒童比較喜歡的游戲式教學(xué)， 2分鐘脫口秀表達(dá)練習(xí)更是學(xué)生完善自我、開拓思維、

6、大膽組織語言表達(dá)語言能力提高的好方法。學(xué)口才到小企鵝小企鵝少兒口才主要訓(xùn)練孩子哪些方面小企鵝少兒口才還根據(jù)小學(xué)三年級以上學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在很大程度上加大了學(xué)習(xí)的知識量，教學(xué)中，把情、氣、聲的練習(xí)貫穿到了故事表演、大貫口、小相聲、小品表演、散文朗誦、詩歌朗誦、小主持、小播音上，在現(xiàn)場脫口秀上（即口頭作文）大量使用了仿句練習(xí)，增加了名言警句、成語接龍的練習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，在字正腔圓上擴(kuò)大了發(fā)音詞組的練習(xí)，在氣息練習(xí)上，增加了大量的胸腹式聯(lián)合呼吸中的換氣練習(xí)，在閱讀訓(xùn)練中加強(qiáng)了思維拓展、5分鐘脫口秀的登臺練習(xí)，唐詩宋詞等名家詩詞的登臺朗誦練習(xí)更是對學(xué)生綜合能力的提高起到了重要的作用。為什么孩子

7、很喜歡學(xué)習(xí)小企鵝口才？孩子喜歡學(xué)習(xí)小企鵝口才的主要原因應(yīng)該說是喜歡它的教學(xué)及課堂模式，小企鵝口才整個(gè)教學(xué)幾乎每一節(jié)課都是在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)生在互動(dòng)教學(xué)模式下快樂、輕松的學(xué)習(xí)、表演，小企鵝口才鼓勵(lì)孩子敢于上臺、大膽講話，游戲式氣息練習(xí)、表演劇繞口令及故事表演，小雙簧表演、小品劇表演、組織活動(dòng)小主持等均是孩子喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，另外，各種小比賽、小活動(dòng)每月都層出不窮，更是很多孩子向往的世界。參與活動(dòng)、表現(xiàn)自己是每個(gè)孩子都需要的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)知識重要，表達(dá)和運(yùn)用知識更重要，讓您的孩子敢說、敢講、大膽表達(dá)內(nèi)心世界，放下包袱，讓孩子參與演講、朗誦、講故事的口才訓(xùn)練，讓他們在活動(dòng)、游戲、訓(xùn)練、比賽中提升語言

8、表達(dá)能力。學(xué)習(xí)小企鵝口才后的效果是什么？1)語言表達(dá)力增強(qiáng)。通過訓(xùn)練，使孩子達(dá)到當(dāng)眾講話自信、吐字暢晰、流利，天性解放之功效。孩子敢說敢講，孩子能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講話，聲音圓潤、字正腔圓。敢于大膽的表現(xiàn)自己，敢于組織活動(dòng)、回答問題，談吐得當(dāng)，出口成章。孩子氣息延長、發(fā)音位置正確，學(xué)會(huì)用各種方式換氣，唇、舌、口有力。2）、學(xué)習(xí)興趣提升。迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征。促進(jìn)寫作能力提升，在興趣中說，在興趣中學(xué)。3）、心理素質(zhì)增強(qiáng)。語言潛能開發(fā)的同時(shí)激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能，少兒心理素質(zhì)增強(qiáng)，綜合能力迅速提升。語言是思維的外殼，口才是思維的手段，徹底解放你的肢體語

9、言，讓你的聲音、語調(diào)和表情發(fā)揮出最高影響力。舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力。小企鵝口才的特點(diǎn)是什么？1)激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，敢于自我表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。2）、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。學(xué)習(xí)說話的連貫性，表達(dá)的含義要清楚有條理。3）、掌握語句朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、感情表達(dá)。4）、上臺表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢手位、表情動(dòng)作、禮儀姿態(tài)。5）、將強(qiáng)化作文口才：小主持、小記者、競選、游學(xué)、解說不但要學(xué)會(huì)說，更要學(xué)會(huì)寫?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，成功就在不斷的努力中！小企鵝口才是怎樣鍛煉孩子口齒靈活度的？、“速讀法速讀法”： 這種訓(xùn)練方法是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確。記憶是練口才必不可少的一種環(huán)節(jié)，只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟(jì)無事。、練聲法練聲法 ：我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是我們必做的工作。、復(fù)述法復(fù)述法 ：這種方法在課堂上使用的較多，這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫性。 、模仿法模仿法 ：模仿的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。練口才利用模仿法口語表達(dá)能力就能得到很大提高。 、描述法描述法 ：描述法也