螻蟻壯歌閱讀答案

1、第5頁 共5頁螻蟻壯歌閱讀答案螻蟻壯歌閱讀材料 興許是染上了人類容易自視過高的通病，我自幼對螻蟻之類的小生靈，曾長期瞧它們不起。 友人曾建議，能不能寫一本關于螞蟻的書，我當時聽了，心里覺得好笑，區(qū)區(qū)螻蟻，何足掛齒! 后來，倒是一位英國老殖民主義者的言論刺激了我對蟻國的興趣，因為他竟把發(fā)展中國家統(tǒng)統(tǒng)污蔑為螻蟻之國，于是，我不免產生了一個興味很足的念頭：我倒要看看這個小小的昆蟲世界是不是真的像殖民佬貶斥得那般沒有出息，探索一下它們到底是在怎樣鋪排著自己的生活。此后不久，我陪朋友到香山暢游，漫步來到雙清，只見對面石壁上蠕動著一條長長的黑線，好奇心驅使我向前仔細查看，發(fā)現原來是一隊螞蟻正背負著種種食物

2、搬家呢。我的朋友正好有豐富的生物學知識，看到我認真的神情，湊趣說道：這是螞蟻發(fā)現巢穴面臨威脅，正在緊張備戰(zhàn)呢!我不禁佇立良久，看著這驟然臨之而不驚的小生靈，竟比臨戰(zhàn)的人類顯得還要鎮(zhèn)靜，不由得生了憐愛之情。隨后，我不知不覺地真的關心起這小小的生靈來了。法布爾所揭示的螞蟻王國的內幕，書刊雜志上有關螞蟻世界的趣聞、故事，我都讀得饒有興味。連我自己也不解的是：不論碰上從哪方歸國的朋友，我都忘不了在談話之間詢問一句：那兒有關于螞蟻的趣聞嗎這個怪問題，常常使對方不解其中滋味。記得有一次，當我問到一位暢游南美洲后歸國的作家，不料他卻大為動容，說道：哦，你也知道這蟻國的壯歌嗎我真乃三生有幸，這次親眼目睹了一幕

3、永難忘懷的情景。接著這位朋友追述了在南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌活象一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，一位明眼的巴西向導忽然向我們叫道：一群螞蟻被火包圍了!我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。我心里惋惜地想著?；鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被燃燒而發(fā)出的焦臭氣味?？扇f萬沒想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻

4、團并不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。我聽著這則蟻國發(fā)生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險的方式的機警，又是如此無以復加的感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來逐漸地，我自感到原先那種認為螻蟻之命，何足掛齒的想法，實在是太無知、太淺薄了。 螞蟻這小生靈就是這樣闖進了我心目中的崇敬者

5、群。我開始進一步追尋著它們的生命軌跡，開始探索它們在生存斗爭中那些足以使生命發(fā)光的東西。(有刪改)螻蟻壯歌閱讀題目 1.作者說：我自幼對螻蟻之類的小生靈，曾長期瞧它們不起。后又說對螻蟻不由得生了憐愛之情。作者曾長期瞧它們不起的原因是： 。作者不由得對它們生了憐愛之情是因為：2.作者在第五自然段追述了友人給他講過的關于螻蟻的故事，這個故事在全文中的作用是什么3.作者說，蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團并不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。請根據文意回答下面問題。作者寫這段話的用意是什么在這段描寫中作者運用多種寫法突出螻蟻之壯，請舉例說說這樣寫的好處。4.請舉例分析p 寫出螻蟻的兩個特點。5.本文在寫法上和內容上與鶴群有多處相同點，請試說出其中一點。螻蟻壯歌閱讀答案 1.自視過高。螻蟻發(fā)現巢穴受到威脅，正在緊張備戰(zhàn)。(或：驟然臨之而不驚，竟比臨戰(zhàn)的人類還鎮(zhèn)靜。)2.引人深思，促使人聯想到人類在重大災難面前的表現。(答推進作者感情的發(fā)展，引出下文的敬慕之情也可)3.謳歌了這些英雄們的沉著、堅定、團結一致、為了種族不惜犧牲的精神。寫法有擬人、對比、反襯等。只要例析一點即可。4.形體弱小