精神科新入職人員素質(zhì)培養(yǎng)

1、精神科新入職人員精神科新入職人員素質(zhì)培養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng) 余謹(jǐn)以至誠，余謹(jǐn)以至誠， 于上帝及會(huì)眾面前宣誓：于上帝及會(huì)眾面前宣誓： 終身純潔，忠貞職守。終身純潔，忠貞職守。 勿為有損之事，勿為有損之事， 勿取服或故用有害之藥。勿取服或故用有害之藥。 盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)， 慎守慎守病人家務(wù)及秘密。病人家務(wù)及秘密。 竭誠竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治，協(xié)助醫(yī)生之診治， 務(wù)謀病者之務(wù)謀病者之福利福利。 謹(jǐn)誓！謹(jǐn)誓！南丁格爾誓言南丁格爾誓言尊重病人，尊重生命，尊重病人的需要 尊重精神病人的人格 以病人為中心實(shí)行治療和整體護(hù)理 病人的需要就是我們要做的 保證病人的安全人文科學(xué)人文科學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)尊重病

2、人，尊重生命，尊重病人的需要 尊重精神病人的人格 以病人為中心實(shí)行適合病人個(gè)體的 治療和整體護(hù)理人文科學(xué)人文科學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)精神科從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)敬業(yè)及奉獻(xiàn)精神敬業(yè)及奉獻(xiàn)精神 尊重、關(guān)愛患者尊重、關(guān)愛患者 慎獨(dú)精神慎獨(dú)精神 維護(hù)患者利益維護(hù)患者利益 敏銳的敏銳的觀察力觀察力精神科從業(yè)人員應(yīng)善于從病人的言精神科從業(yè)人員應(yīng)善于從病人的言語、行為、姿態(tài)、表情、眼神等方語、行為、姿態(tài)、表情、眼神等方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，判斷問題的面及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，判斷問題的輕重緩急并及時(shí)處理，防范意外事輕重緩急并及時(shí)處理，防范意外事件的發(fā)生。件的發(fā)生。 精神科新入職人員應(yīng)注意從精神科新入職人員應(yīng)注意從以下五個(gè)方面

3、培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，盡快以下五個(gè)方面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，盡快適應(yīng)工作崗位：適應(yīng)工作崗位： 一、責(zé)任意識(shí)：一、責(zé)任意識(shí)： 有責(zé)任意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工有責(zé)任意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問題時(shí)作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問題時(shí)先從自身查找改進(jìn)的方向，而不是互相先從自身查找改進(jìn)的方向，而不是互相責(zé)怪，互相推諉。責(zé)怪，互相推諉。 有責(zé)任意識(shí)，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德，愛有責(zé)任意識(shí)，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。崗敬業(yè)。二、服務(wù)意識(shí)：二、服務(wù)意識(shí)： 醫(yī)院本身就是服務(wù)行業(yè)，我們的工作醫(yī)院本身就是服務(wù)行業(yè)，我們的工作就是為患者服務(wù)。有的人就是為患者服務(wù)。有的人“自我意識(shí)自我意識(shí)”太太強(qiáng)，

4、在工作中本位思想嚴(yán)重，就會(huì)嚴(yán)重強(qiáng)，在工作中本位思想嚴(yán)重，就會(huì)嚴(yán)重影響服務(wù)患者的能力。影響服務(wù)患者的能力。三、溝通意識(shí)：三、溝通意識(shí)： 在臨床工作中，醫(yī)、護(hù)、患之間的溝在臨床工作中，醫(yī)、護(hù)、患之間的溝通是非常重要的，良好的溝通能夠融洽通是非常重要的，良好的溝通能夠融洽醫(yī)患、護(hù)患及醫(yī)護(hù)關(guān)系；通過溝通可以醫(yī)患、護(hù)患及醫(yī)護(hù)關(guān)系；通過溝通可以及時(shí)了解患者的需求，進(jìn)行針對性服務(wù)，及時(shí)了解患者的需求，進(jìn)行針對性服務(wù)，從而提高患者滿意度。從而提高患者滿意度。四、執(zhí)行意識(shí)：四、執(zhí)行意識(shí)： 很多人存在缺乏主動(dòng)性的問題，別人很多人存在缺乏主動(dòng)性的問題，別人推一推才動(dòng)一動(dòng)，執(zhí)行力比較差，而臨推一推才動(dòng)一動(dòng)，執(zhí)行力比較

5、差，而臨床工作常常是每個(gè)人有每個(gè)人的崗位，床工作常常是每個(gè)人有每個(gè)人的崗位，每個(gè)崗位的職責(zé)往往是不同的，就是說每個(gè)崗位的職責(zé)往往是不同的，就是說經(jīng)常是一個(gè)人要獨(dú)立完成某項(xiàng)工作，所經(jīng)常是一個(gè)人要獨(dú)立完成某項(xiàng)工作，所以，加強(qiáng)個(gè)人的執(zhí)行意識(shí)，提高執(zhí)行力，以，加強(qiáng)個(gè)人的執(zhí)行意識(shí)，提高執(zhí)行力，非常重要。非常重要。五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)： 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中要能包容他人，保持謙在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中要能包容他人，保持謙虛，不妄自尊大，坦誠對人，才能迅速虛，不妄自尊大，坦誠對人，才能迅速融入團(tuán)隊(duì)，得到他人的接納和支持。融入團(tuán)隊(duì)，得到他人的接納和支持。 謝謝聆聽！謝謝聆聽！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過閱