英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法講座

1、談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法 前臺(tái)小姐：“Hello.”你好 老外： “Hi.” 前臺(tái)小姐：“You have what thing？”你有什么事？ 老外：“Can you speak English？”你能講英語(yǔ)嗎？ 前臺(tái)小姐：“If I not speak English, I am speaking what？” 如果我講的不是英語(yǔ)，那是什么？ 老外：“Can anybody else speak English？” 有沒(méi)有其它人會(huì)講英語(yǔ)？ 前臺(tái)小姐：“You yourself look. All people are playing, no people have time, you can w

2、ait, you wait, you not wait, you go！”你自己看看，所有人都在忙，沒(méi)人有時(shí)間，你能等就等，不能等就走！ 老外：“Good heavens. Anybody here can speak English？” 天哪，這里有沒(méi)有人能講英語(yǔ)？ 前臺(tái)小姐：“Shout what shout, quiet a little, you on earth have what thing？”你叫什么叫，安靜一點(diǎn)，你來(lái)這里有什么事？ 老外：“I want to speak to your head.”我想找你們領(lǐng)導(dǎo) 前臺(tái)小姐：“Head not zai. You tomorrow

3、 come！” 頭不在，你明天來(lái)！我們的困惑？n 單詞記了總是很快忘掉n 別人說(shuō)來(lái)容易懂，自己說(shuō)來(lái)難上難n 老外說(shuō)的我聽(tīng)不懂，我說(shuō)的老外聽(tīng)不懂n 語(yǔ)法學(xué)了一遍又一遍，還是既不會(huì)說(shuō)，又不會(huì)寫(xiě)，做題照樣錯(cuò)。n 聽(tīng)力總是太快，作文總是太難。一些成功者的范例 小時(shí)候我是個(gè)人來(lái)瘋，人越小時(shí)候我是個(gè)人來(lái)瘋，人越多越精神。看到那么多大人都專(zhuān)多越精神?？吹侥敲炊啻笕硕紝?zhuān)注地聽(tīng)我用英語(yǔ)侃侃而談，真有注地聽(tīng)我用英語(yǔ)侃侃而談，真有些洋洋自得。些洋洋自得。 其實(shí)，我那時(shí)的英語(yǔ)水平很其實(shí)，我那時(shí)的英語(yǔ)水平很低，一共就會(huì)那么幾十個(gè)單詞、低，一共就會(huì)那么幾十個(gè)單詞、三五個(gè)句型。之所以不厭其煩地三五個(gè)句型。之所以不厭其煩地向

4、每一個(gè)人自我介紹，是因?yàn)槲蚁蛎恳粋€(gè)人自我介紹，是因?yàn)槲曳瓉?lái)覆去就會(huì)那幾句話。翻來(lái)覆去就會(huì)那幾句話。鳳凰衛(wèi)視名主持鳳凰衛(wèi)視名主持-陳魯豫陳魯豫 好在去英語(yǔ)角的都是初好在去英語(yǔ)角的都是初學(xué)者，成年人大多愛(ài)面子，學(xué)者，成年人大多愛(ài)面子，怕說(shuō)錯(cuò)不敢張嘴，于是成怕說(shuō)錯(cuò)不敢張嘴，于是成就了我，讓我脫穎而出，就了我，讓我脫穎而出，成了英語(yǔ)角的成了英語(yǔ)角的“小權(quán)威小權(quán)威”。從此以后，我對(duì)自己的語(yǔ)從此以后，我對(duì)自己的語(yǔ)言能力深信不疑。言能力深信不疑。 語(yǔ)言培訓(xùn)大師李陽(yáng) 小時(shí)候，李陽(yáng)只是一個(gè)普小時(shí)候，李陽(yáng)只是一個(gè)普通的孩子，他害羞、內(nèi)向，通的孩子，他害羞、內(nèi)向，不敢見(jiàn)陌生人、不敢接電不敢見(jiàn)陌生人、不敢接電話、不敢

5、去看電影話、不敢去看電影 第一學(xué)期期末考試中，李第一學(xué)期期末考試中，李陽(yáng)名列全年級(jí)倒數(shù)，英語(yǔ)陽(yáng)名列全年級(jí)倒數(shù)，英語(yǔ)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格 很偶然的一次，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，很偶然的一次，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，在大聲朗讀英語(yǔ)時(shí)，注意在大聲朗讀英語(yǔ)時(shí)，注意力會(huì)變得很集中，于是他力會(huì)變得很集中，于是他就天天跑到校園的空曠處就天天跑到校園的空曠處去大喊英語(yǔ)去大喊英語(yǔ) 你需要改變什么？ 要相信自己的能力。 徹底改變你以往學(xué)英語(yǔ)的模式。 單詞不是記不住，是記住了沒(méi)有留住。 認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要服從語(yǔ)言的規(guī)律，科學(xué)的學(xué)習(xí)。 從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)發(fā)你的五官，參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。 有應(yīng)急的策略，沒(méi)有速成的辦法。毅力！

6、毅力！毅力！毅力！毅力！毅力！一些建議n 從今天開(kāi)始，能開(kāi)口就要開(kāi)口。要堅(jiān)決告別“一支筆學(xué)英語(yǔ)”的歷史。要丟下你的面子。n 一起學(xué)勝過(guò)單獨(dú)學(xué)。結(jié)交志同道合的朋友，互相幫助，一起進(jìn)步。n 再好的老師也不能代替你學(xué)。一切只能靠自己。n 尊重語(yǔ)言規(guī)律，科學(xué)安排學(xué)習(xí)。每天學(xué)英語(yǔ)。一周學(xué)兩個(gè)小時(shí)不如每天學(xué)半個(gè)小時(shí)。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好時(shí)光。晚上是鞏固記憶的好時(shí)光。高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的主要內(nèi)容高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的主要內(nèi)容ll，單詞是基礎(chǔ)l2, 聽(tīng)力為重點(diǎn) l3，口語(yǔ)為難點(diǎn)l4，句子為核心l5、毅力是保證1， 單詞是基礎(chǔ)單詞是基礎(chǔ)l英語(yǔ)的學(xué)習(xí)從大的方面說(shuō)分為詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，詞匯作為英語(yǔ)構(gòu)成的最基本元素，有著不可替代

7、的作用，正如著名語(yǔ)言學(xué)家WILKINS說(shuō)：沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。所以說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)單詞的記憶首當(dāng)其沖。2，聽(tīng)力為重點(diǎn)，聽(tīng)力為重點(diǎn) l語(yǔ)言, 是人們利用耳和口來(lái)進(jìn)行交流的，所以學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始。l聽(tīng)力訓(xùn)練不僅要聽(tīng)懂，而且要聽(tīng)清。聽(tīng)懂即是聽(tīng)明白所說(shuō)的意思。但決不能停留在聽(tīng)懂上，而應(yīng)進(jìn)一步力求聽(tīng)清。聽(tīng)清則是集中注意力，聽(tīng)出什么地方是重音、什么地方輕讀、什么地方連讀、變音或略音。聽(tīng)清是模仿的根據(jù)。 聽(tīng)不懂也要聽(tīng)l 做聽(tīng)力時(shí)，許多學(xué)生抱怨聽(tīng)不懂，因而不愿意去聽(tīng)。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)自己覺(jué)察不到而已。l雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一

8、種新的語(yǔ)言發(fā)音，這本身就是一次飛躍。所以，聽(tīng)不懂也是在進(jìn)步。l 練習(xí)聽(tīng)力，要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意，只要一有時(shí)間，就要打開(kāi)錄音機(jī)播放英語(yǔ)磁帶，使自己 處于英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽(tīng)，只要你的周?chē)杏⒄Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽(tīng)力就會(huì)提高。3，口語(yǔ)是難點(diǎn)，口語(yǔ)是難點(diǎn)l學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用它來(lái)和他人交流，但很多學(xué)生羞于開(kāi)口。l語(yǔ)言實(shí)際上又是口腔肌肉的訓(xùn)練，要打破母語(yǔ)的口腔運(yùn)動(dòng)規(guī)律，發(fā)出全新的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。l在聽(tīng)清的基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)的模仿。l大部分學(xué)生把課文能夠背下來(lái)，單詞能夠默下來(lái)，作為自己學(xué)會(huì)英語(yǔ)的目標(biāo)。其實(shí)，學(xué)會(huì)不等于會(huì)說(shuō)。4，句子為核心。

9、，句子為核心。 語(yǔ)言是人類(lèi)通過(guò)耳和口進(jìn)行交流的工具，而句子則是語(yǔ)言交流的最基本的單位。使用句子才可以達(dá)到溝通，表達(dá)自己意思的效果。毅力決定成敗n 音樂(lè)家基因造就杰出音樂(lè)家的到底是天分還是后天的苦練？n 美國(guó)密歇根州立大學(xué)心理學(xué)系的一項(xiàng)最新研究可能會(huì)為這個(gè)爭(zhēng)論數(shù)百年的問(wèn)題畫(huà)上句號(hào)。在對(duì)850對(duì)雙胞胎進(jìn)行跟蹤調(diào)查后，研究者發(fā)現(xiàn)，那些在音樂(lè)上有所成就的被調(diào)查對(duì)象的確花了更多的時(shí)間練習(xí)，但是否能夠堅(jiān)持每日長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的枯燥練習(xí)卻是由基因決定的。發(fā)表在心理環(huán)境通報(bào)與評(píng)論上的一篇論文指出，這一結(jié)果挑戰(zhàn)了“勤能補(bǔ)拙”的常見(jiàn)看法。一個(gè)人之所以愿意為提高自己的音樂(lè)技巧投入常人所無(wú)法想象的大量時(shí)間和精力，可能正是其

10、天才的表現(xiàn)。英語(yǔ)的重要性n 使用范圍非常廣泛n 國(guó)家發(fā)展和國(guó)際合作需要英語(yǔ)n 第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外，相關(guān)專(zhuān)業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類(lèi)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)、歷史專(zhuān)業(yè)、考古專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。記憶與遺忘n 注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。沒(méi)有良好的注意力就沒(méi)有良好的記憶力，良好的n 記憶力是建立在良好的注

11、意力基礎(chǔ)上的。n 注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是伴隨著感知覺(jué)、記憶、思維、想象等心理過(guò)程的一種共同的心理特征。注意有兩個(gè)基本特征。n 一個(gè)是指向性，是指心理活動(dòng)有選擇的反映一些現(xiàn)象而離開(kāi)其余對(duì)象。n 二是集中性，是指心理活動(dòng)停留在被選擇對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張。指向性表現(xiàn)為對(duì)出現(xiàn)在同一時(shí)間的許多刺激的選擇；集中性表現(xiàn)為對(duì)干擾刺激的抑制。艾賓浩斯遺忘定律n 艾賓浩斯是德國(guó)著名的心理學(xué)家，是第一個(gè)從心理學(xué)上對(duì)記憶進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的人。他對(duì)記憶研究的主要貢獻(xiàn)之一就是對(duì)記憶的保持規(guī)律作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。記憶力再好的人遺忘也是不可避免的，但從什么時(shí)候開(kāi)

12、始遺忘的？怎樣減少遺忘？何時(shí)復(fù)習(xí)效果最佳？通過(guò)遺忘規(guī)律可以一目了然。遺忘曲線遺忘曲線n 保持的百分比 遺忘的百分比n 20分鐘 58% 42%n 1小時(shí) 44% 56%n 8小時(shí) 36% 64%n 1天 34% 66%n 2天 28% 72% n 6天 25% 75%n 31天 21% 79%n n 從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；231天遺忘率穩(wěn)定在72%79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。n 通過(guò)分析，顯而易見(jiàn)，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的124小時(shí)，最晚不超過(guò)2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過(guò)了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料

13、的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來(lái)就“事倍功半”。我們?cè)趶?fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺(jué)碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)閺?fù)習(xí)的間隔太長(zhǎng)了的緣故。今后我們要有意識(shí)的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時(shí)間復(fù)習(xí)都一樣。記憶訓(xùn)練n 注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。沒(méi)有良好的注意力就沒(méi)有良好的記憶力，良好的n 記憶力是建立在良好的注意力基礎(chǔ)上的。n 一個(gè)是指向性，是指心理活動(dòng)有選擇的反映n 一些現(xiàn)象而離開(kāi)其余對(duì)象。二是集中性，是指心理活動(dòng)停留在被選擇對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張。集中性訓(xùn)練 5 18 4 12 711 3 20 15 916 21 8 23 210 14 25 1 19 6 17 22 24 13全息記憶法 n

14、 所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來(lái)記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明，如果單個(gè)記憶單詞既累又不能長(zhǎng)時(shí)間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來(lái)記憶，效果會(huì)大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對(duì)于物質(zhì)的分類(lèi)方法把四級(jí)大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類(lèi)社會(huì)”和“科學(xué)思維”三個(gè)大類(lèi)。“物質(zhì)世界”又可細(xì)分為“無(wú)生命物質(zhì)”和 “有生命物質(zhì)”。“無(wú)生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分到宇宙大空間“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因，低級(jí)的水生生物到爬行動(dòng)物再到飛行動(dòng)物，哺乳動(dòng)物，猿和人。在 “人類(lèi)社會(huì)”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家（royalty，dynast

15、y，dictator），貴族（nobleman，landlord），政府（government，official，administrate），選舉（election,vote），立法（congress,assembly，legslative），動(dòng)蕩（disorder，uprising，revolution），警察（police，officer），監(jiān)獄（gail，prison），武裝（army,armed forces），戰(zhàn)爭(zhēng)（war，weapon，surrender，defeat，victory），和平（peace，treaty）。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類(lèi)，在實(shí)際操作中只要是

16、和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動(dòng)詞及其短語(yǔ)，形容詞和副詞等都可以一并記憶。why to watch?n 只用眼睛看能記住20%n 只用耳朵聽(tīng)能記住15%n 既看又聽(tīng)能記住40%n 既看又聽(tīng)再讀再寫(xiě)是60% 態(tài)度決定一切，思想左右人生人，人性，太人性的有種生活叫作“犧牲”TalBen-Shahar，Ph.D.塔爾賓夏哈爾塔爾賓夏哈爾哈佛大學(xué)哲學(xué)與心理學(xué)博士，最受歡迎的哈佛幸福課主講老師。幸福課聽(tīng)課人數(shù)超過(guò)王牌課經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論美國(guó)主流媒體（包括波士頓全球報(bào)、紐約時(shí)報(bào)，以及CNN、CBS、美國(guó)國(guó)家公共廣播電臺(tái)）爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)對(duì)象。到底追求什么才是最重要到底追求什么才是最重要的？的？夏哈爾教授堅(jiān)定地認(rèn)為：夏哈爾教

17、授堅(jiān)定地認(rèn)為：“幸福感幸福感”是衡是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。標(biāo)。 金錢(qián)到底有多重要？金錢(qián)到底有多重要？人們衡量商業(yè)成就時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)是錢(qián)。用錢(qián)去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)、利潤(rùn)和虧損。所有與錢(qián)無(wú)關(guān)的，都不會(huì)被考慮進(jìn)去，金錢(qián)是最高的財(cái)富。人生也有盈利和虧損人生也有盈利和虧損在看待自己的生命時(shí)，可以把負(fù)面情緒當(dāng)在看待自己的生命時(shí)，可以把負(fù)面情緒當(dāng)作支出，把正面情緒當(dāng)作收入。作支出，把正面情緒當(dāng)作收入。當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛腋．?dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛腋＿@一這一“至高財(cái)富至高財(cái)富”上就盈利了。上就盈利了。幸福應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合幸福應(yīng)該是快樂(lè)

18、與意義的結(jié)合一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的、可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏哈爾希望他的學(xué)生學(xué)會(huì)接受自己，夏哈爾希望他的學(xué)生學(xué)會(huì)接受自己，不要忽略自己所擁有的獨(dú)特性不要忽略自己所擁有的獨(dú)特性要擺脫要擺脫“完美主義完美主義”，要，要“學(xué)會(huì)失學(xué)會(huì)失敗敗”。夏哈爾還為學(xué)生簡(jiǎn)化出夏哈爾還為學(xué)生簡(jiǎn)化出八八條小貼紙：條小貼紙： NO.1遵從你內(nèi)心的熱情遵從你內(nèi)心的熱情選擇做對(duì)你有意義并且能讓你快樂(lè)的事情，不要只是為了輕松而選擇，或選擇只是別人認(rèn)為你應(yīng)該做的事。 NO.2 學(xué)會(huì)失敗學(xué)會(huì)失敗成功沒(méi)有快捷方式，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。 NO.3接受自己全然為人接受自己全然為人失望、煩亂、悲傷，是人性的一部分。接納這些，并把它們當(dāng)成自然之事，允許自己偶爾的失落和傷感。然后問(wèn)問(wèn)自己，能做些什么來(lái)讓自己感覺(jué)好過(guò)一點(diǎn)。 NO.4有規(guī)律地鍛煉有規(guī)律地鍛煉體育運(yùn)動(dòng)是你生活中