第39講 人體與其他生物的新陳代謝(二)

1、知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)步步高中考總復(fù)習(xí)第第39講講 人體與其他生物的新陳代謝人體與其他生物的新陳代謝(二二)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)及血人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)及血 液循環(huán)路線液循環(huán)路線2.血液的成分及其功能血液的成分及其功能3.人體人體ABO血型系統(tǒng)與輸血血型系統(tǒng)與輸血4.人體尿的形成和排出過程人體尿的形成和排出過程5.其他生物的新陳代謝其他生物的新陳代謝6.植物和人體新陳代謝過程中植物和人體新陳代謝過程中 物質(zhì)和能量的變化及特

2、點(diǎn)物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)心臟、血管的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)心臟、血管的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)1心臟的結(jié)構(gòu)心臟的結(jié)構(gòu)(1)按順序?qū)懗鰣D中按順序?qū)懗鰣D中心臟心臟的結(jié)構(gòu)名稱。的結(jié)構(gòu)名稱。_、左心房、右心室、左心室、左心房、右心室、左心室(2)寫出圖中寫出圖中59血管的名稱。血管的名稱。_、_、主動脈、肺動脈、肺靜脈。、主動脈、肺動脈、肺靜脈。(3)瓣膜瓣膜10叫做叫做 _，瓣膜，瓣膜11和和12叫做叫做_。右心房右心房上腔靜脈上腔靜脈下腔靜脈下腔靜脈房室瓣房室瓣動脈瓣動脈瓣知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀

3、步步高中考總復(fù)習(xí)2血管血管血管血管種類種類功能功能分布分布管壁特點(diǎn)管壁特點(diǎn)管腔管腔特點(diǎn)特點(diǎn)血流血流速度速度動脈動脈把把_中中的的血液輸送到全血液輸送到全身各處身各處大多分布大多分布在在身體身體_的的部位部位_小小快快毛毛細(xì)細(xì)血管血管進(jìn)行進(jìn)行_數(shù)量數(shù)量_，分布廣分布廣非常薄非常薄_最慢最慢靜脈靜脈把血液從全身把血液從全身各處各處送回送回_有的分布有的分布較深，有較深，有的分布較的分布較淺淺薄薄大大慢慢心臟心臟較深較深多多物質(zhì)交換物質(zhì)交換心臟心臟最小最小厚厚知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)3.血液循環(huán)途徑血液循環(huán)途徑注：實(shí)線表示動脈血，虛線表示靜脈血

4、。注：實(shí)線表示動脈血，虛線表示靜脈血。方法技巧方法技巧面對心臟面對心臟( (圖圖) )，左右相反，左右相反上房下室上房下室房連靜，室連動房連靜，室連動體體( (循環(huán)循環(huán)) )左右，肺左右，肺( (循環(huán)循環(huán)) )右左；心室出，心房回。右左；心室出，心房回。體循環(huán)血體循環(huán)血( (性質(zhì)性質(zhì)) )一致，肺循環(huán)血相反一致，肺循環(huán)血相反知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)血液的成分及其功能血液的成分及其功能成成分分血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板顏顏色色淡黃色、半透明淡黃色、半透明紅色紅色白色白色無色無色形形態(tài)態(tài)特特點(diǎn)點(diǎn)液體含大量水液體含

5、大量水?dāng)?shù)量最多，成熟數(shù)量最多，成熟的的_，呈兩面凹呈兩面凹的圓餅狀，含血紅的圓餅狀，含血紅蛋白蛋白圓球狀，數(shù)圓球狀，數(shù)量少量少，_細(xì)細(xì)胞核胞核，比紅，比紅細(xì)胞大細(xì)胞大最小最小，_細(xì)胞核細(xì)胞核，形，形狀不規(guī)則狀不規(guī)則功功能能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物輸養(yǎng)料和廢物運(yùn)輸運(yùn)輸_，吞噬侵入人吞噬侵入人體的病菌，體的病菌，防御疾病防御疾病促進(jìn)促進(jìn)_，加速加速_方法技巧方法技巧在三種血細(xì)胞中，只有白細(xì)胞有細(xì)胞核，因在三種血細(xì)胞中，只有白細(xì)胞有細(xì)胞核，因此也只有白細(xì)胞中含有此也只有白細(xì)胞中含有23對染色體。對染色體。無核無核有有沒有沒有氧氣氧氣止血止血凝血凝血知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯

6、防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)尿的形成及排出尿的形成及排出1尿液的形成過程尿液的形成過程2尿液形成示意圖尿液形成示意圖方法技巧方法技巧腎小球內(nèi)的物質(zhì)過濾到腎小囊中需經(jīng)過兩層腎小球內(nèi)的物質(zhì)過濾到腎小囊中需經(jīng)過兩層細(xì)胞，穿過四層細(xì)胞膜。腎靜脈內(nèi)流動的血液含氧量、細(xì)胞，穿過四層細(xì)胞膜。腎靜脈內(nèi)流動的血液含氧量、代謝廢物明顯減少。代謝廢物明顯減少。腎小球腎小球過濾過濾重吸收重吸收知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)新陳代謝新陳代謝1新陳代謝包括物質(zhì)代謝和新陳代謝包括物質(zhì)代謝和_代謝，是生物生存的基本代謝，是生物生存的基本條件，也是生命的基本特征

7、。條件，也是生命的基本特征。2能量的獲?。何者M(jìn)入人體細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)，通過能量的獲?。何者M(jìn)入人體細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)，通過_作用分解而釋放能量，供作用分解而釋放能量，供_的需要。呼吸作用分為的需要。呼吸作用分為_和和_作用兩種，一般以有氧呼吸為主。作用兩種，一般以有氧呼吸為主。能量能量呼吸呼吸生命活動生命活動有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)3不同生物的代謝方式不同，有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分，異養(yǎng)不同生物的代謝方式不同，有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分，異養(yǎng)又分為寄生和腐生。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵。又分為寄生和腐生。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵。

8、方法技巧方法技巧 同化作用儲存的能量是異化作用釋放能同化作用儲存的能量是異化作用釋放能量的基礎(chǔ)，異化作用釋放的能量是同化作用所需能量量的基礎(chǔ)，異化作用釋放的能量是同化作用所需能量的來源，兩者對立統(tǒng)一、相互依存。的來源，兩者對立統(tǒng)一、相互依存。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)對接點(diǎn)一：循環(huán)系統(tǒng)的組成及血液循環(huán)對接點(diǎn)一：循環(huán)系統(tǒng)的組成及血液循環(huán)【例例1】 (2013浙江嘉興浙江嘉興)血液是反映人體健康狀態(tài)的血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴晴雨表雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時常

9、需抽血化驗(yàn)。生理狀況，所以體檢時常需抽血化驗(yàn)。(1)抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上6厘米處系上厘米處系上止血帶，然后要求受試者握緊或放松拳頭幾次，使血止血帶，然后要求受試者握緊或放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起。由此可知抽取血液的血管是管變粗、隆起。由此可知抽取血液的血管是_。(2)抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點(diǎn)，傷口很快就會止抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點(diǎn)，傷口很快就會止血，在此過程中，血液中的血，在此過程中，血液中的_起著重要作用。起著重要作用。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析此題聯(lián)系生活實(shí)際綜合考查血

10、管的分布特點(diǎn)、功能此題聯(lián)系生活實(shí)際綜合考查血管的分布特點(diǎn)、功能和血液成分的功能。三種血管中，靜脈把血液從全身各處和血液成分的功能。三種血管中，靜脈把血液從全身各處運(yùn)送回心臟，與動脈相比分布較淺；三種血細(xì)胞中血小板運(yùn)送回心臟，與動脈相比分布較淺；三種血細(xì)胞中血小板有止血和加速凝血作用。有止血和加速凝血作用。答案答案(1)靜脈靜脈(2)血小板血小板方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥熟記三種血管的分布特點(diǎn)及功能，明確各血液熟記三種血管的分布特點(diǎn)及功能，明確各血液成分的作用，理論聯(lián)系實(shí)際。成分的作用，理論聯(lián)系實(shí)際?！久麕熣n堂名師課堂】 登錄登錄，聆聽名師精講聆聽名師精講(題題32)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防

11、范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)【中考預(yù)測中考預(yù)測】1從手腕靜脈處給患胃炎的病人注入藥液，則藥液由手從手腕靜脈處給患胃炎的病人注入藥液，則藥液由手腕到達(dá)胃部所經(jīng)過的循環(huán)路線是腕到達(dá)胃部所經(jīng)過的循環(huán)路線是 ()肺動脈肺動脈肺靜脈肺靜脈左心房左心房左心室右心左心室右心房房右心室右心室主動脈主動脈ABCD知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析根據(jù)體循環(huán)和肺循環(huán)的血液循環(huán)路線可知，從手根據(jù)體循環(huán)和肺循環(huán)的血液循環(huán)路線可知，從手腕靜脈處注入的藥液首先到達(dá)上腔靜脈，再進(jìn)入右心房腕靜脈處注入的藥液首先到達(dá)上腔靜脈，再進(jìn)入右心房進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)入左心

12、房進(jìn)行體循環(huán)，到達(dá)患病部進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)入左心房進(jìn)行體循環(huán)，到達(dá)患病部位。位。答案答案C【名師課堂名師課堂】 登錄登錄，聆聽名師精講聆聽名師精講(題題33)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)對接點(diǎn)二：尿的形成及排出對接點(diǎn)二：尿的形成及排出【例例2】 (2013浙江紹興浙江紹興)氧氣被人吸入肺泡后，交換進(jìn)入氧氣被人吸入肺泡后，交換進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞里的血液，與紅細(xì)胞里的_結(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺砀鹘Y(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。造血干?xì)胞經(jīng)過圖甲所示的變化成為血細(xì)胞，此處。造血干細(xì)胞經(jīng)過圖甲所示的變化成為血細(xì)胞，此變化過程為細(xì)胞變化過程為細(xì)胞_。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，通過

13、。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，通過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程，形成尿液，表示重吸收過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程，形成尿液，表示重吸收過程的是程的是_(選填序號選填序號)。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析此題綜合考查氧氣在血液中的運(yùn)輸、細(xì)胞的分化和尿的此題綜合考查氧氣在血液中的運(yùn)輸、細(xì)胞的分化和尿的形成過程。血紅蛋白的特性是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)形成過程。血紅蛋白的特性是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，在肺泡處，氧氣進(jìn)入血合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，在肺泡處，氧氣進(jìn)入血液中與血紅蛋白結(jié)合，運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后釋放。造血干細(xì)胞

14、之液中與血紅蛋白結(jié)合，運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后釋放。造血干細(xì)胞之所以可以造血就是因?yàn)榫哂蟹只筛鞣N血細(xì)胞的功能。尿液形所以可以造血就是因?yàn)榫哂蟹只筛鞣N血細(xì)胞的功能。尿液形成的主要過程包括腎小球的過濾和腎小管的重吸收作用，其中成的主要過程包括腎小球的過濾和腎小管的重吸收作用，其中是腎小球的過濾作用，是腎小管的重吸收作用。是腎小球的過濾作用，是腎小管的重吸收作用。答案答案血紅蛋白分化血紅蛋白分化方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥理解血液循環(huán)過程中，血液的運(yùn)輸作用及血液成分理解血液循環(huán)過程中，血液的運(yùn)輸作用及血液成分在各器官發(fā)生的變化；能結(jié)合圖示描述尿液形成過程。在各器官發(fā)生的變化；能結(jié)合圖示描述尿液形成過程。【名師課堂名

15、師課堂】 登錄登錄，聆聽名師精講聆聽名師精講(題題36)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)【中考預(yù)測中考預(yù)測】2人體的每個腎臟是由約人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。以下的，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)敘述中正確的是有關(guān)敘述中正確的是()A流入的動脈血中含有較多的二氧化碳流入的動脈血中含有較多的二氧化碳B流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少C流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少D圖中所示包括腎小球的濾過

16、作用和腎小管的重吸收作用圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析動脈血與靜脈血的區(qū)別在于兩個方面：動脈血中含動脈血與靜脈血的區(qū)別在于兩個方面：動脈血中含氧氣多，二氧化碳少，顏色鮮紅；靜脈血中含氧氣少，二氧氣多，二氧化碳少，顏色鮮紅；靜脈血中含氧氣少，二氧化碳多，顏色暗紅。人的腎單位是產(chǎn)生尿液的部位，產(chǎn)氧化碳多，顏色暗紅。人的腎單位是產(chǎn)生尿液的部位，產(chǎn)生的過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。生的過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。答案答案D【名師課堂名師課堂】登錄登錄，聆聽名師精講

17、聆聽名師精講(題題35)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)對接點(diǎn)三：新陳代謝對接點(diǎn)三：新陳代謝【例例3】 (2013浙江寧波浙江寧波)下列有關(guān)人體新陳代謝的說法，下列有關(guān)人體新陳代謝的說法，正確的是正確的是 ()A細(xì)胞的呼吸作用是動脈血變成靜脈血的根本原因細(xì)胞的呼吸作用是動脈血變成靜脈血的根本原因B蛋白質(zhì)在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸蛋白質(zhì)在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿D胃是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所胃是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所知識梳理知識梳理對接中考對接中考易

18、錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析細(xì)胞的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化細(xì)胞的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入血液，使血液變成靜脈血；酶具有專一性，只有蛋碳進(jìn)入血液，使血液變成靜脈血；酶具有專一性，只有蛋白酶才能消化蛋白質(zhì)；原尿是由血漿濾過進(jìn)入腎小囊腔白酶才能消化蛋白質(zhì)；原尿是由血漿濾過進(jìn)入腎小囊腔的，除了不含大分子蛋白質(zhì)外，其他成分含量與血漿基本的，除了不含大分子蛋白質(zhì)外，其他成分含量與血漿基本相同；小腸是消化、吸收的主要場所。相同；小腸是消化、吸收的主要場所。答案答案A方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥人體通過消化、吸收獲取營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入生物人體通過消化、吸收獲取營養(yǎng)物

19、質(zhì)，進(jìn)入生物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，通過呼吸作用釋放能量，細(xì)胞的呼吸作體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，通過呼吸作用釋放能量，細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，通過血液循環(huán)排出體外。用產(chǎn)生的二氧化碳，通過血液循環(huán)排出體外。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)【中考預(yù)測中考預(yù)測】3下圖簡要表示了葡萄酒的釀制過程。葡萄酒的制造原下圖簡要表示了葡萄酒的釀制過程。葡萄酒的制造原理是：先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù)；然后通過無氧理是：先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù)；然后通過無氧呼吸，獲得葡萄酒。呼吸，獲得葡萄酒。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)在有關(guān)

20、葡萄酒的制造過程的下列敘述中不正確的是在有關(guān)葡萄酒的制造過程的下列敘述中不正確的是()A在甲過程中，進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給在甲過程中，進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給B在甲過程中，酵母已將有機(jī)物全部消耗掉了在甲過程中，酵母已將有機(jī)物全部消耗掉了C甲過程與乙過程所放出的氣體主要是二氧化碳甲過程與乙過程所放出的氣體主要是二氧化碳D隨著制造過程的進(jìn)行，液體的密度將漸漸變小隨著制造過程的進(jìn)行，液體的密度將漸漸變小解析解析該題描述了葡萄酒的釀制過程，其原理是先進(jìn)行有該題描述了葡萄酒的釀制過程，其原理是先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù)，所以甲過程中進(jìn)行攪拌的目的是為氧呼吸以增加酵母數(shù)，所以甲過程中進(jìn)行攪拌

21、的目的是為了增加氧的量。不管是哪種方式的呼吸，都是分解有機(jī)了增加氧的量。不管是哪種方式的呼吸，都是分解有機(jī)物，釋放出二氧化碳?xì)怏w，但在甲過程中，酵母菌并沒有物，釋放出二氧化碳?xì)怏w，但在甲過程中，酵母菌并沒有將有機(jī)物全部消耗掉。將有機(jī)物全部消耗掉。答案答案B【名師課堂名師課堂】 登錄登錄，聆聽名師精講聆聽名師精講(題題34)知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)易錯點(diǎn)一對血液循環(huán)途徑迷惑不清易錯點(diǎn)一對血液循環(huán)途徑迷惑不清指點(diǎn)迷津指點(diǎn)迷津血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)從左心室出發(fā)，右心房結(jié)束，途經(jīng)體內(nèi)各器官，輸環(huán)

22、從左心室出發(fā)，右心房結(jié)束，途經(jīng)體內(nèi)各器官，輸送營養(yǎng)和氧氣，血液由動脈血變靜脈血；肺循環(huán)從右送營養(yǎng)和氧氣，血液由動脈血變靜脈血；肺循環(huán)從右心室出發(fā)，左心房結(jié)束，途經(jīng)肺，進(jìn)行氣體交換，血心室出發(fā)，左心房結(jié)束，途經(jīng)肺，進(jìn)行氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。液由靜脈血變?yōu)閯用}血。知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)【典例典例1】 (2013浙江杭州浙江杭州)治療急性細(xì)菌治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物。若采用上臂靜脈滴注，抗菌藥藥物。若采用上臂靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔腔(如右圖如右圖)的順序是的順序是()ABCD知識梳理知識梳理對接中考對接中考易錯防范易錯防范課前必讀課前必讀步步高中考總復(fù)習(xí)解析解析此題考查體循環(huán)途徑，靜脈滴注藥物直接進(jìn)入體此題考查體循環(huán)途徑，靜脈滴注藥物直接進(jìn)入體靜脈，加入體循環(huán)，匯集到上腔靜脈，首先進(jìn)入心臟靜脈，加入體循環(huán)，匯集到上腔靜脈，首先進(jìn)入心臟右心房，然后進(jìn)入右心房，然后進(jìn)入右心室，接著進(jìn)入肺循環(huán)，回到心右心室，接著進(jìn)入肺循環(huán)，回到心臟臟左心房，進(jìn)入左心房，進(jìn)入左心