人教版六年級語文上冊選讀課文閱讀練習(xí)

1、六年級語文上冊選讀課文知識點及練習(xí)林海林海 v1、填空。作者是按（ 嶺 ）、（ 林 ）和（ 花 ）三方面來描寫大興安嶺美景。本文作者(老舍)，我們還學(xué)過他寫的的（貓）、（母雞）、（趵突泉）、（草原） v2、指出下面句子各使用什么修辭手法。v（1）每條嶺都是那么溫柔。 ( ) v（2）雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突出，盛氣凌人。 ( ) v（3）這里是落葉松的海洋。 ( ) v（4）看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎? ( ) v3、按原文填空。 ( )，哪里都是( )。( )是林海，( )是林海的波浪。多少種( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )形

2、容。 祖國，我終于回來了 v1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：我是中國人，我可以放棄這里的一切，放棄（金錢），放棄（地位），放棄（名譽），但不能放棄（祖國）。這是我國杰出的科學(xué)家（錢學(xué)森）所說的。他熱愛祖國，才華出眾。 v2、聽寫詞語 v名譽 放棄 間諜 折磨 迫害 公憤 募捐 保釋 屈服 會晤 移民局 拘留所 無休止 v文章主要表達(dá)了主人錢學(xué)森怎樣的思想感情？v 美國當(dāng)局怎樣阻撓與迫害錢學(xué)森的? 在美國當(dāng)局的迫害下錢學(xué)森表現(xiàn)怎樣? v同學(xué)們，看到無辜的錢學(xué)森爺爺受到美國當(dāng)局的迫害，你想說些什么？ 小抄寫員 v小抄寫員的作者是（意大利）作家（亞米契斯），課文選自他 寫的日記體小說（愛的教育）我們還學(xué)過他寫

3、的（爭吵）主人公叫（敘利奧），課文贊揚了他（體貼父親、愛父親、勇于承擔(dān)家庭重任）的美德。 v 1、詞語解釋 v累贅： 一味： 懊悔： 啜泣： 躡手躡腳： 自作自受：v 2、什么是抄寫員？ v 3、本文說的小抄寫員是誰？ v 4、本文的作者是哪國的誰？v 5、課文主要講了一件什么事？ v 6、圍繞著敘利奧幫助父親抄簽條這件事，課文圍繞事件寫了哪幾部分的內(nèi)容？請你為這些部分加個小標(biāo)題。 v7、再讀課文，在整件事發(fā)生發(fā)展的過程中，父親的態(tài)度和兒子的心情發(fā)生了怎樣的變化？能從文中找出相關(guān)的詞語嗎？ 城市之肺 v城市之肺是一篇（說明文），作者是（蘇聯(lián)）的（索科洛夫），課文以（發(fā)現(xiàn)問題）、（解決問題）的順

4、序，講了（樹木花草）對（城市）的作用，闡明了“城市之肺”給人們帶來（歡樂）和（健康），說明了（綠化城市）的重要性。 v1、認(rèn)真讀課文后思考：城市之肺有什么作用？：調(diào)節(jié)城市空氣、降低灰塵污染、消滅細(xì)菌抗擊風(fēng)沙、保護土壤和建筑物） v 2、樹木花草的作用那么大，那么我們該如何保護他們呢？。v 3、寫兩句保護環(huán)境的句子。 軍神 v被德國醫(yī)生沃克稱為“軍神”的元帥是（劉伯承），絕不僅僅是因為做眼睛手術(shù)時表現(xiàn)出的（鋼鐵般的意志）。他文武雙全，戎馬一生。他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國民黨軍隊；千里躍進(jìn)大別山，令蔣介石驚慌失措，心驚膽寒；與華東野戰(zhàn)軍合作，導(dǎo)演了百萬雄獅下江南的一幕

5、。他創(chuàng)辦的國防大學(xué)是中國的最高軍事學(xué)府，被譽為“將軍的搖籃”。他為祖國的解放和建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)出了畢生的心血，立下了不朽的功勛。 v1、為什么說劉伯承是一塊會說話的鋼板？ v 2、為什么稱劉伯承是軍神？ v 3、劉伯承保持清醒的大腦做什么？ v 4、開始，劉伯承為什么謊稱自己叫“劉大川”？ v 5、“一聲不吭”、“緊緊”、“青筋暴起”、“汗如雨下”“居然”等詞語在文章中有什么作用？ v 6、本文主要人物是劉伯承，但寫沃克醫(yī)生的文字更多，這是為什么呢？ v 7、同學(xué)們，慈祥的劉伯承爺爺就在我們的面前，此時此刻你想對劉爺爺說些什么？下面就請同學(xué)們把想說的話寫下來吧。 我們的方陣 v我們的方陣的體裁是（

6、詩歌），課文通過寫我們的方陣走向（天安門廣場）時的所感、所想。表達(dá)了作者（吳珹）對（新時代）、（新生活）的贊美，以及對（美好未來）的向往。 v1本文應(yīng)讀出怎么的語氣？ v2、生活在戰(zhàn)爭環(huán)境中的兒童遭受到哪些情況？他們是怎樣面對苦難和歷史的？談到這些，此時你的內(nèi)心騰起了怎樣的情感？ 3我們的方陣在春天中成長，坎坷、沼澤、雨露、陽光有什么象征意義？ v 4這首詩的四小節(jié)有什么特點？ 軍犬黑子 v1、軍犬黑子一文寫了軍犬黑子在一次特殊訓(xùn)練時，被訓(xùn)導(dǎo)員和戰(zhàn)士們（欺騙），從此再也不相信任何人的故事，人們這才發(fā)現(xiàn)(哪怕是只狗,也是要尊嚴(yán)的!) 因此我們要(熱愛動物、尊重生命、善待生命！) v1.黑子的情感

7、有哪些變化？寫出黑子情感變化的詞語。 黑子情感的變化： v 2.你從“哈哈大笑”中讀出了什么？ v 3.當(dāng)黑子終于明白這一切是馴導(dǎo)員在欺騙、戲弄它后，它又是怎么做的呢？ v4.此時的黑子心情極度痛苦，人在極度痛苦時會怎么做？我們這無言的戰(zhàn)友只能用一聲“嗷”來表達(dá)，如果黑子是人的話，這一聲“嗷”會是對馴導(dǎo)員說些什么呢？ v2、根據(jù)意思寫詞語 v辨不清是非，摸不著頭腦 （ 迷惑 ） 打垮，打散 （ 擊潰 ） v灰心失望 （ 沮喪 ）v 心里一點也沒觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。 （ 無動于衷 ）v3、找出課文中訓(xùn)導(dǎo)員表情變化的詞語：v（害怕哭熱淚滂沱） 看戲 v看戲一課描寫了群眾觀看京劇表演大師（梅蘭芳先生）演出（穆桂英掛帥）的場面，贊美我們社會主義國家里的熱情觀眾和熱情藝術(shù)家。京劇堪稱（國粹），是中華民族文化的（瑰寶）。它以其豐富的內(nèi)容，完美的形式，精湛的技藝，達(dá)到了我國戲曲藝術(shù)發(fā)展的高峰，在國際上享有崇高的聲譽。v京劇堪稱國粹，是中華民族文化的瑰寶。它以其豐富的內(nèi)容，完美的形式，精湛的技藝，達(dá)到了我國戲曲藝術(shù)發(fā)展的高峰，在國際上享有崇高的聲譽。為此，同學(xué)們應(yīng)該為生活在擁有五千年燦爛文化的國度感到驕傲、自豪。 v1.作者創(chuàng)作此文的目的是什么？ v 2.寫出揭示本義中心的句子。v 3.體味“膨脹”與“漲”“靜靜的”