體育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料整理

1、一、體育科學(xué)研究導(dǎo)論1.廣義的科學(xué):一般指哲學(xué)自然科學(xué)人文社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)等所有科學(xué)的總稱。2.狹義的科學(xué)：專指自然科學(xué)，即研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。3.技術(shù)：技術(shù)是人們以科學(xué)理論為指導(dǎo),在改造自然和變革社會(huì)的實(shí)踐中,獲得物質(zhì)財(cái)富的各種物質(zhì).精神和信息手段的總和,包括各種勞動(dòng)工具.方法.設(shè)備.工藝.信息和規(guī)則的體系。4.體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個(gè)系統(tǒng)學(xué)科群。 5.科學(xué)研究：是指人們探索未知事實(shí)或未完成了解事物的本質(zhì)和規(guī)律，以及對(duì)已有知識(shí)分析整理的實(shí)踐活動(dòng)。 6.體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動(dòng)組成部分，是人們研究體育現(xiàn)象和

2、揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。7.科學(xué)研究的特點(diǎn)：科學(xué)研究的繼承性，科學(xué)研究的探索性、創(chuàng)造性、一次性和連續(xù)性8.體育科學(xué)研究工作的特點(diǎn)：體育科學(xué)研究工作與其它科學(xué)研究工作所共有的特點(diǎn)包括：研究工作的繼承性、創(chuàng)造性、探索性、艱巨性和復(fù)雜性、集體性、一次性和連續(xù)性。體育科學(xué)研究工作所獨(dú)有的特點(diǎn)包括：研究對(duì)象的復(fù)雜性和個(gè)體差異性、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的多樣性及運(yùn)用知識(shí)的高度綜合性、體育運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的各種結(jié)果和現(xiàn)象的不確定性和不可重復(fù)性。9.體育科學(xué)研究工作的發(fā)展趨勢(shì)：1學(xué)科之間的交叉、滲透，視體育科學(xué)研究工作的規(guī)模日益擴(kuò)大，綜合性的研究已成為體育科學(xué)研究工作的主要發(fā)展趨勢(shì)。2在重視競(jìng)技體育研究的同時(shí)，大眾

3、體育、康復(fù)體育的研究越來(lái)越活躍；在重視基礎(chǔ)研究的同時(shí)，應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究的比重逐步增大。3科學(xué)研究方法的借鑒和引入速度越來(lái)越快。體育科學(xué)研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學(xué)研究方法體系。4體育專用測(cè)試儀器越來(lái)越精密。無(wú)損傷和無(wú)痛、微量、快速反饋、遙感和遙測(cè)技術(shù)的應(yīng)用是體育測(cè)試儀器的發(fā)展方向。5普遍重視體育信息工作和學(xué)術(shù)交流。6興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學(xué)技術(shù)研究工作也介入了“科學(xué)有無(wú)界限”的爭(zhēng)論。10.體育科學(xué)研究根據(jù)：體育科研成果的性質(zhì)分類：基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究、推廣性研究（開(kāi)發(fā)性研究）根據(jù)研究目的和內(nèi)容分類：探索性研究、描述性研究、解釋性研究11.“創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)”的基本范圍包括：

4、探索體育領(lǐng)域中尚未掌握的知識(shí)和規(guī)律；對(duì)現(xiàn)今體育實(shí)踐所依據(jù)的已有學(xué)說(shuō)和理論進(jìn)行檢驗(yàn)；探索如何將已有的體育知識(shí)和規(guī)律應(yīng)用于體育實(shí)踐。12.體育科學(xué)研究任務(wù)：研究和發(fā)現(xiàn)有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)理論與方法的問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的途徑和方法，解釋體育領(lǐng)域中各種現(xiàn)象和關(guān)系的本質(zhì)與規(guī)律，為提高體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間活動(dòng)的科學(xué)性服務(wù)。13.體育科學(xué)研究的具體任務(wù)：1解決體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所面臨的新問(wèn)題，創(chuàng)造新的理論與方法。2宏觀上研究體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程和規(guī)律，為體育運(yùn)動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)提供決策依據(jù)。3研究各種體育手段對(duì)增進(jìn)人體健康的作用及其機(jī)制，為增強(qiáng)人民體質(zhì)提供理論依據(jù)和實(shí)用方法。4研究提高各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的途徑和方法。5研究體

5、育教育在對(duì)少年兒童實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用,探索實(shí)施基礎(chǔ)體育教育和專業(yè)體育教育的有效手段和方法。6進(jìn)行開(kāi)展大眾體育、競(jìng)技體育和實(shí)施體育教育的機(jī)構(gòu)保證、政策法規(guī)保證和物質(zhì)條件方面的研究。14.常見(jiàn)的體育科學(xué)研究?jī)?nèi)容的分類：按學(xué)科、按研究課題的研究方向、按研究課題的性質(zhì)。按研究課題的性質(zhì)分類之間的關(guān)系：按研究課題的性質(zhì)分類，可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展（開(kāi)發(fā)）研究?；A(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展（開(kāi)發(fā)）研究是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的，他們共同組成了一個(gè)類別齊全、結(jié)構(gòu)完整、理論與實(shí)踐相互交融的體育科學(xué)研究的內(nèi)容體系。其中應(yīng)用研究是聯(lián)系基礎(chǔ)研究和發(fā)展（開(kāi)發(fā)）研究的紐帶和橋梁。15.體育科學(xué)研究的基

6、本程序：一.自然科學(xué)類研究工作的一般程序1擇與準(zhǔn)備（包括選題、進(jìn)行研究設(shè)計(jì)和制定研究工作計(jì)劃）階段2資料與事實(shí)的收集階段3資料與事實(shí)的加工整理階段4提出科學(xué)假說(shuō)，建立科學(xué)理論的階段（即撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的階段）5研究成果的評(píng)價(jià)階段二.社會(huì)科學(xué)類研究工作的一般程序1選擇題目2收集資料3確立論點(diǎn)4寫(xiě)作論文5成果評(píng)價(jià)16.方法：在一切活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)為達(dá)到一定目的所選取的手段.途徑.工具和活動(dòng)方式的總稱。 17.科學(xué)研究方法：是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)客觀世界這一目標(biāo)而采用的手段方式和途徑。18.體育科學(xué)研究方法：是指人們?yōu)榱丝茖W(xué)的認(rèn)識(shí)和揭示體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀規(guī)律，而采用的手段、途徑、工具和方式的總稱。19

7、.體育科學(xué)研究方法的分類：哲學(xué)方法、一般研究方法、具體研究方法20.體育科學(xué)研究方法的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)：1.更加注重引進(jìn)和借鑒其他學(xué)科的研究方法2.體育科學(xué)研究方法日趨綜合化與分化3.注重?cái)?shù)學(xué)方法的運(yùn)用，體育科學(xué)研究的數(shù)學(xué)化水平日益提高4.更加注重系統(tǒng)方法的運(yùn)用5.注重電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用21.科學(xué)假說(shuō)與迷信傳說(shuō)、科學(xué)假說(shuō)與科學(xué)理論的區(qū)別：科學(xué)假說(shuō)是指人們?cè)谔剿麇e(cuò)綜復(fù)雜的自然與社會(huì)奧秘的過(guò)程中，常常用所獲得的經(jīng)驗(yàn)材料和已知的事實(shí)為依據(jù)，并用已有的科學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)被探索事物的某種現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律作出推測(cè)性的解釋。我們把這種有一定理論與事實(shí)以局的推測(cè)性的解釋，叫作科學(xué)假說(shuō)。這種推測(cè)性的解

8、釋，既與被實(shí)踐所證明的科學(xué)理論不同，也與毫無(wú)根據(jù)的迷信傳說(shuō)有著本質(zhì)的區(qū)別。 所謂科學(xué)理論，就是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的客觀真理，是對(duì)某種自然或社會(huì)現(xiàn)象的系統(tǒng)說(shuō)明。它是由一定的科學(xué)概念、科學(xué)原理，以及對(duì)這些科學(xué)概念、科學(xué)原理的理論論證所組成的知識(shí)體系。二、體育科學(xué)研究的選題 1.體育科學(xué)研究選題意義：選題是科學(xué)研究的起點(diǎn)、目標(biāo)、關(guān)鍵、研究者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)2.體育科學(xué)研究課題的來(lái)源：1體育實(shí)踐中2科學(xué)文獻(xiàn)中3學(xué)術(shù)活動(dòng)中4興趣愛(ài)好5教師指導(dǎo)下6相關(guān)研究指南中3.選擇研究課題的常用方法：1.移植與借鑒2.創(chuàng)新思維邏輯思維（發(fā)散思維、收斂思維、聯(lián)想思維、反向思維）、非邏輯思維（直覺(jué)思維、靈感思維）3.科

9、學(xué)群體活動(dòng)  4.發(fā)散思維：是指從多角度出發(fā)、不按常規(guī)思路地尋找變異，使信息朝各種可能的方向輻射，多方面尋求各種答案，從而引出更多的信息的一種思維方式。 5.收斂思維：是指針對(duì)所給的信息而產(chǎn)生的問(wèn)題，通過(guò)抽象、概括，使其朝一方面集中、聚斂，從而找到共同點(diǎn)，形成答案、結(jié)論或規(guī)律的一種思維方式。 6.聯(lián)想思維：是指利用某些事物在屬性或相互關(guān)系方面的類似性，通過(guò)比較猜測(cè)它們其他方面的相似性或相同性的一種思維方式。 7.反向思維：是指從眾人考慮問(wèn)題的相反方向思考，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新、有所補(bǔ)充的一種思維方式。 8.直覺(jué)思維：是指一瞬間判斷、

10、理解、領(lǐng)悟事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維方式。 9.靈感思維：指由于某種因素的激發(fā)和啟示，而產(chǎn)生的突發(fā)性飛躍和敏銳頓悟的思維方式。 10.選題的基本程序：提出研究問(wèn)題、明確研究問(wèn)題、收集文獻(xiàn)資料（熟悉和了解本學(xué)科的研究成果、提供可參考的研究思路和方法、為解釋研究結(jié)果提供背景資料）、論證評(píng)價(jià). 11.選題過(guò)程中遵循一般性科學(xué)準(zhǔn)則：需要性準(zhǔn)則、創(chuàng)新性準(zhǔn)則、科學(xué)性準(zhǔn)則、可行性準(zhǔn)則12.體育科學(xué)研究選題存在的主要問(wèn)題：選題大面全，缺乏聚焦點(diǎn)、選題重復(fù)，缺少新意、選題應(yīng)用性時(shí)代性不強(qiáng)。13.開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容：題目 本課題的研究目的 本課題的結(jié)果假設(shè)本課題的研究現(xiàn)狀

11、本課題的研究計(jì)劃（含研究對(duì)象、方法、條件等）本課題研究的有利條件與不利條件估計(jì)。三、體育科學(xué)研究設(shè)計(jì)與計(jì)劃 1.假設(shè)：是指為了得到邏輯的或經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論并加以檢驗(yàn)而設(shè)立的試驗(yàn)性假設(shè)。2.假設(shè)的特點(diǎn)：1要以一定的客觀事實(shí)和科學(xué)理論為依據(jù)，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證2假設(shè)具有一定的推測(cè)性和或然性3假設(shè)具有可驗(yàn)證性3.假設(shè)的過(guò)程：懷疑-問(wèn)題-假設(shè)4.假設(shè)的作用：1、指導(dǎo)研究2、邏輯推導(dǎo)3、發(fā)展理論5.假設(shè)的條件:1以明確的概念為基礎(chǔ)2具有經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性3對(duì)假設(shè)的適用范圍要有所確定4與有效的觀測(cè)技術(shù)相聯(lián)系5與一般的理論相聯(lián)系6.假設(shè)的提出方法：1從已有的局部經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行抽象概括2對(duì)兩個(gè)相同事物進(jìn)行類比推理形成假設(shè)3再

12、綜合而創(chuàng)造，形成新的事物或設(shè)想4用借鑒移植方法，產(chǎn)生新的設(shè)想與事物5運(yùn)用科學(xué)歸納與演繹方法，可以產(chǎn)生研究假設(shè) 7.研究設(shè)計(jì)的概念和意義：1概念：根據(jù)研究目的，為了能以較少的人力、物力和時(shí)間來(lái)獲取客觀、明確可靠的研究結(jié)論而制定的具體、嚴(yán)密、科學(xué)的研究方案或計(jì)劃。2意義：通過(guò)一定的操作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)具有多個(gè)因素或現(xiàn)象間的某種規(guī)律性關(guān)系予以確認(rèn)或揭示的描述8.體育科研中研究設(shè)計(jì)內(nèi)容：1體育自然科學(xué)研究設(shè)計(jì)：研究對(duì)象的設(shè)計(jì)  觀測(cè)指標(biāo)的設(shè)計(jì) 專業(yè)理論設(shè)計(jì)中的專業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì) 探討因果關(guān)系的實(shí)驗(yàn)觀察方法的設(shè)計(jì)2體育社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)：1研究層次-宏觀、微觀、社會(huì)單位層次2

13、社會(huì)整體與個(gè)體3研究范式4規(guī)律性與理論性9.觀察指標(biāo)：是指在實(shí)驗(yàn)觀察中用來(lái)反映研究對(duì)象中某些特征的可被研究者或儀器感知的一種現(xiàn)象標(biāo)志。 10.范式：是指某一特定學(xué)科的科學(xué)家所共有的基本世界觀。11.研究設(shè)計(jì)內(nèi)容：1說(shuō)明研究課題及其目的和價(jià)值2說(shuō)明課題研究的內(nèi)容3確定研究類型及方向4確定研究的分析單位和抽樣方案5說(shuō)明資料的收集方法和分析方法6說(shuō)明研究人員、組織情況以及進(jìn)度計(jì)劃7確定研究需要的物質(zhì)手段、計(jì)劃安排和研究經(jīng)費(fèi) 12.研究假說(shuō)的概念：在體育科學(xué)研究過(guò)程中,當(dāng)某個(gè)研究課題選定后,研究者根據(jù)事實(shí)材料和一定的科學(xué)理論,從自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力出發(fā),對(duì)所研究問(wèn)題的因果性和規(guī)律性,在進(jìn)行

14、研究之前預(yù)先作出的一種推測(cè)性論斷和假定性解釋,就是研究假說(shuō)。13.研究假說(shuō)的類型：預(yù)測(cè)性假說(shuō) 相關(guān)性假說(shuō) 因果性假說(shuō)14.操作定義的概念：建立一些具體的程序或者是用可感知、可度量的具體事物、現(xiàn)象及方法，對(duì)抽象定義作出的具體界定與說(shuō)明。 15.建立操作定義的方法：用客觀事物發(fā)生的狀態(tài)、數(shù)量和具體現(xiàn)象來(lái)界定。用被定義概念的維度來(lái)界定。用概念主要屬性的特征數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定。四、文獻(xiàn)法1.文獻(xiàn)：是指在存貯、檢索、利用或傳遞記錄信息的過(guò)程中，可作為一個(gè)單元處理的、在載體內(nèi)、載體上或依附載體而存貯有信息或數(shù)據(jù)的載體。 2.文獻(xiàn)法：指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究形成對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)的方

15、法。3.文獻(xiàn)研究：圍繞研究課題，收集與課題有關(guān)的大量知識(shí)和信息，研究其間的相互關(guān)系和作用，經(jīng)過(guò)歸納整理、去偽辯新、演繹推理、審議評(píng)價(jià)，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分析，以獲取間接知識(shí)的方法。4.體育文獻(xiàn)：指記錄有體育科學(xué)、技術(shù)、實(shí)踐和成果等內(nèi)容的各種體育知識(shí)的載體。5.文獻(xiàn)的特點(diǎn)：1數(shù)量龐大，增長(zhǎng)迅速2學(xué)科滲透，內(nèi)容交叉3重復(fù)出現(xiàn)，質(zhì)量下降4形式多樣，分布分散6.文獻(xiàn)的載體類型：印刷型、縮微型、聲像型、機(jī)讀型7.文獻(xiàn)的出版類型：圖書(shū)、期刊、會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、產(chǎn)品技術(shù)資料、檔案、政府出版物8.文獻(xiàn)加工程序和使用價(jià)值類型分級(jí)：1.零次文獻(xiàn)：未出版發(fā)行的原始文獻(xiàn)。2.一次文獻(xiàn)：首次

16、出版的各種文獻(xiàn)。3.二次文獻(xiàn)：報(bào)道和查找一次文獻(xiàn)的檢索書(shū)刊。是一次文獻(xiàn)的集約化、有序化。4.三次文獻(xiàn)：利用二次文獻(xiàn)提供的線索，選用大量一次文獻(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)綜合、分析、研究、整理、概括后再度出版的文獻(xiàn)。9.簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的步驟：分析研究課題，明確檢索要求選擇檢索工具確定檢索策略實(shí)施檢索獲取原文檢索效率      10.檢索效率：是指檢索系統(tǒng)在進(jìn)行情報(bào)檢索時(shí)的有效程度，即指檢索系統(tǒng)所具備的查全能力和查準(zhǔn)能力。 11.文獻(xiàn)檢索的途經(jīng)：分類途徑  主題途徑 著者途徑  序號(hào)及其他途徑&

17、#160;12.分類途徑：指按照文獻(xiàn)資料的內(nèi)容在所屬科目分類體系中的位置作為文獻(xiàn)的檢索途徑。 13.主題途徑：是指根據(jù)文獻(xiàn)的主題特征。利用各類主題目錄或關(guān)鍵詞索引進(jìn)行檢索的途徑。 14.著者途徑：是指根據(jù)文獻(xiàn)的外部特征，利用著者目錄和著者索引進(jìn)行檢索的途徑。15.互聯(lián)網(wǎng)體育資源搜索工具：全文搜索引擎、目錄索引、元搜索引擎、其他16.互聯(lián)網(wǎng)體育資源分類檢索：中國(guó)知網(wǎng)、復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)17.文獻(xiàn)閱讀的原則：計(jì)劃性、順序性、批判性同步性 方法：瀏覽；粗讀；精讀18.文獻(xiàn)的積累：復(fù)印式（摘要、全文、引言）、簿冊(cè)式（提綱式、摘錄式、軋機(jī)式）、卡片式（篇名

18、索引卡、內(nèi)容摘要卡、文章提要卡）19.文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜合評(píng)述簡(jiǎn)稱。在全面搜集與課題有關(guān)部門(mén)資料基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某一學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的綜合敘述和評(píng)論。20.文獻(xiàn)綜述的格式：引言主題部分結(jié)尾(小結(jié))參考文獻(xiàn)21.文獻(xiàn)綜述的步驟：1、確定綜述的選題2、收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料3、整理文獻(xiàn)4、撰寫(xiě)綜述初稿5、修改綜述初稿并完成文獻(xiàn)綜述22.文獻(xiàn)綜述的基本要求：1搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全2意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性3用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容4參考文獻(xiàn)不能省略5適當(dāng)使用統(tǒng)計(jì)表6不能混淆文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和作者個(gè)人的思想五、觀察法1.觀察法：在自然條件下，利用自己的感覺(jué)器官和

19、輔助工具，不加控制條件，但有目的、有計(jì)劃地對(duì)客觀對(duì)象（人和自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象）進(jìn)行直接、系統(tǒng)的考察、記錄，從而獲得事實(shí)的一種研究方法。2.觀察法的特點(diǎn)：1一種自覺(jué)地有目的有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，而不是盲目的簡(jiǎn)單反射式感覺(jué)2在自然條件下進(jìn)行的，觀察對(duì)象是處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象3研究者借助一定的觀察對(duì)象對(duì)客觀事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)的一種科學(xué)研究活動(dòng)4觀察法的運(yùn)用是一個(gè)能力的反應(yīng)過(guò)程5適用廣泛3.觀察法的局限性：1被動(dòng)性、偶然性、片面性2難以數(shù)量化3樣本量小4.觀察法的類型：1對(duì)觀察對(duì)象分析的全面性：一般觀察和系統(tǒng)觀察；2對(duì)觀察對(duì)象的直接程度：直接觀察和間接觀察；3是否設(shè)置、控制觀察情景：自然情境觀察法和實(shí)驗(yàn)室觀

20、察法；4觀察者是否直接參與觀察對(duì)象的活動(dòng)：參與觀察法和非參與觀察法；5觀察對(duì)象的數(shù)量或時(shí)間：抽樣觀察法和追蹤觀察法；6觀察活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化程度：有結(jié)構(gòu)觀察法和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察法5.一般觀察：又稱全面觀察，指對(duì)進(jìn)行全面的、整體的觀察；雖不采用特殊的技術(shù)，但對(duì)象的觀察往往較細(xì)致、全面、系統(tǒng)。6.系統(tǒng)觀察：又稱為重點(diǎn)觀察，指對(duì)觀察對(duì)象的某個(gè)或某些方面（或某種行為）進(jìn)行連續(xù)的定期觀察研究，是一種有目的、有計(jì)劃的重點(diǎn)觀察，而不是全面整體的觀察。7.自然情境觀察法：指在自然發(fā)生的條件下，對(duì)觀察對(duì)象或活動(dòng)不施加任何影響或控制時(shí)進(jìn)行觀察的方法。8.實(shí)驗(yàn)觀察法：指在認(rèn)為設(shè)置或控制的條件下，對(duì)觀察對(duì)象或活動(dòng)進(jìn)行觀察的方法。

21、9.追蹤觀察法：是指對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)期、系統(tǒng)、全面的觀察方法。觀察的基本程序：制定體育觀察設(shè)計(jì)方案、做好觀察前準(zhǔn)備、觀察、記錄、整理資料觀察計(jì)劃的制定：目的任務(wù)、選擇對(duì)象、確定內(nèi)容和方法、選擇觀察指標(biāo)、確定具體要求六、調(diào)查法1.調(diào)查法：指調(diào)查者根據(jù)研究目的，有意識(shí)地通過(guò)直接接觸、詢問(wèn)研究對(duì)象或現(xiàn)場(chǎng)觀察等手段來(lái)獲得研究對(duì)象事實(shí)材料的一種科學(xué)研究方法。 2.問(wèn)卷調(diào)查法：是指以書(shū)面的形式提出經(jīng)過(guò)周密設(shè)計(jì)的若干固定問(wèn)題，詢問(wèn)調(diào)查對(duì)象，或讓其填寫(xiě)，然后對(duì)所得材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論的研究方法。3.問(wèn)卷調(diào)查的特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化、間接性、書(shū)面回答 問(wèn)卷調(diào)查類型：自填、代填4.調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)：封面信、指

22、導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題、答案、編碼5.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：表述問(wèn)題原則：具體性、單一性、通俗性、準(zhǔn)確性、客觀性、非否定性、自愿。調(diào)查問(wèn)題的排列：按問(wèn)題的性質(zhì)或類別、按問(wèn)題的復(fù)雜程度或難以程序、按問(wèn)題的時(shí)間順序6.問(wèn)題的形式及答案：填空式、是否式、多項(xiàng)選擇式、矩陣式、排列式、量表式。此外，在答案的設(shè)計(jì)中，還應(yīng)注意對(duì)于互斥性和列聯(lián)性問(wèn)題應(yīng)對(duì)答題路徑進(jìn)行明確標(biāo)注。 7.效度：是指測(cè)量工具或測(cè)量手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所要測(cè)量的變量的程度，或者說(shuō)能夠準(zhǔn)確、真實(shí)地度量事物屬性的程度。 8.信度：是指采取同樣的方法對(duì)同一對(duì)象重復(fù)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，所得到結(jié)果相一致的程度。9.調(diào)查問(wèn)卷的效度基本類型：表面效度、準(zhǔn)則效度和結(jié)構(gòu)效度

23、10.調(diào)查問(wèn)卷的信度基本類型：再測(cè)信度、復(fù)本信度、折半信度11.提高調(diào)查信度和效度的方法：1.對(duì)理論假設(shè)中的每一個(gè)概念的內(nèi)涵，都要做出科學(xué)的、明確的說(shuō)明.2.對(duì)反映每一個(gè)概念的調(diào)查指標(biāo)，要設(shè)計(jì)出相對(duì)稱的操作概念.3.設(shè)計(jì)的調(diào)查指標(biāo)，要形成一個(gè)能 正確說(shuō)明調(diào)查主題的完整的指標(biāo)體系。12.問(wèn)卷設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題：?jiǎn)栴}有多重含義或答案嵌套：即提一個(gè)問(wèn)題，不能同時(shí)詢問(wèn)幾件不同的事情。概念抽象或含糊不清：調(diào)查的問(wèn)題應(yīng)盡量具體，要考慮被調(diào)查者的學(xué)識(shí)水平。問(wèn)題帶有傾向性：提出的問(wèn)題應(yīng)該具有客觀性，即每一個(gè)問(wèn)題是中性的，不能帶有某種傾向性。使用明確的詞匯表達(dá)問(wèn)題或答案13.專家調(diào)查法（特爾菲法）的概

24、念：調(diào)查者針對(duì)某些問(wèn)題（如方案、指標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段方法等）像專家進(jìn)行咨詢調(diào)查，依靠專家的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造性智慧，采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問(wèn)卷的形式。背靠背地分別對(duì)事物進(jìn)行評(píng)估與分析、預(yù)測(cè)與判斷，從而獲得可觀、可靠的意見(jiàn)與信息的方法。14.專家調(diào)查法特點(diǎn)：匿名性、反復(fù)性、反饋性、定量性、集體性15.簡(jiǎn)述特爾菲法的具體操作程序，并說(shuō)明他的主要用途：首先在所研究的領(lǐng)域選擇2050名專家；然后制定調(diào)查提綱或問(wèn)卷表。將問(wèn)卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨(dú)立填表并寄回給研究者。研究者整理專家填表情況，并修改、制作第二輪問(wèn)卷表。專家再次分別獨(dú)立填表并寄回給研究者。如此往復(fù)，一般經(jīng)過(guò)35

25、輪的反饋，專家們的意見(jiàn)就比較集中了。主要用途：主要用于重大問(wèn)題的判斷和預(yù)測(cè)。例如對(duì)教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)定或?qū)δ稠?xiàng)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)等研究。 16.訪談法：是指訪問(wèn)者通過(guò)有計(jì)劃地與被訪問(wèn)者通過(guò)口頭交談等方式來(lái)收集調(diào)查資料的一種方法。（訪談法特點(diǎn)：雙向性、交往性）17.結(jié)構(gòu)訪談的概念：結(jié)構(gòu)訪談?dòng)址Q標(biāo)準(zhǔn)化訪談，是指研究者或其他人員對(duì)研究對(duì)象按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、具有一定結(jié)構(gòu)的訪談提綱所進(jìn)行的調(diào)查。18.訪談的基本程序：1訪談前準(zhǔn)備（提綱、選人、時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合）2接近被訪問(wèn)者（自然、求同、友好、正面、迂回）3提問(wèn)的種類、方式和語(yǔ)言4聽(tīng)取回答5引導(dǎo)和追詢19.訪談?dòng)?jì)劃制定：1明確主題2深化主題、確定問(wèn)題、行程

26、提綱 七、實(shí)驗(yàn)法 1.實(shí)驗(yàn)法：是人們利用一定的物質(zhì)手段，按照特定設(shè)計(jì)的條件和程序，人為的對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行控制、模擬或變革，以觀察其變化和結(jié)果所采用的研究方法。 2.實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)：實(shí)踐性動(dòng)態(tài)性人為性控制性重復(fù)性可測(cè)性   3.實(shí)驗(yàn)法分類：1、實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)場(chǎng)2體育科學(xué)研究角度定性、定量3研究問(wèn)題的性質(zhì)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究4組織形式單組、對(duì)照組、多試驗(yàn)組4.實(shí)驗(yàn)基本要素：施加因素、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果5.實(shí)驗(yàn)研究程序：立題/實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/實(shí)驗(yàn)和觀察/實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理分析/研究結(jié)論/論文撰寫(xiě)6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則：1對(duì)照原則 2隨機(jī)原則3重復(fù)原則4平衡原則5彈性

27、原則6最經(jīng)濟(jì)原則7.單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：是指在實(shí)驗(yàn)時(shí)只施加一種實(shí)驗(yàn)因素，其他實(shí)驗(yàn)因素保持不變，從而研究該實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間關(guān)系的方法。8.單組法（自身比較法）的實(shí)驗(yàn)程序:答：實(shí)驗(yàn)對(duì)象（前測(cè)水平1后測(cè)進(jìn)退數(shù)1）（前測(cè)水平2后測(cè)進(jìn)退數(shù)2）9.等組法（組間比較法）的實(shí)驗(yàn)程序:答：被試1（前測(cè)1水平后測(cè)1進(jìn)退數(shù)） 被試2（前測(cè)1水平后測(cè)1進(jìn)退數(shù)）10.施加因素：是指在實(shí)驗(yàn)中專門(mén)施加和檢驗(yàn)的、假定對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象發(fā)生某種作用的突發(fā)因素。 11.多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)：是指將每個(gè)處理因素的所有水平相互結(jié)合在一起，研究各處理因素間作用的一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 12.品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：指反映事物屬性差

28、異的標(biāo)準(zhǔn)。13.數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)：指反映事物數(shù)量差異的標(biāo)準(zhǔn)。14.實(shí)驗(yàn)誤差：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的過(guò)程中，往往會(huì)由于各種原因的出現(xiàn)影響或干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)誤差。15.誤差的控制原則：重復(fù)性、控制性、隨機(jī)化、對(duì)照性16.簡(jiǎn)要說(shuō)明如何減少觀察的誤差，以保證觀察的客觀性和準(zhǔn)確性.1.正確選擇觀察人員.2.是加強(qiáng)思想教育.3.是做好充分的思想準(zhǔn)備，了解和掌握與觀察課題有關(guān)的各專門(mén)學(xué)科理論知識(shí)及觀察的技術(shù)技能。4.是加強(qiáng)感官訓(xùn)練，提高感知能力.5.是合理安排觀察任務(wù).6.是充分利用科學(xué)儀器，發(fā)揮儀器和工具的放大、延伸、計(jì)量、記錄等功能.7.是自覺(jué)控制觀察活動(dòng)，盡可能消除觀察活動(dòng)對(duì)被觀察者的影響.8.是善于進(jìn)行縱橫

29、對(duì)比觀察，尤其是多點(diǎn)對(duì)比觀察和重復(fù)對(duì)比觀察。八、體育科學(xué)研究資料的整理與分析1.資料整理工作的意義：它能使研究人員在研究全過(guò)程中牢牢抓住科研的主導(dǎo)方向 整理資料能提高材料的可靠度 整理資料的過(guò)程還可以通過(guò)比較法形成最有典型性的資料 2.定性資料的整理步驟：對(duì)收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行質(zhì)量審核。對(duì)質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。對(duì)資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和編輯。對(duì)收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.定量資料的整理步驟：對(duì)定量資料的審查。對(duì)定量資料的分類與編碼。4.單項(xiàng)表：是指統(tǒng)計(jì)表僅包括一種事項(xiàng)的比較或僅有一種分類。 5.雙項(xiàng)表：是指統(tǒng)計(jì)表包括兩種事項(xiàng)的比較或有

30、兩種分類。6.圖表在資料整理中的作用：1表：可以避免冗長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹?、便于比較各項(xiàng)目之間的相互關(guān)系、便于進(jìn)行總計(jì)、平均和其他統(tǒng)計(jì)值的計(jì)算、便于檢查計(jì)算錯(cuò)誤和遺漏項(xiàng)目2圖：使資料直觀形象、生動(dòng)具體的表現(xiàn)出來(lái)，一目了然，易為人們所接受準(zhǔn)確的表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料，有助于對(duì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行比較、對(duì)照、分析和研究7.統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的格式：統(tǒng)計(jì)表一般包括表格編號(hào)、表題、標(biāo)目、數(shù)字和表注./表格編號(hào)和表題在表格的正上方。表題是對(duì)統(tǒng)計(jì)表主要內(nèi)容的概括。標(biāo)目包括橫標(biāo)目和縱標(biāo)目。橫標(biāo)目位于表格的第一列，主要是說(shuō)明研究的對(duì)象或特征名稱，是表題主語(yǔ)部分的分類名稱?？v標(biāo)目位于表格的第一行，主要說(shuō)明研究對(duì)象或特征的具體指標(biāo)、類別的名稱

31、，是表題賓語(yǔ)部分的分類名稱。在橫標(biāo)目的右方和縱表目的下方填寫(xiě)數(shù)字，要注意數(shù)據(jù)的位數(shù)對(duì)齊。表格的線段一般采用三橫線方式或“王”字形方式。表注根據(jù)需要顯示在表格的下方。統(tǒng)計(jì)圖一般包括圖的編號(hào)、圖題、圖目、圖形和圖注./圖的編號(hào)和圖題在整個(gè)圖的正下方。圖目時(shí)寫(xiě)在圖形基線上的各種數(shù)量刻度，應(yīng)明確表示其名稱和計(jì)量單位。圖形是圖的主體部分，應(yīng)位于圖的正中位置。圖注可在圖的需要說(shuō)明的位值顯示，但應(yīng)以不破壞整個(gè)圖的美觀性為原則。8.常用圖形的分類和用途：分類條形圖、線圖、直方圖、圓形圖和散點(diǎn)圖。用途：條形圖：用于質(zhì)量標(biāo)志的指標(biāo)，公用是“比大小”；（一般用于表示內(nèi)容獨(dú)立的不連續(xù)的數(shù)據(jù)。它是以條形的長(zhǎng)短來(lái)表示各事

32、物間數(shù)量的大小和差異情況。）線圖：用于動(dòng)態(tài)指標(biāo)，公用是“看趨勢(shì)”；（用于連續(xù)性變量，它是以線條來(lái)表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系或動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)。）直方圖：用于數(shù)量標(biāo)志的分組頻數(shù)數(shù)據(jù)，公用是“看分布”；（它是以矩形面積來(lái)表示連續(xù)性變量的次數(shù)分布情況。）圓形圖：用于質(zhì)量標(biāo)志的構(gòu)成比，公用是“看結(jié)構(gòu)”。（多用于相對(duì)數(shù)。主要目的是為了顯示各部分在整體中所占的比重，以及整體中各個(gè)部分之間的比較。）散點(diǎn)圖的功用與線圖相似。（它是以點(diǎn)的多少或疏密程度來(lái)表示統(tǒng)計(jì)資料的數(shù)量大小或變化趨勢(shì)。選擇擬合曲線之前的分析階段，多采用散點(diǎn)圖來(lái)觀察數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。）9.分析法：指把研究對(duì)象分解為它的各個(gè)組成部分，有關(guān)因素，然后分別加以

33、研究的方法。10.定性資料分析特點(diǎn)：1定性分析注重從整體、發(fā)展的角度分析2定性分析的對(duì)象3定性分析的程序具有一定的彈4定性分析的方法是對(duì)收集到的資料進(jìn)行一定的邏輯分析5定性分析對(duì)主觀因素及背景的敏感性11.定性資料分析的過(guò)程：1按照研究課題的性質(zhì)，確定定性分析的目標(biāo)以及分析資料的范圍2對(duì)資料進(jìn)行初步的檢驗(yàn)、分析3選擇適當(dāng)?shù)亩ㄐ苑治龅姆椒?、確定分析的維度4對(duì)資料進(jìn)行歸類分析、對(duì)定性分析結(jié)果的信度、效度進(jìn)行評(píng)價(jià)12.比較法：是指通過(guò)對(duì)照各個(gè)對(duì)象，揭示它們的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)的一種邏輯方法。 13.分類法：是指按屬性的異同將事物區(qū)分為不同種類的思維方法。 14.歸納法：是指從個(gè)別的、

34、特殊的事物中概括出一般性知識(shí)與規(guī)律的邏輯思維方法。 15.演繹法：是指從一般的、特殊的事物中概括出個(gè)別性知識(shí)與規(guī)律的邏輯思維方法。 16.（定量） 統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容有：描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、輔助統(tǒng)計(jì)。17. （定量）統(tǒng)計(jì)分析方法的作用：可對(duì)資料進(jìn)行簡(jiǎn)化和描述；可對(duì)變量間的關(guān)系進(jìn)行描述和深入分析；可通過(guò)樣本資料推斷總體。18. （定量）統(tǒng)計(jì)分析的步驟：1對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析的前提條件進(jìn)行考察2制定統(tǒng)計(jì)分析方案3選擇統(tǒng)計(jì)分析方法原則4對(duì)于統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋19.綜合法：是指把研究對(duì)象的各個(gè)部分和各種因素聯(lián)系起來(lái)加以考慮，從而在整體上把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維方法。20.資料分類

35、有效性原則的涵義：分類方式對(duì)于研究目的是有效的、分類能有效的反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象21.歸納法與演繹法的辨證關(guān)系：演繹必須以歸納為基礎(chǔ)、歸納要以演繹為指導(dǎo)、歸納與演繹相互滲透、歸納與演繹可以相互轉(zhuǎn)化 22.分析法與綜合法的辨證關(guān)系：分析與綜合互為前提、分析與綜合互為補(bǔ)充、分析與綜合相互轉(zhuǎn)化23.學(xué)術(shù)論文“內(nèi)容的科學(xué)性”特點(diǎn)體現(xiàn)：過(guò)程的準(zhǔn)確性、資料的準(zhǔn)確性、結(jié)果的確證性九、體育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě)與評(píng)價(jià)1.科研論文：是指在某一科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)表達(dá)對(duì)某一研究新成果、新知識(shí)的科學(xué)記錄及某些原理應(yīng)用于實(shí)踐中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)。2.關(guān)鍵詞：是指從論文題目、摘要和正文中抽選出來(lái)，用以揭示或表述論文主題

36、內(nèi)容特征，具有實(shí)質(zhì)意義，未經(jīng)規(guī)范處理的自然語(yǔ)言詞匯。 3.研究結(jié)果：研究中所獲得的數(shù)據(jù)和所觀察到的現(xiàn)象，是結(jié)論的依據(jù)，是形成觀點(diǎn)與主題的基礎(chǔ)。 4.論據(jù)：要求論據(jù)充分、資料詳實(shí)、論據(jù)充實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，對(duì)資料的運(yùn)用和對(duì)觀點(diǎn)的論述表明學(xué)生已經(jīng)具有從事科學(xué)研究的初步能力。 5.論證：要求思路清晰、周密嚴(yán)謹(jǐn)、論述充分、邏輯性強(qiáng)。 6.論點(diǎn)：要求觀點(diǎn)正確、鮮明、客觀，有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分析、有自己的見(jiàn)解。 7.結(jié)論：是認(rèn)知的結(jié)果，但抽象于結(jié)果，結(jié)論是全篇論文的精髓所在，是研究結(jié)果和理論分析邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，是研究結(jié)果的高度概括和總結(jié)。&#

37、160;8.注釋：是指論文中對(duì)于引用他人的研究成果的標(biāo)示，是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。9.正文：標(biāo)題層次分明，邏輯明確，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼。10.表格：一律采用三線表，表的內(nèi)容一般與論文文字及圖的表述不重復(fù)。數(shù)量單位一律采用國(guó)際單位制，即公制。正文中還應(yīng)注意數(shù)字、數(shù)學(xué)公式和化學(xué)反應(yīng)式、外文字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和名詞術(shù)語(yǔ)的用法和規(guī)定。11.科研論文特點(diǎn)：成果的創(chuàng)新/內(nèi)容的科學(xué)性/結(jié)構(gòu)的規(guī)范性/論理的邏輯性/表達(dá)的簡(jiǎn)潔性12.科研論文的分類：目的：期刊、會(huì)議、學(xué)位/學(xué)科：體育自然科學(xué)類、體育社會(huì)科學(xué)類13.科研論文的基本結(jié)構(gòu)：前置部分，主要有題目、署名、工作單位、郵政編碼、目錄

38、、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、文章編號(hào)等內(nèi)容。 主體部分，主要有引言、正文或本論、研究方法與研究對(duì)象、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。主體部分的層次標(biāo)號(hào)按國(guó)際慣例一般是用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)分級(jí)。附錄與結(jié)尾部分，主要有與研究?jī)?nèi)容有關(guān)的附件(如調(diào)查問(wèn)卷，數(shù)據(jù)圖表等)、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)施細(xì)則、索引、后記、譯名對(duì)照、封底等14.體育科學(xué)研究論文基本結(jié)構(gòu)/基本要求:1自然科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu)：題目、署名和工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究對(duì)象與研究方法、研究結(jié)果與討論、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻(xiàn)、注釋。2人文社會(huì)科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu)：題目、署名和工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、本論、結(jié)論（或小結(jié)、總結(jié)

39、）、參考文獻(xiàn)。15.評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法：在把握指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的科學(xué)性、獨(dú)立性、完備性、可測(cè)性、導(dǎo)向性的同時(shí)采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)、理論推導(dǎo)、專家評(píng)判等方法，通過(guò)初擬指標(biāo)、歸類篩選、實(shí)驗(yàn)修正，簡(jiǎn)歷較穩(wěn)定科學(xué)的平角指標(biāo)和指標(biāo)體系16.評(píng)價(jià)指標(biāo)和指標(biāo)體系內(nèi)容：選題；研究設(shè)計(jì)；材料與分析；論點(diǎn)；論據(jù)；論證；結(jié)構(gòu)域格式；語(yǔ)言；報(bào)告與答辯17.評(píng)價(jià)方法：專家個(gè)人評(píng)價(jià)；專家集體評(píng)價(jià)；定性評(píng)價(jià)；定量評(píng)價(jià)18.答辯前準(zhǔn)備：撰寫(xiě)報(bào)告提綱；掌握時(shí)間;撰寫(xiě)講稿；圖表設(shè)計(jì)制作；模擬報(bào)告；答辯提綱19.參考文獻(xiàn)著錄格式：序號(hào)作者姓名.論文題名J.期刊名,年,卷(期).起止頁(yè)碼. 其中：J論文；M專著；D學(xué)位論文；P專利；S技術(shù)

40、標(biāo)準(zhǔn)；N報(bào)紙；R科學(xué)報(bào)告。20.學(xué)術(shù)論文“內(nèi)容的科學(xué)性”特點(diǎn)：過(guò)程的準(zhǔn)確性  資料的準(zhǔn)確性  結(jié)果的確證性21.在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)論理的邏輯性：運(yùn)用科學(xué)的概念、判斷、推理、證明和反駁等邏輯手段，分析和表達(dá)在實(shí)驗(yàn)、理論、觀測(cè)方面的研究成果或見(jiàn)解。 22.論文操作層面上的規(guī)范要求：編寫(xiě)格式的標(biāo)準(zhǔn)化 文字細(xì)節(jié)和技術(shù)細(xì)節(jié)表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)化或規(guī)范化語(yǔ)言和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范運(yùn)用 23.體育科研中自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文題目中所應(yīng)包含的三大要素：論題論據(jù)論證 24.論文摘要的特點(diǎn)：獨(dú)立性  自含性 25.論

41、文摘要的作用：審定論文價(jià)值的最初依據(jù)，了解論文的重要內(nèi)容，以文題的不足 提高論文的可讀性，擔(dān)負(fù)著吸引讀者入勝的任務(wù) 便于體育科技情報(bào)的檢索和貯存 26.論文摘要的內(nèi)容：研究目的 研究方法  研究結(jié)果 研究結(jié)論  27.研究結(jié)果：簡(jiǎn)要列出研究的主要結(jié)果和數(shù)據(jù)，有什么新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明其價(jià)值和局限。28.學(xué)術(shù)論文中“論點(diǎn)”的概念及要求：是作者從材料中提煉出來(lái)的觀點(diǎn)見(jiàn)解，是論文的核心內(nèi)容。要求觀點(diǎn)正確、鮮明、客觀，有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分析、有自己的見(jiàn)解。 29.學(xué)術(shù)論文中“論據(jù)”的概念及要求：是用來(lái)

42、論證論點(diǎn)的理由和根據(jù)，即論文引用的客觀事實(shí)依據(jù)。要求論據(jù)充分、資料詳實(shí)、論據(jù)充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，對(duì)資料的運(yùn)用和對(duì)觀點(diǎn)的論述表明學(xué)生已經(jīng)具有從事科學(xué)研究的初步能力。 30.學(xué)術(shù)論文中“論證”的概念及要求：是作者用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)驗(yàn)證形成科學(xué)理論的過(guò)程。要求思路清晰、周密嚴(yán)謹(jǐn)、論述充分、邏輯性強(qiáng)。 31.“結(jié)論”部分的主要內(nèi)容：由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普通性研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的研究工作的異同本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值對(duì)進(jìn)一步深入本課題的建議32.在學(xué)術(shù)論文文后著錄參考文獻(xiàn)的意義與要求：意義：不僅表

43、明研究者對(duì)引用的學(xué)者勞動(dòng)表示尊重，說(shuō)明論文中引用的資料是有根據(jù)的，更主要是為了讀者深入探討這些問(wèn)題提供尋找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。 要求：參考文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀過(guò)的與引用過(guò)的，必須有準(zhǔn)確完整的出處，以便讀者查找。 1.科學(xué)素養(yǎng)：是科學(xué)研究者所具備的的基本科學(xué)素質(zhì)，科學(xué)素養(yǎng)影響到科學(xué)研究者的研究水平和研究質(zhì)量，科學(xué)研究一般要求較高的科學(xué)素養(yǎng)。2.科學(xué)素養(yǎng)主要內(nèi)容：科學(xué)知識(shí)；技能；科學(xué)方法和思維方法；價(jià)值觀；創(chuàng)新精神；科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)及其相互關(guān)系；科學(xué)精神；科學(xué)態(tài)度；科學(xué)倫理和情感3.科學(xué)態(tài)度：人們對(duì)科學(xué)、科研工作以及與此相關(guān)的人和事的認(rèn)識(shí)和看法及其言行中的表現(xiàn)。4.科學(xué)態(tài)度對(duì)科學(xué)研究工作的影響：對(duì)于體育科學(xué)研究者來(lái)說(shuō)，正確的科學(xué)態(tài)度對(duì)其從事的研究工作有著極其重要的意義。正確的科學(xué)態(tài)度反映了科研工作者對(duì)科研工作的意義及特有的規(guī)律的深刻理解，并體現(xiàn)者研究者獻(xiàn)身科學(xué)的精神。有了科學(xué)的態(tài)度，才能客觀地認(rèn)識(shí)事物，獲得真實(shí)的研究材料。有了科學(xué)的態(tài)度，才能在研究中不畏艱辛，勇往直前。有了科學(xué)的態(tài)度，才能勇于在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展理論。5.科學(xué)研究者應(yīng)具備怎樣的科學(xué)態(tài)度：正確的動(dòng)機(jī)和目的、勇于探索的精神、客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。7.科研道德：屬于職業(yè)性（或特定活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)）的行為規(guī)范，它是