新人教功優(yōu)質(zhì)課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新人教功優(yōu)質(zhì)課新人教功優(yōu)質(zhì)課 1. 1.結(jié)合實例知道功的概念。結(jié)合實例知道功的概念。 2. 2.能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。 3. 3.會利用公式進行功的計算會利用公式進行功的計算。第1頁/共29頁請同學(xué)們帶問題閱讀課本內(nèi)容：請同學(xué)們帶問題閱讀課本內(nèi)容：展示問題：展示問題：（1 1）什么是功？）什么是功？（2 2）做功的兩要素是什么？）做功的兩要素是什么？（3 3）在什么情況下不做功？）在什么情況下不做功？（舉例說明（舉例說明）（4 4）怎么計算做功的多少？）怎么計算做功的多少？第2頁/共29頁功功勞勞 立立功功大大功功告成告成 事半事半功功

2、倍倍第3頁/共29頁力學(xué)中功的定義力學(xué)中功的定義 一個一個力力作用在物體上，物體在這個作用在物體上，物體在這個力的力的方向方向上移動了一段上移動了一段距離距離，力學(xué)里就說這個力，力學(xué)里就說這個力做了功。做了功。第4頁/共29頁第5頁/共29頁分析分析石頭、水桶石頭、水桶分別受幾個力的作用？分別受幾個力的作用？在力的方在力的方向上有沒有移動一段距離？搬石頭的力和向上提向上有沒有移動一段距離？搬石頭的力和向上提水桶的力有沒有做功？水桶的力有沒有做功？第6頁/共29頁做功的兩個必要因素是做功的兩個必要因素是 F s必要因素必要因素必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可怎樣才算做功？怎樣才算做功？第7頁

3、/共29頁“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可” 1用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？2當(dāng)你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？3人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？第8頁/共29頁“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可” 1用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？分析：沒有做功（有力無距）第9頁/共29頁“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可” 2當(dāng)你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？分析：=沒有做功（有距無力）第10頁/共29頁“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可” 3人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎

4、？為什么？分析：沒有做功（有力有距，但力與距垂直）FF第11頁/共29頁通過上面的幾個例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？通過上面的幾個例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？有力，但是在力的方向上通過的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的請同學(xué)們從生活中舉例：請同學(xué)們從生活中舉例：請舉出一些做功的例子：請舉出一些做功的例子： 請舉出一些不做功的例子：請舉出一些不做功的例子：第12頁/共29頁起重機將貨物從地面點起重機將貨物從地面點豎直提升到點，又從點平豎直提升到點，又從點平移到點，在這一過程中起重移到點，在這一過程中起重機對貨物的拉

5、力一直都在做功機對貨物的拉力一直都在做功嗎？為什么？嗎？為什么？第13頁/共29頁期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？第14頁/共29頁即學(xué)即練在下列幾種情況中，力對物體做功的是在下列幾種情況中，力對物體做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動、冰球在光滑的冰面上勻速滑動B、小孩用力推箱子，箱子未被推動、小孩用力推箱子，箱子未被推動C、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提

6、起D第15頁/共29頁沒有辦法，考得再差，也得回家??！請問，下列情景中，沒有辦法，考得再差，也得回家?。≌垎?，下列情景中，小衛(wèi)對書包是否做功？小衛(wèi)對書包是否做功？第16頁/共29頁功的計算功的計算1J = 1 Nm1J = 1 Nm功功: :力與物體在力的方向上移動的距離的乘積力與物體在力的方向上移動的距離的乘積計算公式：功計算公式：功= =力力力的方向上移動的距離力的方向上移動的距離 W = = Fs符號的意義及單位：符號的意義及單位： W功功焦耳（焦耳（J J） F力力牛頓（牛頓（N N） s距離距離米（米（m m）第17頁/共29頁1J = 1 Nm1J”的物理含義：的物理含義：1N的力

7、作用在物體上的力作用在物體上使物體在力的方向上移動的距離為使物體在力的方向上移動的距離為1m，則該力對物體做的功為，則該力對物體做的功為1J。第18頁/共29頁例題：例題：質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg50 kg的雪橇上裝載了的雪橇上裝載了350 kg350 kg的貨物，的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3 000 m3 000 m外的貨場。外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是如果雪橇行進中受到的摩擦力是800 800 ，求馬運貨時，求馬運貨時做的功。（做的功。（g=10 N/kg) g=10 N/kg) 第19頁/共29頁解解: :馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相

8、反馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反, , F= =F摩摩=800 N=800 N 馬移動的距離馬移動的距離s=3 000 m=3 000 m s=800 N=800 N3 000 m=2.43 000 m=2.410106 6 J J 答：馬運貨時做的功是答：馬運貨時做的功是2.42.410106 6 J J。第20頁/共29頁在平地上，一小朋友用在平地上，一小朋友用50 N50 N的水平推力推動重的水平推力推動重100 N100 N的的箱子，前進了箱子，前進了10 m10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高把這個箱子勻速舉高1.5 m1

9、.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N第21頁/共29頁解：解：W1 1= =Fs=50 N=50 N10 m=500 J10 m=500 J W2 2= =Fs=Gh=100 N=100 N 1.5 m=150 J1.5 m=150 J已知：已知：F=50 N, =50 N, s=10 m, =10 m, G=100 N, =100 N, h=1.5 m=1.5 m。求：求：W1 1和和W2 2。第22頁/共29頁1.1.重重100 N100 N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進前進4m4m，外力做的功為，外力做的功為 J J，重力

10、做的功為，重力做的功為 J J。2.2.放學(xué)后，某同學(xué)背著重放學(xué)后，某同學(xué)背著重40 N40 N的書包沿水平路面走了的書包沿水平路面走了200 m200 m，又登上大約，又登上大約10 m10 m高的四樓才回到家。則他在回高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約為（家的過程中對書包做的功約為（ ）0 00 0B B第23頁/共29頁3.3.奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75 kg75 kg以上級舉重以上級舉重金牌，她的挺舉成績是金牌，她的挺舉成績是165 kg165 kg。估算她在挺舉全過程中對。估算她在挺舉全過程中對杠鈴做的功為（杠鈴做的功為（

11、 ）A.3A.310102 2 J B.1J B.110103 3 J J C.3C.310103 3 J D.5J D.510103 3 J J C C第24頁/共29頁4.4.用用200 N200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重分別拉重500 N500 N和和800 N800 N的兩輛小車勻速前進的兩輛小車勻速前進4m4m，則（，則（ ）C C第25頁/共29頁通過我們這節(jié)課的共同通過我們這節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？識？請幫老師小結(jié)：請幫老師小結(jié)：第26頁/共29頁一、功的概念一、功的概念 二、做功的兩個必備因素二、做功的兩個必備因素 四四、功的計算及單位、功的計算及單位 力和物體在力的方向上移動距離的乘積力和物體在力的方向上移動距離的乘積1.1.有力的作用有力的作用 2.2.在力的方向上有移動一段距離在力的方向上有移動一段距離 WFs單位：單位：1 J1 J1 Nm1 Nm 有力，但是在力的方向上通過的距離為零有力，但是在力的方向上通過的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用