《做文明禮貌的好學(xué)生》上課課件

1、 課五第材教本校中二化遵貌貌禮禮講講小小從從們們咱咱嘿！老頭到嘿！老頭到二中還有多遠二中還有多遠？ 五里五里 無禮無禮“五里五里”與與“無禮無禮”年輕人足足走了年輕人足足走了5里的路程，一直沒里的路程，一直沒找到二中。年輕人停下來想了又想，找到二中。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？似乎悟出了什么。他悟出了什么？ ？，是處理人與人之間關(guān)系的一，是處理人與人之間關(guān)系的一種種規(guī)范，規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守的當共同遵守的道德準則。道德準則。1、禮貌的含義、禮貌的含義你人先到了，可你人先到了，可禮貌禮貌沒到。沒到。阿姨，請您給阿姨，請您給 我拿一本我拿

2、一本愛的愛的 教育教育。喂！快給我拿本喂！快給我拿本射雕英雄傳射雕英雄傳！這是你要這是你要的書。的書。我先到的，憑什我先到的，憑什么先給他拿？么先給他拿？謝謝！謝謝！C、甲乙的行為分別給自己帶來什么后果？、甲乙的行為分別給自己帶來什么后果？ 甲有禮貌，而乙不懂禮貌甲有禮貌，而乙不懂禮貌甲有教養(yǎng)甲有教養(yǎng)( (素質(zhì)）而乙沒有教養(yǎng)素質(zhì)）而乙沒有教養(yǎng)(素質(zhì)）素質(zhì)）甲順利實現(xiàn)了自己的目的，而乙因甲順利實現(xiàn)了自己的目的，而乙因為不懂禮貌，在交往中遭受挫折。為不懂禮貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？、甲乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？B、甲乙的不同行為分別給交往對象（售貨、甲乙的不同行為分

3、別給交往對象（售貨員）什么感受？員）什么感受？ 美國通用電器公司的總部底層的大花園美國通用電器公司的總部底層的大花園中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息, ,孩子邊吃邊孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子揀地上孩扔，旁邊有一位老者跟著她們母子揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說:“:“如如果不好好學(xué)習(xí)，長大后就像他一樣做清潔果不好好學(xué)習(xí)，長大后就像他一樣做清潔工工”。老人在旁默不作聲。老人在旁默不作聲- 下午，公司召開全體中層干部會議，女下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，

4、發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者主席臺的卻是上午的那位老者-他就是總他就是總裁裁-請問：請問： 接下來會發(fā)生什么事？接下來會發(fā)生什么事？故事結(jié)局之一 不言而喻，這位銷售部的經(jīng)理（即孩子的媽媽）被開除了。她傷心地回到了家第二天，孩子好奇地問她：“媽媽，今天不是周末，你為什么不去上班呀？”故事結(jié)局二 這位銷售部的經(jīng)理很快意識到事情的嚴重性，主動向總裁道歉，請求總裁的原諒。后來，總裁對她進行批評教育了一番，決定再給她一次機會 隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，綜合實力的不斷增隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，綜合實力的不斷增強，中國在世界上的經(jīng)濟地位、政治地位有了強，中國在世界上的經(jīng)濟地位、政治地位有了很大提高。最近不斷有新

5、聞報道，說：很大提高。最近不斷有新聞報道，說：“中國中國人，便后請沖水人，便后請沖水”，“請安靜請安靜”，“請不要隨請不要隨地吐痰地吐痰”這種僅以這種僅以簡體中文簡體中文標出的警示牌，標出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國家正在中國人出境游的主要目的地國家法國、法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)。德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)。 而而“中中國人國人”成了不文明、粗魯?shù)拇~成了不文明、粗魯?shù)拇~。不要以為。不要以為是這些國家歧視中國人，而確實是我們自己的是這些國家歧視中國人，而確實是我們自己的行為換來的，我們應(yīng)該深刻反省自己不檢點行行為換來的，我們應(yīng)該深刻反省自己不檢點行為，重視

6、這些警示牌。為，重視這些警示牌。在交往中禮貌的重要性l（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。l (2)禮貌展現(xiàn)自身素質(zhì)。禮貌展現(xiàn)自身素質(zhì)。l（3）禮貌是文明的體現(xiàn)。）禮貌是文明的體現(xiàn)。無禮的害處對他人造成傷害；對他人造成傷害；影響自身形象；影響自身形象；影響到自己與人交往的質(zhì)量；影響到自己與人交往的質(zhì)量；敗壞社會風(fēng)氣敗壞社會風(fēng)氣甚至有損國家和民族的尊嚴甚至有損國家和民族的尊嚴 列舉我們身邊對人無禮的事例,并剖析無禮的害處。 語言站語言站 態(tài)度站態(tài)度站 行為站行為站 舉止端莊舉止端莊 態(tài)度親和態(tài)度親和 語言文明語言文明 說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；說話和氣，不強詞奪理，不惡語

7、傷人；談吐文雅，不說粗話臟語；與人交談時，談吐文雅，不說粗話臟語；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。話，不要盛氣凌人，也不要說大話。禮貌用語的要求禮貌用語的要求日常禮貌用語日常禮貌用語見面語的表達見面語的表達感謝語的表達感謝語的表達致歉語的表達致歉語的表達告別語的表達告別語的表達 態(tài)度親和的要求態(tài)度親和的要求態(tài)度誠懇；態(tài)度誠懇；待人和氣待人和氣 舉止端莊要求舉止端莊要求內(nèi)在真心誠意、內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮外在彬彬有禮 不小心把墨水濺到同桌的衣服上。 走路時不小心撞到了前面同學(xué)的身上。 英語課上向同學(xué)借一本英語字典

8、。禮貌禮貌的意義的意義2、禮貌反映自身素質(zhì)禮貌反映自身素質(zhì)3、禮貌是文明的體現(xiàn)禮貌是文明的體現(xiàn)禮貌的禮貌的表現(xiàn)表現(xiàn)1、語言文明語言文明2、態(tài)度親和態(tài)度親和3、舉止端莊舉止端莊1 1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)做文明禮貌的好學(xué)生做文明禮貌的好學(xué)生做做何何如如該該應(yīng)應(yīng)們們我我禮貌的含義禮貌的含義有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求這是一種可以吸引目光的美，它這是一種可以吸引目光的美，它-光彩奪目光彩奪目有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它這是一種可以吸引靈魂的美，它-深

9、藏不露。深藏不露。這就是文明禮儀之美這就是文明禮儀之美文明禮儀之美發(fā)自內(nèi)心文明禮儀之美發(fā)自內(nèi)心文明禮儀之美來自修養(yǎng)文明禮儀之美來自修養(yǎng)文明禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌，文明禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌，文明禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩，文明禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩，文明禮儀是泉，一股清澈透亮的泉。文明禮儀是泉，一股清澈透亮的泉。陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人，陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人，一聲親切的問好，一聲親切的問好， 一個標準的隊禮一個標準的隊禮文明禮貌的舉動，文明禮貌的舉動， 高尚精神的行為高尚精神的行為展現(xiàn)了遵化二中學(xué)生的嶄新風(fēng)貌。展現(xiàn)了遵化二中學(xué)生的嶄新風(fēng)貌。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的是一片污漬，凈化的是自己的靈魂，有意擦去的是一片污漬，凈化的是自己的靈魂，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵，文明禮儀的芬芳彌漫在校園的每一個角落，文明禮儀的芬芳彌漫在校園的每一個角落，而這芳香