大學生職場競爭力

1、湖南高校就業(yè)協會聯盟“聯合力量 共筑夢想” “聯夢 ”大學生職場“競爭力”公益講堂之中南林科技大學站 策劃案主辦： 湖南省高校就業(yè)協會聯盟 聯合主辦：湖南聯夢教育科技有限公司 承辦：中南林業(yè)科技大學創(chuàng)業(yè)實踐協會 中南林業(yè)科技大學市場營銷協會 目 錄活動背景與意義活動主旨活動目的活動時間活動地點活動流程宣傳方式附件一：主講嘉賓介紹附件二：參會登記表附件三：宣傳內容附件四：關于聯盟附件五：講堂登記表 一、活動背景與意義：當下，大學生就業(yè)作為一個熱點、焦點和難點問題，倍受黨和政府、媒體和社會各界的關注。年復一年眾說紛紜的研討爭論、上下聚力的應對措施、喋喋不休的引導教育、供需火爆的雙向選擇、以及最終唏

2、噓慨嘆的就業(yè)現狀，無不從各個側面折射出大學生就業(yè)對全社會的影響之深。然而部分大學生職業(yè)意識薄弱、就業(yè)能力不足、求職技巧欠缺、進而對求職就業(yè)存在迷茫和恐懼心理。對于當下大學生在就業(yè)過程中存在的問題和面臨的困難，我們必須持客觀理性的態(tài)度，切合實際，結合環(huán)境務求實效地從自身出發(fā)尋求解決之策。從大學生本身的角度來考慮，目前高校畢業(yè)生在求職擇業(yè)時普遍存在一些心理困惑：擇業(yè)認知偏差，擇業(yè)期望值過高，擇業(yè)趨于功利，擇業(yè)要求失度，擇業(yè)誠信不夠，擇業(yè)患得患失。相當比例的畢業(yè)生，在初次求職時不知道自己喜歡什么樣的工作，不了解自己目前的能力和經驗，能做什么樣的工作，也不知道什么樣的職業(yè)發(fā)展適合自己，什么樣的薪資要求

3、是合理的，更不知如何根據自身特點和優(yōu)勢來確定擇業(yè)范圍，尋找符合自身條件的“理想工作”。他們希望自主擇業(yè)，卻又不愿承擔市場風險；希望市場競爭，卻又缺乏參與勇氣；希望專業(yè)對口，卻又缺少專業(yè)技能；希望盡快就業(yè)，卻又缺乏自信；注重職業(yè)發(fā)展，卻又只重職業(yè)利益。當下大學生就業(yè)明火之下的暗流涌動，一邊是各種形式的招聘會和大量的用人需求信息，一邊是大量的畢業(yè)生在觀望，在彷徨，在等待，在待業(yè)；一邊是大量的用人單位找不到適用的畢業(yè)生，一邊則是大量的畢業(yè)生找不到合適的工作崗位，看似供需兩旺的畢業(yè)生就業(yè)市場，卻掩蓋不了“很多人沒事干，很多事沒人干”的尷尬局面和對大學生就業(yè)現狀的憂慮與反思。也不難發(fā)現，大學生對待就業(yè)目

4、前有兩種態(tài)度：一種是積極準備，自信面對“求”的態(tài)度；一種是好高騖遠，消極觀望“等”的態(tài)度。顯然，“求”是主動積極的，“等”是被動消極的；“求”是清醒的，“等”是迷茫的；“求”是邊學邊干，“等”是原地打轉；“求”是騎馬找馬，“等”是守株待兔；“求”很快有工作；“等”不知何時能工作，兩種不同的就業(yè)態(tài)度決定了畢業(yè)生兩種截然不同的就業(yè)狀態(tài)。如何教育幫助畢業(yè)生端正態(tài)度，調整心態(tài)，變“等”為“求”，是就業(yè)指導工作的當務之急。雖然當下增加了許許多多的就業(yè)機會和崗位，仍然有許許多多畢業(yè)生在擇業(yè)過程中屢屢踏空，坐失良機而找不到工作。要想在求職與擇業(yè)中取得成功，僅僅敢于競爭還不夠，還必須善于競爭。善于競爭就要求畢

5、業(yè)生具備良好的心理素質、求職實力和競技狀態(tài)。因此幫助大學生進行心理調適，消除生涯認知、求職實踐中的心理煩惱，加強求職就業(yè)的主動性、應變性和靶向性，樹立正確合理的職業(yè)觀，顯得尤為重要。近年來，隨著高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，“大學生就業(yè)難”成為了社會廣泛關注的話題。以湖南省為例，據統計，2013年畢業(yè)的大學生達32萬，就業(yè)崗位卻同比下降兩成左右，就業(yè)形勢不容樂觀。在此背景下，創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)公益活動，對于大學生的就業(yè)輔導、自我提高都將有很大的幫助。而創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，關乎夢想，關乎幸福，關乎人生價值的實現，大學生人群對于此類活動也將會有很大的關注度。隨著大學生就業(yè)難問題的日益尖銳，大學生創(chuàng)業(yè)

6、由“冷”變“熱”。 創(chuàng)業(yè)對于大學生也是一種就業(yè)的形式一種，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，大學“創(chuàng)業(yè)熱”本身是一件新事好事，但也存在著誤區(qū)。這些誤區(qū)可能會以積極的姿態(tài)“捧殺”大學生創(chuàng)業(yè)者。同時，越來越多的大學生為了增強自己的競爭力，拓寬國際視野選擇出國深造，加之金融危機影響，大學生就業(yè)形勢趨緊，出國留學人員越加增多。但是隨著越來越多的“海呆”的出現，出國留學究竟應該怎么規(guī)劃？留學是不是只有 “最好的”才是適合自己的？這些也成為越來越多的學生思考的問題，規(guī)劃留學人生，同樣提上大學生的日程。找到目標，并且找準學習的方法和樹立學習的楷模，對于同學們而言，這樣的精神支柱，是在很多大學的教師群中難以找尋的，而湖南高校就

7、業(yè)協會聯盟提供的，就是大學生出路的一個個活鮮典范與眾里尋他的精神偶像。二、活動主旨活動堅持公益性服務，以湖南地區(qū)高校為平臺，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導為主線，以服務學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，輔導學生建立積極的就業(yè)觀念、順利就業(yè)為重點，幫助大學生更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)三、活動目的通過豐富的活動形式，增強活動實效，引導大學生正確做好職業(yè)規(guī)劃，并通過活動整合各種資源，形成體系，為大學生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會，緩解就業(yè)壓力。四、活動時間 2014年 5月 9 日 周五晚上（6：309：00）五、活動地點 （ ）報告廳六、活動流程1、前期準備： (1) 活動確定：由校團委與贊助商、聯盟溝通確定本次活動的開展（2）月 日成立本次論壇工作組，

8、將工作組分成宣傳、外聯（聯系活動嘉賓）、現場工作人員、活動保安等工作小組，動員同學們以小組形式確保整個工作的順利流暢，整個活動的安全順利進行。（3）工作組開始針對本次活動所需的器材、材料等進行準備，如場地、音響設施、宣傳材料等。2、前期宣傳 由宣傳小組設計相應的展板，橫幅，宣傳單，海報等，并由贊助商制作宣傳材料。 月 日 至 月 日在校內各宣傳點進行海報、橫幅、展板、傳單等形式宣傳，同時通過網絡進行宣傳。共進行一個星期的造勢活動，為活動的火爆開展做好充分的準備。 月 日開始在學校人流量較多地方發(fā)放宣傳冊（由贊助方制定），并在道路兩旁樹上張貼手繪卡通海報及彩印海報，同時在各樓棟張貼傳單并將傳單發(fā)

9、放至所有寢室，形成立體式的宣傳，確保學校成員都能知道和了解這次活動的舉行及具體的活動內容。3、外聯工作： 邀請校團委領導，參與本次講堂4、活動現場流程：1、準備工作：協會工作人員布置好活動現場，2、講座開始初，主持人介紹本次講座的意義及流程。3、接著，主持人介紹主講人、校領導和到場嘉賓，并宣布講座正式開始。 4、大家熱烈歡迎演講嘉賓進行演講。5、提問互動環(huán)節(jié)6、 主持人邀請校領導給予點評。7、校領導點評之后，主持人宣布講座結束。 8、講座結束后，主持人邀請主講人和學校領導、到場嘉賓及活動負責人合影。9、之后，全體人員恭送主講人、學校領導和到場嘉賓，秩序維持人員安排觀眾有序退場。 10、觀眾完全

10、退場后，全體人員一起收拾整理會場。 七、活動三大看點：看點一：專業(yè)職場訓練導師幫助提升個人職場競爭力，求職無憂，職場游刃有余,成就卓越人生，看點二：人脈圈建立，志同道合的精英人才集聚地看點三：針對有意向的同學，可進行企業(yè)實習、全職崗位的現場招聘，為有夢想的你搭起通往成功的橋梁！ 八、宣傳方式1、橫幅 2、門票派發(fā) 各圖書館門口、餐廳門口派發(fā)在道路上或者學校主干道上派發(fā)（提前兩天派發(fā)）3、展板、海報宣傳 展板在餐廳門口和圖書館門口擺放，內容具有吸引力，位置擺放醒目（可在活動中重復使用）。海報貼到每棟宿舍樓下（提前三天安放）。4、電子顯示屏 附件一：主講嘉賓： 資深團隊打造訓練導師主講內容： 引言

11、：² 為什么大學生如此迷茫，不知道自己該干什么不該干什么？² 為什么大學生畢業(yè)就失業(yè)，不清楚自己職業(yè)定位、人生定位？² 為什么大學生智商很高，情商逆商卻如此不堪一擊？² 為什么90后的大學生很難留下來？讓用人單位很頭疼？作為大學生到底如何才能提升自身職場競爭力？最終實現精準定位職業(yè)， 成功獲取職位，迅速適應職場的華麗蛻變！² 差別就在于蛻變！幫助學生：讓大學生明白紙上得了終覺淺，敢于實踐，勇于探索，蛻變必須從生活點滴開始；讓大學生明白學歷不代表學力，善于發(fā)現自己長板，及早的定位從而聚焦精力發(fā)揮自己的優(yōu)勢；讓大學生時刻明白居安思危，大學生的危機意

12、識決勝自身未來職場的生存與發(fā)展；讓大學生真正了解職場競爭力提升的本質和目的：最精準的定位和最有力的執(zhí)行！課程大綱：“聯夢 ”大學生職場“競爭力”公益講堂大綱第一部： 自我覺醒： 認識職場競爭力，自救者天助也；第二部 自我定位： 認清自己優(yōu)勢， 尋找職業(yè)發(fā)展路徑，修煉功力；第五部： 感恩的心： 學會感恩、懂得感恩、用心感恩是持續(xù)奮斗的不竭動力； 大學生職場核心競爭力概念是企業(yè)核心競爭力理論與職業(yè)發(fā)展教育理論相結合的產物。所謂大學生職場核心競爭力，是指不易被競爭對手效仿的、具有競爭優(yōu)勢的、獨特的知識和技能。打造職場的核心競爭力，其目的就是增強個人的競爭優(yōu)勢，讓別人無法取代你，讓你成為某個領域的第一

13、名。 大學生職場核心競爭力由人生定位、資源與能力、執(zhí)行三大要素構成。人生定位就是你想成為什么樣的人。它有三層含義：你是誰？你想做什么？你能做什么？資源包括知識儲備（內存）和人脈存折（外存）。知識儲備是指個人所掌握的知識和信息總量，所達到的學歷水平。人脈存折是指個人所擁有社會人際關系。能力包括語言表達能力、信息處理能力、解決問題能力、人際交往能力、組織管理能力、領導能力、公眾演說能力等。執(zhí)行主要是指系統思考和自我超越。附件二：活動報名表“聯夢 ”大學生職場“競爭力”公益講堂參會登記表請您完整填寫完報名表后，發(fā)送至： 2945059115編號： 個人簡歷 姓名 性別民族籍貫出生日期 年 月 日身高

14、（cm）體重（kg）方言/外語 政治面貌文化程度畢業(yè)院校和所學專業(yè)現居住地E-mail聯系電話 學習實習經歷特殊經歷和人生故事自我個性描述兒時夢想喜歡的運動喜歡的歌崇拜的人特別的生活習慣目前心態(tài)最想做的事情參加本次“講座活動”獲得了什么？希望獲取的哪些方面幫助？（可多項）考 察 意 見：職業(yè)理想：參加“本次講座”希望獲取的工作（可多項）附件三：一、活動宣傳口號： 聯合力量 共筑夢想 二、橫幅標語：2014“聯夢 ”大學生職場“競爭力”公益講堂湖南省高校就業(yè)協會聯盟 三、現場宣傳： 2014“聯夢 ”大學生職場“競爭力”公益講堂 主辦： 湖南省高校就業(yè)協會聯盟 聯合主辦：湖南聯夢教育科技有限公司

15、 承辦：中南林業(yè)科技大學創(chuàng)業(yè)實踐協會 中南林業(yè)科技大學市場營銷協會 附件四：關于聯盟聯盟簡介 湖南省高校就業(yè)協會聯盟于2013年5月在中南大學成立。 主要由湖南高校各就業(yè)類協會、社會責任心的優(yōu)秀企業(yè)、有影響力的教育界或文化界的社會各界人士共同組建。協會以滿足企業(yè)人才儲備需求為目的、以幫助各高校協會成長為己任、以服務大學生就業(yè)為宗旨，致力于發(fā)布招聘求職信息，提供就業(yè)崗位，同時開展相關培訓等，幫助企業(yè)和高校對接，實現企業(yè)、高校、協會的三位一體化人力資源整合，綜合解決企業(yè)招聘問題，協會發(fā)展問題，學生就業(yè)問題。協會是幫助企業(yè)人才選拔、幫助高校就業(yè)協會發(fā)展，幫助大學生更好擇業(yè)就業(yè)而成立的的服務性、實踐性

16、、非盈利性組織機構。我們的宗旨：扶持學生創(chuàng)業(yè)，幫助協會發(fā)展、推動高校就業(yè)、迎合企業(yè)需求。我們的使命：幫助大學生成功就業(yè)我們的目標：搭建校企合作強大的溝通橋梁；提高就業(yè)類協會的社會生存力、發(fā)展力、競爭力；培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，塑造未來的商業(yè)精英；將本聯盟打造成全國高校中有影響力的品牌組織機構。我們的愿景：讓聯盟成為各高校拉動就業(yè)的主力軍，讓聯盟成為中國大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化第一名，讓湖南高校就業(yè)類協會沒有難拉的贊助。 我們的特色：（1）湖南校園整合活動營銷第一品牌（2）湖南首家公司化運作高校協會聯盟組織（3）湖南最具有創(chuàng)新潛力的大學生組織（4）湖南第一個實訓教育倡導者 我們的理念： 生存理念：正視危機

17、抓住機遇，唯有正道才能長存用人理念：能力決定崗位貢獻決定價值市場理念：市場是創(chuàng)造出來的銷售理念：成功的銷售源于執(zhí)著的追求競爭理念：搶占先機一往無前管理理念：用最經濟的投入獲得最豐厚的回報產品理念：引導消費滿足需求服務理念：用專業(yè)和真誠贏得成功傳播理念：讓聯盟品牌成為一面旗幟投資理念; 抓住時代脈搏以極致創(chuàng)造完美我們的口號：燃燒創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的激情，成就創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的夢想我們的精神：團結 快樂 睿智 誠信 活動整合品牌，聯夢網，湖南聯夢教育科技有限公司簡介 聯夢教育是一家集教育咨詢，教育培訓，教育產品研發(fā)，教育服務、人才推薦于一體的中國大學生職業(yè)發(fā)展教育領域特色品牌服務機構，專業(yè)為大學生提供職業(yè)生涯規(guī)

18、劃，就業(yè)核心競爭力提升，職前訓練及實習就業(yè)服務，輔助一站式企業(yè)人力資源解決方案； 幫助大學生正確發(fā)現自我，定位自我，鍛造自我，營銷自我，為企業(yè)培養(yǎng)超前意識、高素養(yǎng)并適合相應職位要求的準職業(yè)人。 同時通過高校整合式營銷傳播、活動策劃與執(zhí)行、創(chuàng)業(yè)項目、等實戰(zhàn)活動培養(yǎng)大學生實踐操作能力，依托聯夢網打造數據化、信息化、系統化的O2O模式的人才交流平臺，為大學生提供兼職、實習、全職等多方位信息，對大學生進行落地式訓練培養(yǎng)，為企業(yè)提供一個與大學生零距離接觸的窗口。解決企業(yè)與人才的信息不對稱、崗位不匹配、求職者基本職業(yè)素養(yǎng)缺乏等系列問題。聯夢志在成為專業(yè)化，特色化校企溝通互動平臺。以建設專業(yè)化的校企通道，幫助大學生就業(yè)，為企業(yè)打造一流人才為宗旨，著力打造中國大學