2022初中生勵(lì)志演講稿例文

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)2022初中生勵(lì)志演講稿例文1 2022 精選初中生勵(lì)志演講稿范文三篇2022 精選初中生勵(lì)志演講稿范文三篇1親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！從完畢初二的生活到走進(jìn)初三可謂是經(jīng)歷了許多曲折，但是當(dāng)我們站在初中的頂點(diǎn)以后自然會(huì)覺(jué)得以往的付出都是值得的，還記得當(dāng)初的我們懷揣著對(duì)初中生活的向往踏入了這所美妙的校園，現(xiàn)如今兩年多的光陰讓我們也成為了初三階段的學(xué)生了，希望同學(xué)們可以在這個(gè)學(xué)習(xí)樹(shù)立好新的學(xué)習(xí)目的并為之而努力。猶記得初一階段我們雖然對(duì)新的校園環(huán)境感到有些生疏，但是我們可以憑借著對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教師講授的知識(shí)點(diǎn)，正因?yàn)閷?duì)生疏的環(huán)境心存敬畏才可以以良好的態(tài)度進(jìn)展學(xué)習(xí)，所以那時(shí)的

2、我們可以認(rèn)真對(duì)待教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并通過(guò)努力完成，或許是希望可以快些長(zhǎng)大的緣故導(dǎo)致我們對(duì)高年級(jí)的生活非常憧憬，總覺(jué)得成為初三的學(xué)生以后便會(huì)變得懂事許多，殊不知當(dāng)光陰緩緩流逝的時(shí)候會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)很多重要的事物，所幸的是作為初中生的我們非常珍惜時(shí)間且在教師教導(dǎo)下學(xué)到了許多新知識(shí)。當(dāng)我們身處于初二階段的時(shí)候可以體會(huì)到學(xué)習(xí)任務(wù)變得艱巨許多，無(wú)論是各類(lèi)科目的學(xué)習(xí)還是校園活動(dòng)的參與都有著我們的身影，正因?yàn)橛兄鴿饬业陌嗉?jí)榮譽(yù)感才會(huì)讓我們隨著初三階段的到來(lái)也意味著我們的初中生涯已經(jīng)到了末期，在這個(gè)時(shí)間段里就要整合以往所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并穩(wěn)固好自身的根底，畢竟學(xué)習(xí)上的成就需要通過(guò)自身的拼搏才可以獲得，因此為了不落后于人

3、自然得樹(shù)立階段性的目的并為了將其實(shí)現(xiàn)而努力，這樣的話(huà)每實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的小目的都會(huì)因此感到快樂(lè)許多，在我看來(lái)這也是自身才能得到進(jìn)步的證明又怎能不讓人感到快樂(lè)，即便在心情低落的時(shí)候也會(huì)進(jìn)展自我勉勵(lì)并重新振作起來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題。到了初三以后才發(fā)現(xiàn)校園生活中有著許多值得我們努力奮斗的事物，正因?yàn)槲覀兲幱谇啻耗耆A才會(huì)希望可以盡快得到成長(zhǎng)，作為初三學(xué)生的我們已經(jīng)可以體會(huì)到這點(diǎn)自然會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力不斷前行，希望多年后的我們可以因?yàn)樽约涸诔跞A段的努力感到自豪。謝謝大家！2022 精選初中生勵(lì)志演講稿范文三篇2尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其

4、中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決將來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆回絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但假如像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽?，最終也只能

5、落個(gè)雙敗的結(jié)局。日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所理解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，結(jié)合進(jìn)展產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎?當(dāng)今世界，科技高速開(kāi)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)

6、慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該擅長(zhǎng)合作。與教師合作，聆聽(tīng)教師的教導(dǎo)，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探究，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！我的演講完畢，謝謝大家！2022 精選初中生勵(lì)志演講稿范文三篇3尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！茫茫大漠，一棵樹(shù)站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。巍巍青山，千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。悠悠河岸，所有的樹(shù)站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手假設(shè)柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢

7、面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展如今別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞