班組精細(xì)化管理交流材料

1、 創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組 促精細(xì)化管理促精細(xì)化管理 鎳電解三車間電積班精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)交流鎳電解三車間電積班精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)交流2022-7-1 電積班簡介電積班簡介 創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組 促精細(xì)化管理促精細(xì)化管理 突出突出“一個(gè)核心一個(gè)核心”，夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作，夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作 實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)融合五個(gè)融合”，深化精細(xì)化長效管理工作，深化精細(xì)化長效管理工作交流內(nèi)容：交流內(nèi)容：電積班簡介電積班簡介 電積班成立于電積班成立于20062006年，年，班組共有員工班組共有員工4545名，平名，平均年齡均年齡3232歲，其中高級(jí)歲，其中高級(jí)技師技師1 1人、技師人、技師2 2人。持人。持有

2、本科學(xué)歷員工有本科學(xué)歷員工5 5人、專人、?？茖W(xué)歷員工科學(xué)歷員工3030人。有電人。有電調(diào)、循環(huán)、出裝、起重調(diào)、循環(huán)、出裝、起重作業(yè)作業(yè)4 4個(gè)崗位，承擔(dān)著車個(gè)崗位，承擔(dān)著車間間216216臺(tái)電積槽臺(tái)電積槽2.52.5萬噸萬噸的 電 積 鎳 生 產(chǎn) 任的 電 積 鎳 生 產(chǎn) 任務(wù)。務(wù)。突出突出“一個(gè)核心一個(gè)核心”，夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作 具體措施具體措施創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化班組 促精細(xì)化管理促精細(xì)化管理實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)融合五個(gè)融合”，深化精細(xì)化長效管理工作深化精細(xì)化長效管理工作231一、突出一、突出“一個(gè)核心一個(gè)核心”，夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作，夯實(shí)精細(xì)化基礎(chǔ)管理工作規(guī)范規(guī)范

3、“三本一冊(cè)三本一冊(cè)” 、“一園一欄一園一欄” 和崗位和崗位原始記錄原始記錄以以“量化量化”的方式的方式將班長、副班長、將班長、副班長、班組監(jiān)督員的工作班組監(jiān)督員的工作硬性化硬性化 ，采取動(dòng)態(tài)，采取動(dòng)態(tài)檢查考核檢查考核健全完善以崗位責(zé)任健全完善以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的規(guī)章制為主要內(nèi)容的規(guī)章制度制度 嚴(yán)格交接排班制嚴(yán)格交接排班制度，實(shí)現(xiàn)安全作度，實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)流程化業(yè)流程化 1、完善規(guī)章制度、完善規(guī)章制度 制定了詳細(xì)的班制定了詳細(xì)的班組公共衛(wèi)生條例組公共衛(wèi)生條例做到做到 “三室三室”干干凈凈整潔整潔 細(xì)化崗位操作程細(xì)化崗位操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)2、規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)賬、規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)賬三本一冊(cè)三本一冊(cè)一

4、園一欄一園一欄崗位原始記錄崗位原始記錄3、健全考評(píng)體系、健全考評(píng)體系采取日常動(dòng)態(tài)檢查考核和月、季采取日常動(dòng)態(tài)檢查考核和月、季度、年檢查、評(píng)比等方式度、年檢查、評(píng)比等方式 以以“量化量化”的方式將班長、副班長、的方式將班長、副班長、班組監(jiān)督員的工作硬性化班組監(jiān)督員的工作硬性化動(dòng)態(tài)考核、評(píng)比量化業(yè)績 實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)融合五個(gè)融合” 與安全生產(chǎn)相融合與安全生產(chǎn)相融合 與現(xiàn)場管理相融合與現(xiàn)場管理相融合 與工藝質(zhì)量相融合與工藝質(zhì)量相融合 與設(shè)備管理相融合與設(shè)備管理相融合 與成本管理相融合與成本管理相融合二、實(shí)現(xiàn)二、實(shí)現(xiàn)“五個(gè)融合五個(gè)融合”，深化精細(xì)化長效管理工作，深化精細(xì)化長效管理工作 1、與安全生產(chǎn)相融

5、合、與安全生產(chǎn)相融合“三化三化”塑培塑培 班組在排班會(huì)、安全會(huì)上利用安全動(dòng)漫、視頻等方式組織員工學(xué)習(xí)事故案例、吸取教訓(xùn)，提高防范能力?！叭敝恢话咐逃?jīng)常案例教育經(jīng)?；?、與安全生產(chǎn)相融合、與安全生產(chǎn)相融合“三化三化”塑培塑培 班組每年開展專項(xiàng)應(yīng)班組每年開展專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練，提升班急預(yù)案演練，提升班組員工應(yīng)對(duì)災(zāi)害的避組員工應(yīng)對(duì)災(zāi)害的避險(xiǎn)能力。險(xiǎn)能力?！叭敝?yīng)急演練常態(tài)應(yīng)急演練常態(tài)化化 班組每周開展崗位應(yīng)班組每周開展崗位應(yīng)急處置演練，提高了急處置演練，提高了崗位人員應(yīng)對(duì)突發(fā)性崗位人員應(yīng)對(duì)突發(fā)性事故的處置能力，提事故的處置能力，提高自救、互救意識(shí)。高自救、互救意識(shí)。 按

6、照“以防萬一”的思想，督促班組員工從身邊做起、從細(xì)節(jié)做起，積極查找、消除身邊隱患，創(chuàng)造安全的作業(yè)環(huán)境。Add Your Text1、與安全生產(chǎn)相融合、與安全生產(chǎn)相融合“三化三化”塑培塑培“三化三化”之三之三隱患排查身邊隱患排查身邊化化1、與安全生產(chǎn)相融合、與安全生產(chǎn)相融合“過篩子過篩子”培訓(xùn)培訓(xùn) 班組每年對(duì)班組每年對(duì)員工安全手冊(cè)員工安全手冊(cè)、三大規(guī)程、通用安全知識(shí)、保、三大規(guī)程、通用安全知識(shí)、保命條款等命條款等“應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)” 內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容進(jìn)行 “過篩子過篩子” 考試?？荚嚭细窈笕荚嚒？荚嚭细窈笕珕T簽訂員簽訂“我能安全、我會(huì)安全我能安全、我會(huì)安全”承諾書。強(qiáng)力推進(jìn)本質(zhì)型安全人的承諾書。強(qiáng)

7、力推進(jìn)本質(zhì)型安全人的塑培，持續(xù)提升班組成員的安全意識(shí)和操作技能。塑培，持續(xù)提升班組成員的安全意識(shí)和操作技能。 保命條款抽考保命條款抽考 集中安全培訓(xùn)集中安全培訓(xùn)1、與安全生產(chǎn)相融合、與安全生產(chǎn)相融合精益生產(chǎn)組織精益生產(chǎn)組織工作模式：工作模式：“周小結(jié)、月總結(jié)周小結(jié)、月總結(jié)” 提升措施：提升措施：每年組織每年組織 “三大操作規(guī)程三大操作規(guī)程”的培訓(xùn)和考試的培訓(xùn)和考試 技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)召開月經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)召開月經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)2、與現(xiàn)場管理相融合、與現(xiàn)場管理相融合l 嚴(yán)格“7S”標(biāo)準(zhǔn)管理 l 開展文明生產(chǎn)“三改”活動(dòng) 3、與工藝質(zhì)量相融合、與工藝質(zhì)量相融合嚴(yán)格現(xiàn)場操作標(biāo)準(zhǔn)化 嚴(yán)肅產(chǎn)品

8、質(zhì)量監(jiān)督與考核 開展質(zhì)量改進(jìn)合理化建議 開展質(zhì)量改進(jìn)合理化建議 全面設(shè)備、能源標(biāo)準(zhǔn)化管理 崗位點(diǎn)檢 備件、材料管理 能源消耗管控 細(xì)化為三個(gè)層面，做到精細(xì)化點(diǎn)檢 樹立大成本概念，算好賬、訂好量，科學(xué)合理配置 將管理與技術(shù)并進(jìn)，開展重點(diǎn)、熱點(diǎn)節(jié)點(diǎn)能耗跟蹤 4、與設(shè)備管理相融合、與設(shè)備管理相融合 5、與成本管理相融合、與成本管理相融合精打細(xì)算材料、成本管理：精打細(xì)算材料、成本管理：明確班組長是班組成本核算明確班組長是班組成本核算的第一責(zé)任人。的第一責(zé)任人。落實(shí)班組成本管理，在班組落實(shí)班組成本管理，在班組設(shè)立材料公示欄，每月對(duì)班組設(shè)立材料公示欄，每月對(duì)班組定、限額材料的使用消耗情況定、限額材料的使用

9、消耗情況進(jìn)行公示，使每一名職工了解進(jìn)行公示，使每一名職工了解“家底家底”，營造全員，營造全員“降本增降本增效效”氛圍。氛圍。 班組成本管理一覽表 班組完成、考核情況 2013年2014年20132013年年2014年年0.3%90.04%85.09%取得的主要效果及體會(huì)取得的主要效果及體會(huì)電積鎳品級(jí)率從電積鎳品級(jí)率從85.09%提升至提升至90.04%取得的主要效果及體會(huì)取得的主要效果及體會(huì)2013年年2014年年同比下降同比下降1616元元/ /噸噸. .鎳鎳2013年年2014年年同比下降同比下降2727元元/ /噸噸. .鎳鎳電積班在精細(xì)化管理方面雖電積班在精細(xì)化管理方面雖然進(jìn)行了一些探索，固化了然進(jìn)行了一些探索，固化了一些好的做法，但還存在一一些好的做法，但還存在一些不足：一、班組精細(xì)化管些不足：一、班組精細(xì)化管理創(chuàng)新不夠，今后還要在促理創(chuàng)新不夠，今后還要在促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)效性方面創(chuàng)進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)效性方面創(chuàng)新工作；二、班組管理過程新工作；二、班組管理過程中依舊存在經(jīng)驗(yàn)管理的慣性中依舊存在經(jīng)驗(yàn)管理的慣性思維，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化流程管理思維，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化流程管理仍然需要做很多工作。仍然需要做很多工作。今后打算今后打算 爭取用爭取用1 1年左右的時(shí)間，形年左右的時(shí)間，形成統(tǒng)一、科學(xué)、系