小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 法國作家說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?！钡?頁/共35頁禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。 文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：第2頁/共35頁 禮儀不是表面，是細(xì)節(jié) 禮儀是無時(shí)不在，禮儀是無時(shí)不在， 無處不有的無處不有的。第3頁/共35頁 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個(gè)過程被一

2、個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴第4頁/共35頁 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。第5頁/共35頁第6頁/共35頁 一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反

3、映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。第7頁/共35頁 文明，讓你舉止文明，讓你舉止文雅文雅; ;讓你受到尊重；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指行為，你能為他們指出來嗎？出來嗎？第8頁/共35頁這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看教室一角第9頁/共35頁水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走校園一角第10頁/共35頁我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方第11頁/共35頁1 1、考試作弊；、考試作弊；2 2、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；、在教室等學(xué)習(xí)場

4、所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3 3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4 4、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；5 5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6 6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7 7、在桌椅、圖書和教室亂涂亂畫；、在桌椅、圖書和教室亂涂亂畫；第12頁/共35頁隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)第13頁/共35頁第14頁/共35頁自查我班行為：自查我班行為：第15頁/共35頁、會(huì)負(fù)責(zé)。會(huì)負(fù)責(zé)。自查我班行為：自查我班行為：第16頁/共35頁第17頁/共35頁“文明人文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？自測：你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）升

5、國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（2）你平時(shí)說臟話嗎）你平時(shí)說臟話嗎?A.不說不說 B.很少說很少說 C.常說常說 （3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？A.是是 B.有時(shí)有時(shí) C.不不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有第18頁/共35頁（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B

6、.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能第19頁/共35頁說明：選擇說明：選擇“A”A”得得3 3分，選擇分，選擇“

7、B”B”得得2 2分，選擇分，選擇“C”C”得得1 1分。分。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文分：許多情況下，

8、你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。第20頁/共35頁校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。 三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知識(shí) 舉止禮儀舉止禮儀行走的禮儀行走的禮儀第21頁/共35頁 1 1、行走時(shí)與別人相距過近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；、行走時(shí)與別人相距過近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知識(shí) 舉止禮儀舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2 2、行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；、行走時(shí)尾隨于

9、其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；第22頁/共35頁三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀 1.1.理解父母理解父母 。 2.2.注意與家長心靈的溝通。注意與家長心靈的溝通。主動(dòng)與家長進(jìn)行心貼心的交流。主動(dòng)與家長進(jìn)行心貼心的交流。 3.3.做一些力所能及的家務(wù)事做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長做一些力所能及的事。幫助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活的需要，也是對(duì)家長最大的安活的需要，也是對(duì)家長最大的安慰，對(duì)家長事業(yè)最有力的支持，慰，對(duì)家長事業(yè)最有力的支持，與家長取得溝通的最好形式。與家長取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母

10、、孝順體貼總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處與家長相處第23頁/共35頁與老師相處與老師相處 1.見了老師要主動(dòng)打招呼。見了老師要主動(dòng)打招呼。 早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問候：早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問候：“老師早老師早”，日常見面應(yīng)說：，日常見面應(yīng)說：“老師好！老師好！”離校時(shí)應(yīng)和老師說離校時(shí)應(yīng)和老師說：“老師再見老師再見!” 學(xué)生在校對(duì)熟學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。招呼。三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀第24頁/共35頁與老師相處與老師相處 2、對(duì)老師的稱呼要禮貌、對(duì)老師的稱呼

11、要禮貌 當(dāng)面稱老師，可稱當(dāng)面稱老師，可稱“老師老師”或在或在“老師老師”前加上姓，使用代詞要用前加上姓，使用代詞要用“您您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師老師”，若需和其他同姓的老師，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在相區(qū)別，可在“老師老師”前加上這位老師前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。師的行為。三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀第25頁/共35頁與老師相處與老師相處 3.虛心接受老師的教導(dǎo)虛心接受老師的教導(dǎo) 學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求

12、老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候，如果需要的時(shí)間較長，可以和老師預(yù)約時(shí)間。三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀第26頁/共35頁與老師相處與老師相處 4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無人，徑直闖入 學(xué)生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動(dòng)亂翻。離開辦公室時(shí)要禮貌地說：“再見”；若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開時(shí)應(yīng)說“謝謝”。三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀第27頁/共35頁三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知

13、識(shí) 交談禮儀交談禮儀第28頁/共35頁三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀待人接物禮儀 客人到家來訪，要主動(dòng)客人到家來訪，要主動(dòng)讓座，并為客人沏茶。讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時(shí)候，一奉茶給客人的時(shí)候，一種情形是放在桌上，另種情形是放在桌上，另一種情形是客人會(huì)順手一種情形是客人會(huì)順手接過茶杯，這些過程都接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。需要注意禮儀。待客有道待客有道第29頁/共35頁三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀待人接物禮儀 向師長、家長、客人或向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立朋友遞送物品，要起立雙手呈上。雙手呈上。 接受獎(jiǎng)品、禮物或其接受獎(jiǎng)品、禮物或其他

14、物品，起立用雙手接他物品，起立用雙手接過，并鞠躬致謝。過，并鞠躬致謝。遞接物品遞接物品第30頁/共35頁 送客禮節(jié)送客禮節(jié), ,重在送出一份友情。無論重在送出一份友情。無論是接待什么樣的客人是接待什么樣的客人, ,當(dāng)客人準(zhǔn)備告辭當(dāng)客人準(zhǔn)備告辭時(shí)時(shí) , ,一般應(yīng)婉言相留一般應(yīng)婉言相留, , 客人告辭時(shí)客人告辭時(shí), , 在在客人起身后再起身?？腿烁孓o時(shí)，要送客人起身后再起身。客人告辭時(shí)，要送出家門，并充滿熱情地招呼客人出家門，并充滿熱情地招呼客人“慢走慢走”、“走好走好”“”“再見再見”、“歡迎歡迎”再來再來等等。等等。 送客有道送客有道三、常用禮儀知識(shí)三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀待人接物禮儀第31頁/共35頁 微笑的表情微笑的表情1 恰當(dāng)?shù)难凵袂‘?dāng)?shù)难凵? 規(guī)范的站姿規(guī)范的站姿 3 優(yōu)雅的坐姿優(yōu)雅的坐姿 4文明的舉止文明的舉止 正確的步姿正確的步姿5三、常用禮儀知識(shí)三、