小學(xué)四年級(jí)一班家長會(huì)語文PPT教案

1、小學(xué)四年級(jí)一班家長會(huì)語文小學(xué)四年級(jí)一班家長會(huì)語文1 課文背誦掌握不牢固。課文背誦掌握不牢固。2 審題不細(xì)致，做題粗心，沒養(yǎng)成自覺審題不細(xì)致，做題粗心，沒養(yǎng)成自覺的檢查習(xí)慣，出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象；的檢查習(xí)慣，出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象；3 閱讀理解能力欠缺，表現(xiàn)在理解詞義不閱讀理解能力欠缺，表現(xiàn)在理解詞義不準(zhǔn)確，歸納主要內(nèi)容能力不夠；準(zhǔn)確，歸納主要內(nèi)容能力不夠；4習(xí)作水平低，表現(xiàn)在語言平淡，過渡不習(xí)作水平低，表現(xiàn)在語言平淡，過渡不自然，重點(diǎn)不突出，詳略不當(dāng)?shù)葐栴}自然，重點(diǎn)不突出，詳略不當(dāng)?shù)葐栴}第1頁/共18頁有待改進(jìn)的方面有待改進(jìn)的方面 1 1 、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，貪玩、任性，作業(yè)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，貪玩、任性，作業(yè)應(yīng)付式完

2、成，不及時(shí)訂正，影響學(xué)習(xí)效應(yīng)付式完成，不及時(shí)訂正，影響學(xué)習(xí)效果。果。 2 2、自我為中心，不會(huì)寬容別人。、自我為中心，不會(huì)寬容別人。 3 3、課外閱讀量太少，寫作水平有待、課外閱讀量太少，寫作水平有待提高。提高。第2頁/共18頁給家長的建議給家長的建議 1、了解學(xué)校里孩子的情況。正確評(píng)價(jià)孩子。 2、過問孩子的功課，關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、做孩子的支持者，耐心對(duì)待孩子的落后。 4、教會(huì)孩子賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)感恩。 5、幫助孩子確定階段性目標(biāo)。 請記住請記住身教重于言教！身教重于言教！第3頁/共18頁學(xué)會(huì)和孩子溝通：學(xué)會(huì)和孩子溝通：孩子最厭惡的談話方式：孩子最厭惡的談話方式：1. 1.嘮叨型嘮叨型2.2.

3、遷移型遷移型3.3.提審型提審型4.4.揭丑型揭丑型第4頁/共18頁請每天花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注您的孩子！請每天花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注您的孩子！第5頁/共18頁爸爸、媽媽，我想對(duì)您說爸爸、媽媽，我想對(duì)您說我希望你們晚上能早點(diǎn)回家，讓我有家的感覺，我希望你們晚上能早點(diǎn)回家，讓我有家的感覺，學(xué)會(huì)愛家。學(xué)會(huì)愛家。我雙休日都要上補(bǔ)習(xí)班，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了，我雙休日都要上補(bǔ)習(xí)班，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了，不上補(bǔ)習(xí)班又要挨罵。不上補(bǔ)習(xí)班又要挨罵。我希望爸爸媽媽不要給我太多額外的作業(yè)，我希望爸爸媽媽不要給我太多額外的作業(yè)，我覺得自己應(yīng)付不來，壓得快喘不過氣了。我覺得自己應(yīng)付不來，壓得快喘不過氣了。媽媽，一家人中我最愛您了

4、！媽媽，一家人中我最愛您了！媽媽，您現(xiàn)在不打我了，我覺得這樣很好。媽媽，您現(xiàn)在不打我了，我覺得這樣很好。第6頁/共18頁爸爸、媽媽，我想對(duì)您說爸爸、媽媽，我想對(duì)您說我希望爸爸不要老只顧著賺錢，忘了家人，我希望爸爸不要老只顧著賺錢，忘了家人，失去爸爸是我們最不希望的。失去爸爸是我們最不希望的。媽媽，為什么我每次拿起我畫的畫，你為什么媽媽，為什么我每次拿起我畫的畫，你為什么不表個(gè)態(tài)呢？你經(jīng)常這樣會(huì)讓我信心大減的。不表個(gè)態(tài)呢？你經(jīng)常這樣會(huì)讓我信心大減的。媽媽，希望您給我報(bào)興趣班前先了解我的愛好再作選擇。媽媽，希望您給我報(bào)興趣班前先了解我的愛好再作選擇。在我考試不理想的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，謝謝您！在我考試

5、不理想的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，謝謝您！第7頁/共18頁爸爸、媽媽，我想對(duì)您說爸爸、媽媽，我想對(duì)您說希望爸爸媽媽能多給我一些自立的機(jī)會(huì)。希望爸爸媽媽能多給我一些自立的機(jī)會(huì)。爸爸，我希望您多陪陪媽媽和我。爸爸，我希望您多陪陪媽媽和我。爸爸媽媽，我常因?yàn)榭荚嚳疾缓枚?dú)自流淚，爸爸媽媽，我常因?yàn)榭荚嚳疾缓枚?dú)自流淚，可你們不僅沒有鼓勵(lì)我，還打我，罵我。可你們不僅沒有鼓勵(lì)我，還打我，罵我。第8頁/共18頁 1、家長平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間，督、家長平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2

6、、多讓學(xué)生閱讀課外書，給孩子多讓學(xué)生閱讀課外書，給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境，加大孩創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境，加大孩子的閱讀量。子的閱讀量。 3、重視開放性活動(dòng)，重視學(xué)生課、重視開放性活動(dòng)，重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課外資料的收集和整理，前預(yù)習(xí)和課外資料的收集和整理，課外閱讀的積累，以及動(dòng)手實(shí)踐、課外閱讀的積累，以及動(dòng)手實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。 第9頁/共18頁家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。強(qiáng)有力的后盾。 經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不足以及在教育過程中出現(xiàn)的點(diǎn)、不足以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與老師保持聯(lián)系，共同尋找疑惑，與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。最好的教育方法。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。 第10頁/共18頁第11頁/共18頁第12頁/共18頁第13頁/共18頁第14頁/共18頁關(guān)于晨練關(guān)于晨練晨練項(xiàng)目：跳繩：晨練項(xiàng)目：跳繩：500500下下 跑