六年級下冊綜合實(shí)踐活動教案4

1、第6頁 共6頁六年級下冊綜合理論活動教案近視與我們的生活綜合理論活動開題課教學(xué)設(shè)計 活動目的：1、明確綜合理論活動的主題，確定子課題，并組成研究小組。2、初步學(xué)會圍繞主題選擇適宜的小課題開展研究活動并學(xué)會設(shè)計活動方案。3、學(xué)會一些根本的科學(xué)研究方法，并培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的才能及創(chuàng)造力。4、激發(fā)學(xué)生對近視有關(guān)知識的興趣，培養(yǎng)他們互相交流、互相合作的良好交往品質(zhì)。活動重難點(diǎn)：初步學(xué)會圍繞主題選擇適宜的小課題開展研究活動并學(xué)會設(shè)計活動方案。教學(xué)過程：視頻導(dǎo)入 播放視頻爸爸的眼鏡，引出近視話題。三、提問、引出感興趣問題。師：剛剛大家看了視頻，也談了感受。老師覺得每個同學(xué)們說得都挺好的。我們確定了研究的主

2、題-近視與我們的生活，關(guān)于近視在我們生活中的情況，你們最想知道哪些事呢？ 1、 請同學(xué)們組內(nèi)互相交流，向同學(xué)們說說你自己最想知道哪些事？ 2、 學(xué)生一一提出想知道的或感興趣的問題。師板書一一寫下來。提醒學(xué)生不要重復(fù)。四、圍繞主題進(jìn)展討論，生成小課題并指導(dǎo)研究內(nèi)容。1、提出將問題歸納成假設(shè)干小課題的要求。師：同學(xué)們剛剛提出的想研究的問題有很多，這都是是同學(xué)認(rèn)真考慮的結(jié)果，但我們再回過頭來看看，這么多問題都有研究的價值嗎？ 讓學(xué)生自己說說想法師：是啊，老師發(fā)現(xiàn)這些問題有的范圍很大，有的又范圍很小，還有很多是可以放在一起研究的，那么我們能不能從這些問題中整理出一些值得研究的課題呢？請同學(xué)們再次進(jìn)展小

3、組討論，從這些問題中提出你們認(rèn)為有價值的問題。2以小組為單位進(jìn)展討論。3、全班匯報并交流，老師給學(xué)生想要研究的課題打上星星。4、課件展示老師預(yù)設(shè)的一些課題。師：同學(xué)合作討論得很好，經(jīng)過大家共同的努力，我們挑選出了更有價值的問題。老師也在更大的范圍內(nèi)做了一些歸納，同學(xué)們在選擇課題時也可以參考一下。課題預(yù)設(shè)：近視的原因 怎么確定鏡片度數(shù) 為什么近視 近視的危害 近視的后果 預(yù)防近視的方法 五、確定研究小組，設(shè)計小課題研究方案。1、引導(dǎo)學(xué)生自主確定本小組研究的課題。同學(xué)們，經(jīng)過大家的挑選，我們提出了這么多有價值的問題，這些問題都值得我們?nèi)フ归_調(diào)查研究。如今請每個同學(xué)先擇一個自己最感興趣的小課題，選好

4、之后馬上舉手。 2、指導(dǎo)分組。一樣興趣的坐在一組。3、出示活動方案表，布置活動要求。 1引言：看來同學(xué)們對研究活動充滿了熱情，但是為了讓活動開展得更加順利，我們還需要在活動前制定一份方案。 2展示活動的方案表并讓學(xué)生觀察出示研究方案表格， 3布置相關(guān)要求。 接下來請我們同一組的同學(xué)一起討論并且填寫表格的這么幾項內(nèi)容， 4、以小組為單位，根據(jù)要求制訂本小組研究方案小組初步擬訂方案，老師指導(dǎo) 1先好組長，負(fù)責(zé)填寫表格。 2一起定小隊的隊名。3研究方法的指導(dǎo)。有：調(diào)查法，訪問法，搜集資料，問卷調(diào)查，考察一一簡介下引導(dǎo)學(xué)生針對自己的小課題選擇適宜的研究方法。 六、交流課題方案，指導(dǎo)完善。 1、以小組為

5、單位，向全班交流匯報本小組的活動方案。 1引言：哪個組先向大家介紹一下你們的研究方案？其他同學(xué)看看他們的方案對自己有什么啟發(fā)或者你們有什么好的建議和補(bǔ)充。 2組織別的小組同學(xué)進(jìn)展對該小組的活動方案提出建議和質(zhì)凝。引導(dǎo)學(xué)生可以爭論，發(fā)言同學(xué)留在上面應(yīng)答同學(xué)的提問，重點(diǎn)對研究方法的指導(dǎo)，訪問對象的指導(dǎo)。如訪問專家也可以是詢問老師，強(qiáng)調(diào)老師的作用等等。3、完善本小組活動方案。 七、對本節(jié)選題指導(dǎo)課作一小結(jié)。 1、經(jīng)過這節(jié)課的討論，我發(fā)現(xiàn)你們真了不起，完全有才能把我們關(guān)于近視與我們的生活的研究活動開展的很好，今天我們只是確定了研究方向，請同學(xué)們下課后，小組間同學(xué)再繼續(xù)完善研究方案，下節(jié)課我們還將對同學(xué)

6、的研究方案進(jìn)展指導(dǎo)和開展情況進(jìn)展匯報。 2、布置下節(jié)課的要求， 1進(jìn)一步完善自己的活動方案。 2討論有關(guān)活動開展時如何設(shè)計調(diào)查的問題。 3討論理論活動應(yīng)準(zhǔn)備的有關(guān)事項。 結(jié)尾：愿同學(xué)們通過這次綜合理論活動，通過自己的研究去更多的理解近視的有關(guān)知識，認(rèn)識到近視的危害。下課。教學(xué)反思：這次綜合理論活動-近視與我們的生活的開題課，我認(rèn)為整個環(huán)節(jié)是明晰明了的，先是近視主題的產(chǎn)生，然后是學(xué)生討論，提出跟近視有關(guān)的小問題，通過整合，挑選最后得出四個小主題，最后是按照主題分組，制定研究方案。其中的缺乏也很明顯 ，學(xué)生討論提出的小主題占用時間過多，影響后面的方案制定，最后學(xué)生展示自己的方案時間過少，本來準(zhǔn)備展示一好一壞的方案表，由于時間關(guān)系，只展示了一個。好的地方是課堂氣氛非常活潑，學(xué)生積極性高。近視與我們的生活活動方案 研究主題 小組組長及成員 研究方法 查資料 采訪 調(diào)查