部編版小學(xué)語(yǔ)文3上課本知識(shí)點(diǎn)匯總

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文3上課本知識(shí)點(diǎn)匯總一課文理解。從大青樹的小學(xué)一課，我知道了（ ）（ ）（ ）（ ）四個(gè)少數(shù)民族，體現(xiàn)了各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。花的學(xué)校一課作者是（ ）國(guó)家的（ ）-。本篇課文選擇他的散文詩(shī)集 。我還知道他的代表作品有 、 。從 一課，我認(rèn)識(shí)了 的孫中山。我明白了 道理。古詩(shī)三首 鋪滿金色巴掌的水泥道表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛，對(duì)生活的熱愛。秋天的雨聽聽秋的聲音賣火柴的小女孩選自(丹麥）國(guó)家的-的（安徒生寫的安徒生童話這本書，我還讀過(guò)里面的故事拇指姑娘、丑小鴨、堅(jiān)定的錫兵。 格林童話是由（德國(guó)）（格林兄弟）搜集整理的，我讀過(guò)里面的故事有灰姑娘、 、 。 我還讀過(guò)（葉圣陶）寫的童話故事稻

2、草人。從那一定會(huì)很好一文我認(rèn)識(shí)了積極樂觀，無(wú)私奉獻(xiàn)的（種子）。他分別變成了 、 、 、 。從在牛肚子里旅行一課，我認(rèn)識(shí)了（沉著冷靜）、（為了朋友不顧個(gè)人安危的）青頭，從文中我知道了牛肚子一共有四個(gè)胃，前三個(gè)是用來(lái)貯藏食物的，只有第四個(gè)才是管消化的。從一塊奶酪一課我認(rèn)識(shí)了以身作則、大公無(wú)私、關(guān)愛幼小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)?？傄驳讲涣说睦衔菔且黄挘瑢?lái)老屋分別幫助了小貓、老母雞、小蜘蛛的故事，從中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)心地善良、樂于助人的老屋。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一課，寫了他的長(zhǎng)胡子幫助了小男孩當(dāng)風(fēng)箏線，給鳥太太當(dāng)晾尿布繩。小狗學(xué)叫一課寫了小狗分別向小公雞、杜鵑學(xué)習(xí)怎么叫，告訴我們做事不要盲目，要?jiǎng)幽X思考的道理。搭船

3、的鳥一課重點(diǎn)描寫了翠鳥的（外貌）和（捕魚時(shí)的動(dòng)作）。體現(xiàn)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。金色的草地寫了小男孩發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并尋找原因的過(guò)程。從他的身上我學(xué)到了仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。描寫祖國(guó)河山美麗的詩(shī) 。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。富饒的西沙群島分別從海水、海底、海鳥三個(gè)方面具體介紹了西沙群島的風(fēng)影和物產(chǎn)。海濱小城寫了海濱和小城兩個(gè)地方，分別從海上、海灘、庭院、公園、街道進(jìn)行介紹。美麗的小興安嶺按照季節(jié)變換的順序，寫了小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。從“抽出”一詞我感受到春天枝條生長(zhǎng)的速度快。從“浸”字，我感受到森林里的霧很濃。大自然的聲音分別從風(fēng)、水和動(dòng)物三個(gè)方面描寫，用了擬人和排比的

4、手法為我們描繪了大自然的各種聲音。讀不完的大書“大書”指的是大自然。父親、樹林和鳥為什么作者說(shuō)“我真高興，父親不是獵人?！贝穑阂?yàn)楦赣H如此了解鳥兒，卻不傷害鳥兒，而是那么喜愛鳥兒，所以我為父親感到驕傲。司馬光是一篇文言文，我從中認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明機(jī)智、沉著冷靜的司馬光，我從中學(xué)習(xí)到，遇事不慌張要沉著冷靜。掌聲一課講述了英子因?yàn)橥瑢W(xué)們 的兩次掌聲從自卑到開朗、自信的變化過(guò)程，告訴我們?cè)谏钪卸嘟o他人關(guān)愛和鼓勵(lì)?；胰敢徽n我認(rèn)識(shí)了尊重愛護(hù)小男孩的列寧以及誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改的小男孩。手術(shù)臺(tái)就是陣地按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模瑥闹形艺J(rèn)識(shí)了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕犧牲的白求恩。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”如何理解的：對(duì)

5、醫(yī)生來(lái)說(shuō)手術(shù)臺(tái)就是自己的陣地，醫(yī)生要堅(jiān)守自己的陣地，不能棄傷員于不顧。課外積累。ABB:（動(dòng)作） （環(huán)境） （顏色） ABAC:AABC:ABCC:滴滴答答（描寫聲音）的：含數(shù)字的：百發(fā)百中含人體器官：搖頭晃腦描寫春天的成語(yǔ)：夏：秋：冬：描寫秋天的古詩(shī) ： 描寫冬天（雪）的古詩(shī) ： 描寫祖國(guó)山水美景的：描寫思念家鄉(xiāng)的詩(shī)：含有道理的諺語(yǔ):團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ):人物美好品質(zhì)的名言:9、這一學(xué)期我讀了 、 課外書我最喜歡里面的（）因?yàn)?反問(wèn)句改陳述句，陳述句改反問(wèn)句。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。我們應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。那聲音充滿力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？還有比這更好

6、聽的叫聲嗎？這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤?？這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？我怎么能伸手向爸爸媽媽要錢呢？她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？你小時(shí)候不是總愛大聲講故事給我聽嗎？修改病句。媽媽買了西瓜、蘋果、香蕉、豆芽等水果。我在公交車上經(jīng)常會(huì)給老人讓坐。夜書所見的作者是難受那個(gè)詩(shī)人葉紹翁寫的。我的書包里有鉛筆、削筆刀、橡皮、玻璃球等文具。丁丁是個(gè)城實(shí)得孩子。望洞庭得作者是劉禹錫寫的。他戴著一頂黑色的禮帽，一件灰色的風(fēng)衣。我不禁忍不住叫起來(lái)。張老師以經(jīng)走了。他穿著一件灰色的上衣，一定藍(lán)色的帽子。我在公園里觀賞了五顏六色的紅花。同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福

7、生活?？戳死卒h這部電著名演員，受到了深刻的教育。果園里有很多水果，有蘋果、西瓜、白菜和水蜜桃。過(guò)去的往事我怎么也忘不了。造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明。多讀好書，可以豐富和提高我們的織視。公園里中了很多花，有芍藥、牡丹、芍藥、菊花和鮮花。元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來(lái)。他常常每天到公園散步。窗外響起了飄揚(yáng)的笛聲。討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。教室里響起了激烈的掌聲。我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。加標(biāo)點(diǎn)。不要緊 小公雞說(shuō)道 第一次能這樣就很不錯(cuò)了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō) 照樣要受處罰。救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫了起來(lái)。朵朵說(shuō) 這只小兔子折得好可愛 你可以教我嗎這只小兔子者的好可愛 你可以教我嗎 朵朵說(shuō)這只小兔子折得好可愛 朵朵說(shuō) 你可以教我嗎鳥兒?jiǎn)柵?小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔ò烟崾菊Z(yǔ)放中間。）縮句。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。小蜘蛛飛快地在屋檐上織了一張