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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷窗體頂端一、填一填。1.5/6的分?jǐn)?shù)單位是()/(),再添()個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2.能同時被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是()。最小的三位數(shù)是()。3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍數(shù)是(),最大因約數(shù)是()。4.把兩個棱長是10厘米的正方體粘合成一個長方體,這個長方體的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。5.把3米長的繩子平均分成7段,每段長是全長的()/(),每段長()/()米。6.有一組數(shù)據(jù)8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8
2、,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是(),中位數(shù)是(),平均數(shù)是()。7.3/8= ()/16=24÷()=15/() =()(化成小數(shù))。8.三個連續(xù)奇數(shù)的和是165,這三個數(shù)的平均數(shù)是(),其中最大的數(shù)是()。9.在下面每組的括號里填上“”、“”或“”。13/4( )29/83( )16/728/84( )1/317/50( )0.3510.3.85立方米()立方分米,4升40毫升()升。二、我是小法官。(對的打“”,錯的打“×”)1.互質(zhì)的兩個數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。( )2.一個假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分?jǐn)?shù)。( )3.長方體的6個面一定都是長方形。( )4.五角星是軸對稱圖形,它只有
3、1條對稱軸。( )5.做一個零件,甲用了1/2小時,乙用了1/3小時,甲的效率高。( )6.把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時加上4,分?jǐn)?shù)的大小不變。( )7.大于1/5而小于3/5的分?jǐn)?shù)只有1個。( )8.一個正方體的棱長之和是12厘米,體積是1立方厘米。( )三、選一選。(在括號里填上正確答案的序號)1.下面幾個分?jǐn)?shù)中,不能化成有限小數(shù)的是()。A.3/5B.2/6C.1/8D.7/282.一個長方體的長、寬、高各擴(kuò)大2倍,它的體積擴(kuò)大()倍。A.2B.4C.6D.83.下列說法正確的是()。A.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)B.整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大C.兩個奇數(shù)的差一定是奇數(shù)D.是4的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)4.一個無蓋的水
4、桶,長a厘米,寬b厘米,高h(yuǎn)厘米,做這個水桶用料()平方厘米。A.abhB.abh+2abC.ab+2(bh+ah)5.一個長方體的底面是面積為4平方米的正方形,它的側(cè)面展開圖正好也是一個正方形,這個長方體的側(cè)面積是()平方米。A.16B.64C.48四、計算。1.直接寫得數(shù)。7/12+11/12=()/()3/4-1/2=()/()5/8+1/3=()/()8/9+4/11+1/9=()/()1-5/12=()/()9/13-4/13=()/()5/6+4/9=()/()3-2/9-7/9=2.能簡算的要簡算。5-3/7-4/7=1/6+3/5+5/8=()/()5/9-(5/6-7/12)
5、=()/()11/125/81/81/12=()/()7/9(1/34/9)=3/20+8/15+17/20=()/()3.解方程。x-5/6=2/15 x=()/()x+2/3=14/3 x=x+2/9=7/9 x=()/()五、下圖是護(hù)士給一位病人測量體溫后,所繪制的統(tǒng)計圖:1、護(hù)士每隔()小時,給這位病人測量一次體溫,這位病人第一次體溫記錄是()月()日()時,此時體溫是()。2、在相鄰兩次的測量數(shù)據(jù)中,從6月()日()時到6月()日()時,這位病人體溫升高得最快;從6月()日()時到6月()日()時,這位病人體溫下降得最快。3、從6月()日()時到6月()日()時,這位病人的體溫持續(xù)下
6、降,累計降低了()%。(百分號前保留一位小數(shù))4、從體溫上觀察,這位病人的病情()。(填“好轉(zhuǎn)”或者“惡化”)六、解決問題。1.一路和四路公共汽車同時從陽光車站出發(fā),1路公共汽車每隔6分鐘發(fā)一次車,4路公共汽車每隔8分鐘發(fā)一次車,這兩路公共汽車同時出發(fā)以后,至少過多少分鐘才第二次同時出發(fā)?列式:答案答:至少經(jīng)過分鐘才第二次同時出發(fā)。2.一個長方體玻璃容器,從里面量長、寬均為2dm,高18cm,向容器中倒入5L水,再把一個雪梨浸沒在水中,這時量得容器內(nèi)的水深是15cm。這個雪梨的體積是多少?列式:答案答:這個雪梨的體積是立方厘米。3.希望小學(xué)有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。(1)這間教室的空間有多大?列式:答案答:這間教室的空間米。(2)現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚,扣除門、窗6平方米,這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米?列式:答案答:貼瓷磚的面積是平方米。4.工人們修一條路,第一天修了全長的1/4,第二天比第一天多修了全長的1/5。(1)兩天一共修了全長的幾分之幾?列式:答案答:兩天一共
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