提高你的執(zhí)行力

1、質(zhì)樸剛健 責(zé)任在肩穩(wěn)中求進(jìn) 敢為人先執(zhí)行力為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。 北宋 張載古之欲明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。格物而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。 禮記大學(xué)寧可少活20年，拼命也要拿下大油田。 王進(jìn)喜有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。 王進(jìn)喜 執(zhí)行力就是一種把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。執(zhí)行能力決定著事情的結(jié)果。紋絲不動(dòng)紋絲不動(dòng)鋼鐵軍魂完美閱兵的背后鋼鐵

2、軍魂完美閱兵的背后天下難事，必做于易；天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。天下大事，必做于細(xì)。 老子老子挖井了，沒有水，別怪我。挖井了，沒有水，別怪我?？磮D說(shuō)話看圖說(shuō)話任務(wù)：任務(wù)：挖井挖井結(jié)果：結(jié)果： 挖到水挖到水買火車票的故事買火車票的故事 去年十一長(zhǎng)假，北京去年十一長(zhǎng)假，北京XXXX醫(yī)療設(shè)備公司要派醫(yī)療設(shè)備公司要派1010個(gè)人去青島參加一個(gè)展會(huì)。個(gè)人去青島參加一個(gè)展會(huì)。 每逢節(jié)日，鐵路客運(yùn)就非常緊張，旅游旺每逢節(jié)日，鐵路客運(yùn)就非常緊張，旅游旺地更是如此地更是如此,9,9月月2626號(hào)快下班的時(shí)候公司王號(hào)快下班的時(shí)候公司王總叫小劉買車票。小劉第二天一大早就去總叫小劉買車票。小劉第二天一大

3、早就去了火車站了火車站后來(lái)他滿頭大汗的回來(lái)了，說(shuō)：后來(lái)他滿頭大汗的回來(lái)了，說(shuō)：“售票處人太多了，我擠了半天，排了售票處人太多了，我擠了半天，排了3 3個(gè)個(gè)小時(shí)才輪到我，但是窗口的所有火車票，小時(shí)才輪到我，但是窗口的所有火車票，包括軟臥、硬臥、硬座都賣完了包括軟臥、硬臥、硬座都賣完了” 后后來(lái)來(lái) 老板非常生氣，將小劉訓(xùn)了一頓，說(shuō)他真老板非常生氣，將小劉訓(xùn)了一頓，說(shuō)他真不會(huì)辦事。小劉感到很是委屈，心想，我不會(huì)辦事。小劉感到很是委屈，心想，我辛苦了一早上，的確是沒票了，為什么還辛苦了一早上，的確是沒票了，為什么還要怨我？要怨我？1 1、老板為什么會(huì)、老板為什么會(huì)批評(píng)小劉？批評(píng)小劉？2 2、如果你是小

4、劉、如果你是小劉，老板派你去，老板派你去火車站去買票火車站去買票，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做？么做？ 挖井的例子告訴我們：你做得再多，沒有結(jié)果，就等于零。 買車票的例子告訴我們：把困難提前考慮到位，并且明確相應(yīng)的對(duì)策！ 西點(diǎn)的西點(diǎn)的2222條軍規(guī)條軍規(guī)題外話 過(guò)去的每個(gè)人，幾乎都經(jīng)歷過(guò)值得驕傲的事情：班級(jí)的大事小情獨(dú)當(dāng)一面、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅、家長(zhǎng)老師眼中的佼佼者，自己也一度信誓旦旦。但是升入高中以后，在一群優(yōu)秀的同學(xué)中間，自己不像從前那樣出眾。有人開始懷疑自己，垂頭喪氣、怨天尤人，甚至一蹶不振。但是卻很少有人捫心自問(wèn)，現(xiàn)在的自己比起中考，是否還像從前一樣目標(biāo)堅(jiān)定，日以繼夜。隨著所學(xué)知識(shí)難度增大

5、，我們要投入更多的能量去實(shí)實(shí)在在地完成課業(yè)。是的，我們長(zhǎng)大了，周遭的事情牽扯了我們太多的精力。一時(shí)間，好奇心，青春期，加上力不從心洶涌而來(lái)。面對(duì)我們最純粹的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們變得滿是借口：作業(yè)沒完成是因?yàn)樘啵荚嚦煽?jī)太低是因?yàn)閯e人也沒考好。我們義正辭嚴(yán)地給了自己好多理由，還告訴自己：青春就是要享受。校園案例案例1.今天早晨數(shù)學(xué)課難度加大，而且還留了比平時(shí)多兩倍的作業(yè)。A.沒學(xué)會(huì)，就不做了，老師不可能因?yàn)槲也欢统粤宋野伞.就不寫，誰(shuí)讓他留了那么多作業(yè)，想寫他自己寫去。C.12點(diǎn)了，快困死了，我要睡覺，我盡力了，沒做完也算了吧。D.我還有好幾科的作業(yè)呢，不能死在這一科上吧。E.老師沒講清楚，就

6、別怪我不寫。雖然作業(yè)沒完成，但大家說(shuō)得好像都有道理，你覺得呢？案例2.開學(xué)初，老師布置讓大家分組表演話劇雷雨選段。班上出現(xiàn)了這樣的聲音：A.我想好好學(xué)習(xí)呢，我又不考表演系，懶得參與。B.我沒有表演才能，打死我也不去丟人。C.反正有那么多組呢，叫到我們的幾率太小了，懶得準(zhǔn)備。D.隨便玩玩得了，還當(dāng)真？E.我們組其他組員挺棒的，有我沒我一個(gè)樣。碰上這樣的事，你認(rèn)為怎樣是對(duì)的呢？作為成功路上的踐行者，很多事情我們不得不做，譬如不斷地學(xué)習(xí)，譬如成長(zhǎng)，還有為了健康。面對(duì)這些事情，唯有態(tài)度上認(rèn)真做堅(jiān)決做；過(guò)程中想方設(shè)法高效做，我們才可能與成功邂逅。只為成功找方法，不為失敗找理由。 編后語(yǔ) 其實(shí)，校園生活中，我們的團(tuán)隊(duì)關(guān)系特別單一。既沒有復(fù)雜的人際交往，也沒有嚴(yán)格意義上的管理與被