蘇教版三上4、做一片美的葉子課件

1、4 4、做一片美的葉子、做一片美的葉子看到課題，你有什么問題嗎？看到課題，你有什么問題嗎？1. 誰要做一片美的葉子呢？誰要做一片美的葉子呢？2. 為什么要做一片美的葉子呢？為什么要做一片美的葉子呢？3. 美的葉子美在了哪些方面呢？美的葉子美在了哪些方面呢？4. 怎樣才能做一片美的葉子呢？怎樣才能做一片美的葉子呢？金波簡(jiǎn)介金波簡(jiǎn)介 首都師范大學(xué)首都師范大學(xué)教授，中國(guó)作家協(xié)教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)委員，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。員會(huì)主任。金波簡(jiǎn)介金波簡(jiǎn)介近四十年來，結(jié)集出近四十年來，結(jié)集出 版的有詩(shī)歌、童話、散版的有詩(shī)歌、童話、散文

2、、幼兒文學(xué)、文學(xué)評(píng)文、幼兒文學(xué)、文學(xué)評(píng)論以及詩(shī)詞歌曲集四十論以及詩(shī)詞歌曲集四十余種。作品多次獲獎(jiǎng)。余種。作品多次獲獎(jiǎng)。19921992年被推薦為國(guó)際安年被推薦為國(guó)際安徒生獎(jiǎng)候選人。徒生獎(jiǎng)候選人。 1 1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀通順。把課文讀通順。2 2、讀會(huì)生字，理解詞語。、讀會(huì)生字，理解詞語。 3 3、思考：、思考：為什么要做美的葉子？為什么要做美的葉子？怎樣才能做美的葉子？怎樣才能做美的葉子？美的葉子是什么樣的？美的葉子是什么樣的？自讀要求自讀要求乳乳汁汁 整整體體 蔥蔥翠翠 奉奉獻(xiàn)獻(xiàn) 位位置置 輸輸送送 茁茁壯壯 之之間間 形形態(tài)各異態(tài)

3、各異 乳乳汁汁 整整體體 蔥蔥翠翠 奉奉獻(xiàn)獻(xiàn) 位位置置 輸輸送送 做做事事 現(xiàn)現(xiàn)在在形形態(tài)各異態(tài)各異 茁茁壯壯 肥美肥美飄零飄零 回歸回歸 中間中間做做現(xiàn)現(xiàn)態(tài)態(tài)各各異異汁汁奉奉體體輸輸讀好寫好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。讀好寫好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。zu做做事做事做工做工做活做活做壽做壽xin現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在現(xiàn)在出現(xiàn)出現(xiàn)現(xiàn)金現(xiàn)金ti態(tài)形態(tài)形態(tài)態(tài)度態(tài)度心態(tài)心態(tài)事態(tài)事態(tài)g各各種各種各國(guó)各國(guó)各人各人各個(gè)各個(gè)y異形態(tài)各異形態(tài)各異 異樣異樣 異地異地 離異離異zh汁乳汁乳汁汁液汁液果汁果汁汁水汁水fng奉奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)奉命奉命奉養(yǎng)奉養(yǎng)供奉供奉t體整體整體身體身體體育體育物體物體sh

4、輸輸送輸送運(yùn)輸運(yùn)輸輸入輸入輸出輸出乳乳整整置置蔥蔥讀好寫好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。讀好寫好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。做態(tài)現(xiàn)各輸體奉汁異 本文是一首散文詩(shī)，作者用詩(shī)本文是一首散文詩(shī)，作者用詩(shī)一般的語言描寫了大樹和葉子一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美。再由的外形之美與內(nèi)在之美。再由“大樹大樹”和和“葉子葉子”想到了人，想到了人，想到了人的生活，啟迪我們要想到了人的生活，啟迪我們要向葉子學(xué)習(xí)。向葉子學(xué)習(xí)。再次大聲自由讀課文，邊讀邊注意再次大聲自由讀課文，邊讀邊注意剛才指出的詞語，并說說課文寫了剛才指出的詞語，并說說課文寫了什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？第二課時(shí)果實(shí)的

5、事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。 -泰戈?duì)柼└隊(duì)?同學(xué)們，題目中哪個(gè)字在瞬同學(xué)們，題目中哪個(gè)字在瞬間就抓住了你的視線？間就抓住了你的視線？理解課文理解課文 大樹很大樹很美，它美在美，它美在什么地方？什么地方？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。閱讀與合作探索閱讀與合作探索 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文18自自然段，邊讀邊用橫線劃出表現(xiàn)然段，邊讀邊用橫線劃出表現(xiàn)葉子美的詞句，并與小組內(nèi)的葉子美的詞句，并與小組內(nèi)的成員交流一下，從這些句

6、子你成員交流一下，從這些句子你讀出葉子究竟美在了哪里？讀出葉子究竟美在了哪里？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 那棵大樹很那棵大樹很美美。 樹像一朵樹像一朵綠綠色的色的云，從大地上升起。云，從大地上升起。走進(jìn)樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn) 枝頭的枝頭的每一片葉子每一片葉子都很美。每都很美。每一片葉子一片葉子形形態(tài)各異態(tài)各異你找不到兩你找不到兩片相同的葉片相同的葉子。子。 形形態(tài)態(tài)各各異異 無數(shù)片不同的葉子做著相同無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。奉獻(xiàn)給大樹。（你喝過乳汁嗎？能給予我們什么？）（你喝過乳汁嗎？能給予我們什么？）生命的乳汁生命的乳

7、汁樹葉借助陽光可以產(chǎn)生像乳汁一樣的養(yǎng)料。樹葉借助陽光可以產(chǎn)生像乳汁一樣的養(yǎng)料。有了這養(yǎng)料大樹才會(huì)茁壯、蔥翠。有了這養(yǎng)料大樹才會(huì)茁壯、蔥翠。無私的奉獻(xiàn)就是一種美無私的奉獻(xiàn)就是一種美奉獻(xiàn)奉獻(xiàn) 春天的時(shí)候，葉子春天的時(shí)候，葉子嫩綠嫩綠；夏；夏天的時(shí)候，葉子天的時(shí)候，葉子肥美肥美；秋葉；秋葉變黃變黃；冬日冬日飄零飄零回歸大樹地下的根?；貧w大樹地下的根。 春天的時(shí)候，葉子嫩綠；春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；夏天的時(shí)候，葉子肥美； 秋葉變黃；秋葉變黃；冬日飄零冬日飄零回歸大回歸大樹地下的根。樹地下的根。春天的時(shí)候，春天的時(shí)候，葉子嫩綠；葉子嫩綠； 夏天的時(shí)候，夏天的時(shí)候，葉子肥美；葉子肥美；

8、 秋葉變黃；秋葉變黃； 冬日飄零冬日飄零回歸回歸大樹地下的根。大樹地下的根。為大樹而生為大樹而生 假如你就是大樹上一片假如你就是大樹上一片美麗的葉子，你會(huì)想些什美麗的葉子，你會(huì)想些什么？會(huì)對(duì)大樹、對(duì)人們說么？會(huì)對(duì)大樹、對(duì)人們說些什么？些什么？大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置位置。 我們我們每個(gè)人每個(gè)人都像葉子，都像葉子，為生活輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁為生活輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。壯、蔥翠。大樹站在太陽和大樹站在太陽和土地之間。土地之間。 三年級(jí)二班三年級(jí)二班（我們的家）（我們的家）討論：討論：“葉葉”與與“人人

9、”有何關(guān)系？有何關(guān)系？結(jié)合課文內(nèi)容及剛才的圖片結(jié)合課文內(nèi)容及剛才的圖片思考，為什么說我們每個(gè)人思考，為什么說我們每個(gè)人都像葉子，為生活輸送著營(yíng)都像葉子，為生活輸送著營(yíng)養(yǎng)？養(yǎng)？徐虎徐虎大禹大禹毛主席毛主席朱德朱德愛迪生愛迪生結(jié)合學(xué)結(jié)合學(xué)過的課過的課文思考文思考古往今古往今來，哪來，哪些人使些人使生活這生活這棵大樹棵大樹更加茁更加茁壯、蔥壯、蔥綠？綠？ 孔繁森孔繁森王二小王二小木蘭木蘭 我們我們每個(gè)人每個(gè)人都像葉子，為生都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。大樹站在太陽和土地之間。立足本職，無私奉獻(xiàn)立足本職，無私奉獻(xiàn) 每一棵大

10、樹都很美，每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做為了我們的大樹，做一片一片美美的葉子吧的葉子吧！ 為了我們的三年級(jí)二班，為了我們的三年級(jí)二班，我打算（我打算（ ），讓自己），讓自己成為班里最美的一片葉子。成為班里最美的一片葉子。討論交流：討論交流：小練習(xí)小練習(xí)1 1、寫出不同季節(jié)葉子的特點(diǎn)。、寫出不同季節(jié)葉子的特點(diǎn)。 春天：春天： 夏天：夏天： 秋天：秋天： 冬天：冬天： 2 2、摘錄文中你認(rèn)為美的詞語、摘錄文中你認(rèn)為美的詞語和句子。和句子。 做一片美的葉子做一片美的葉子課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí) 走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異-你找

11、不到兩片相同的葉子。無數(shù)片不同的葉子作者相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子_；_；冬日飄零-回歸大樹地下的根。1.用短文中的語句解釋下列短語的意思。形態(tài)各異：形態(tài)各異：_相同的工作：相同的工作：_2.請(qǐng)將短文中的空格補(bǔ)充完整。3.葉子在不同的季節(jié)具有不同的特點(diǎn)，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。4.“回歸大樹地下的根”讓你想到了的成語是_。你還知道哪些有關(guān)“根”的詞語（至少3個(gè)）_。5.假如你是大樹上的那片美麗的葉子，你會(huì)想些什么？你會(huì)對(duì)大樹說些什么？_ 1 1 公頃林公頃林地，至少可以地，至少可以多儲(chǔ)水多儲(chǔ)水30003000立立方

12、米。方米。 小小 閱閱 讀讀 1 1公頃柳公頃柳杉林每天可杉林每天可以吸收二氧以吸收二氧化硫化硫6060千克。千克。小小 閱閱 讀讀 椰葉在烹飪椰葉在烹飪上的用途很廣。上的用途很廣。包馬來飯塊的方包馬來飯塊的方形盒子就是用椰形盒子就是用椰葉編織的。葉編織的。小小 閱閱 讀讀 荷葉在烹飪荷葉在烹飪上的用途也不少，上的用途也不少，中國(guó)人就愛用它中國(guó)人就愛用它來包飯和包粽子。來包飯和包粽子。小小 閱閱 讀讀討討 論論 樹對(duì)人類的價(jià)值有多少？樹對(duì)人類的價(jià)值有多少？地球上沒有樹將會(huì)怎樣？地球上沒有樹將會(huì)怎樣？ 做做( (做人做人)()(做工做工)()(做出做出) ) 現(xiàn)現(xiàn)( (現(xiàn)在現(xiàn)在)()(發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn))

13、()(出現(xiàn)出現(xiàn)) ) 態(tài)態(tài)( (形態(tài)形態(tài))()(狀態(tài)狀態(tài))()(態(tài)度態(tài)度) ) 各各( (各自各自)()(各種各種)()(各式各式) ) 異異( (異同異同)()(異常異常)()(異樣異樣) ) 汁汁( (果汁果汁)()(汁水汁水)()(乳汁乳汁) )體體( (體育體育)()(物體物體)()(身體身體) ) 輸輸( (輸送輸送)()(運(yùn)輸運(yùn)輸)()(輸入輸入) ) 奉奉( (奉獻(xiàn)奉獻(xiàn))()(奉陪奉陪)()(奉公守法奉公守法) )近：近：奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 茁壯茁壯健壯健壯 蔥翠蔥翠蔥綠蔥綠 形態(tài)形態(tài)形狀形狀反：反：奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)索取索取 形態(tài)各異形態(tài)各異一模一樣一模一樣拓展閱讀：最后一片樹葉拓展閱讀：最后一片樹葉 美國(guó)作家歐美國(guó)作家歐亨利在他的小說亨利在他的小說最后一片葉最后一片葉子子里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外一棵樹，樹上危的病人從房間里看見窗外一棵樹，樹上的葉子在秋風(fēng)中一片片掉落下來。病人望的葉子在秋風(fēng)中一片片掉落下來。病人望