接力版一年級(jí)音樂上冊(cè)六《（演唱）過年》教案大班語言過新年教案

1、第5頁 共5頁接力版一年級(jí)音樂上冊(cè)六（演唱）過年教案大班語言過新年教案過年教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過多種音樂活動(dòng)學(xué)唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂為歌曲伴奏。3、通過與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗(yàn)和表現(xiàn)過年的喜悅，感受世界的新年文化。師生在活動(dòng)中交流、分享活動(dòng)帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)： 在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生“唱”會(huì)歌曲過年，在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從音樂活動(dòng)中體驗(yàn)過年的歡樂氣氛。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地唱好歌曲，掌握好節(jié)奏的變化。教學(xué)用具：鋼琴、課件、打擊樂器 一、 課前熱身 1、 挑一首學(xué)過的曲子開嗓走路 2、復(fù)習(xí)音階，

2、音符 二、 新授課 1、導(dǎo)入： （1）同學(xué)們最喜歡過什么節(jié)呀？ 生： （2）師：想不想知道老師喜歡什么節(jié)日呢？ 老師呀喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢钥吹浇稚先藖砣送鶡釤狒[鬧的喜慶的景象。 師：我們一起看看過年人們都會(huì)用什么方式來迎接新年（展示ppt）（3）好了，了解了這么多新年習(xí)俗，有哪位同學(xué)知道新年是怎么來的嗎？ 生： 師：我們來看一個(gè)小短片了解一下。 師：新年的到來讓人們?nèi)绱说拈_心，老師也迫不及待要帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)新的歌曲，身臨其境去感受新年的喜悅，打開課本52頁今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲，就叫過年。 2、新授課 （1）初步聽賞歌曲錄音范唱，讓學(xué)生初步體會(huì)歌曲情緒與風(fēng)格師：誰來說說剛剛你聽到哪句歌詞唱出了過年

3、家里的歡喜甜蜜？ 生：歡歡喜喜（喲喂）生活比蜜甜（啰）（2）師：這句描寫了新年到來，家家戶戶歡歡喜喜生活過的比蜜還甜呢，跟著老師學(xué)唱這句，體會(huì)迎接新年的歡樂之情（先唱譜后唱詞）3532 1 12 |3 3 0 | 歡歡 喜喜 （喲 喂）2321 6 21 | 6 6 0 | 生活 比蜜 甜（啰）師：我們齊唱一遍這句，（過年是不是很興奮呢？從你們的歌中老師沒感覺出來）好啦，跟著老師一起用開心的激動(dòng)的情緒再唱一遍這句。 （3）有感情教念歌詞師：歌曲里其中一句都這么好聽，整首曲子更加動(dòng)聽了，想不想學(xué)完呀？ 好，先跟著老師把歌詞有節(jié)奏的讀一讀（課件展示）師：我們來比一比是男同學(xué)讀的向量完整還是女同學(xué)讀

4、的好。（分男女比賽）非常棒 （4）逐句教唱簡(jiǎn)譜師：課前我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí) 那我就看看誰認(rèn)得快（出示譜例，認(rèn)出音高音符）（5）師：好我們把學(xué)過的歌詞加上，分句教唱。 （6）列出知識(shí)點(diǎn)： 注意密集的四十六分音符：X X X X (準(zhǔn)確擊拍）小附點(diǎn)音符： X . X (準(zhǔn)確擊拍）（7）教師彈琴，學(xué)生演唱師：跟著老師的伴奏唱一次。 3、小檢查 比一比：每組唱一句，輪流唱（點(diǎn)到哪組哪組唱，看哪個(gè)組唱的又準(zhǔn)又響亮）4、 為歌曲增添色彩師：老師覺得呀光是歌聲沒能很好的體現(xiàn)出新年熱熱鬧鬧的喜慶氛圍，總覺得缺了點(diǎn)什么，同學(xué)們想想用什么來為歌曲伴奏會(huì)更喜慶更熱鬧呢？ 對(duì)了，過年啊可少不了我們的新年鑼鼓?。ǔ鍪?/p>

5、節(jié)奏譜例）師：先跟著老師來念一念 來看看老師今天給同學(xué)們帶來了什么？（展示鼓、 ）生： 師：請(qǐng)學(xué)生使用鼓等樂器為新年鑼鼓選段敲一敲，看著老師譜例上見到紅色的字就搖一搖手上鈴，請(qǐng)幾位同學(xué)上來搖鈴，老師先幫大家敲鼓，下面的同學(xué)跟我們一起念一念新年鑼鼓。 三、表演師：敲敲打打可真愉快，這節(jié)課學(xué)習(xí)了過年和新年鑼鼓的選段，兩首都是描寫新年的歌曲，那就讓我們把學(xué)到的兩首歌曲連在一起來表演吧！ 請(qǐng)同學(xué)們一起進(jìn)行表演，先邊敲打邊念念新年鑼鼓，然后演唱過年，再邊敲打邊念念新年鑼鼓的選段來結(jié)束。 四、德育 師:新年同學(xué)們會(huì)不會(huì)收到紅包呀？ 生： 師：那你們有沒有想過怎樣有意義的使用新年紅包呢？ 生： 師：看看老師跟你們想的一不一樣 （1）交給爸爸媽媽幫你們存起來 （2）買些書本文具捐贈(zèng)給手拉手