版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、孔子孔子老子老子,姓李名耳,字聃。出老子,姓李名耳,字聃。出生于周朝春秋時(shí)期。老子是生于周朝春秋時(shí)期。老子是中國(guó)古代偉大的思想家、哲中國(guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家,道學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家,道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物,著有物,著有道德經(jīng)道德經(jīng)。主張。主張無(wú)為而治、不言之教。無(wú)為而治、不言之教。相距相距 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn) 納悶納悶 迎候迎候 佩服佩服 等候等候 止境止境 長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)進(jìn) 請(qǐng)教請(qǐng)教 孔丘孔丘保留保留 傳授傳授 敬重敬重 品行品行 仲尼仲尼遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名 日夜兼程日夜兼程 風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 毫無(wú)保留毫無(wú)保留 學(xué)問(wèn)淵博學(xué)問(wèn)淵博人們佩服孔子和老
2、子的學(xué)問(wèn),人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn),也敬重他們的品行。也敬重他們的品行。人們敬重孔子和老子的什么品行?人們敬重孔子和老子的什么品行?我們快到課文里找一找吧!我們快到課文里找一找吧!品學(xué)兼優(yōu)品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)謙虛好學(xué)求知若渴求知若渴尊重長(zhǎng)輩尊重長(zhǎng)輩他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博,三十歲的時(shí)候,夠淵博,三十歲的時(shí)候,他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽(yáng)他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。拜大思想家老子為師??鬃邮莻€(gè)渴求知識(shí)、孔子是個(gè)渴求知識(shí)、謙虛好學(xué)的人。謙虛好學(xué)的人。曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛幾個(gè)月
3、后,終于走到了洛陽(yáng)。陽(yáng)。曲曲阜阜洛陽(yáng)洛陽(yáng).孔子老子細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 a曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿、日夜兼程,幾個(gè)月后,終于餐露宿、日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。走到了洛陽(yáng)。b曲阜到洛陽(yáng)相距很遠(yuǎn),孔子走曲阜到洛陽(yáng)相距很遠(yuǎn),孔子走了幾個(gè)月,才走到了洛陽(yáng)。了幾個(gè)月,才走到了洛陽(yáng)。比較這兩句話,有什么不同?比較這兩句話,有什么不同?從第一句話中,你感受到了什么?從第一句話中,你感受到了什么?拜師的過(guò)程很艱難,孔子拜師的心拜師的過(guò)程很艱難,孔子拜師的心很堅(jiān)決,孔子不怕吃苦、求知若渴很堅(jiān)決,孔子不怕吃苦、求知若渴的精神品質(zhì)。的精神品質(zhì)??鬃酉耄哼@位老人大概孔子想:
4、這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮于是上前行禮,問(wèn)道問(wèn)道:“老老人家人家,您就是老聃先生您就是老聃先生吧吧?”謙虛有禮謙虛有禮孔子連忙說(shuō):孔子連忙說(shuō):“學(xué)生孔學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見(jiàn)老師,請(qǐng)丘,特地來(lái)拜見(jiàn)老師,請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。收下我這個(gè)學(xué)生。”孔子聽(tīng)了再次行禮,說(shuō):孔子聽(tīng)了再次行禮,說(shuō):“多多謝老師等候,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境謝老師等候,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博,跟您學(xué)習(xí),的。您的學(xué)問(wèn)淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)的。一定會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)的。”學(xué)無(wú)止境學(xué)無(wú)止境從此,孔子每天不離從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請(qǐng)教。老師左右,隨時(shí)請(qǐng)教。謙遜有禮謙遜有禮誨人不倦誨人不倦愛(ài)護(hù)
5、晚輩愛(ài)護(hù)晚輩“你就是仲尼啊,聽(tīng)說(shuō)你要你就是仲尼啊,聽(tīng)說(shuō)你要來(lái),我就在這兒迎候。研究來(lái),我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差,為什么還學(xué)問(wèn)你不比我差,為什么還要拜我為師呢?要拜我為師呢?”老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給了他。無(wú)保留地傳授給了他。v體會(huì)下面意思相近的詞語(yǔ)在句中的意思體會(huì)下面意思相近的詞語(yǔ)在句中的意思 (1)這位老人大概就是我要拜訪的老師吧?。┻@位老人大概就是我要拜訪的老師吧! 學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見(jiàn)老師。學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見(jiàn)老師。(2)聽(tīng)說(shuō)你要來(lái),我就在這兒迎候。)聽(tīng)說(shuō)你要來(lái),我就在這兒迎候。 多謝老師等候。多謝老師等候。 我會(huì)讀我會(huì)讀 項(xiàng)橐(項(xiàng)橐(tutu)是
6、燕國(guó)的一個(gè)七歲)是燕國(guó)的一個(gè)七歲小孩子小孩子. .有一天,他見(jiàn)到孔子時(shí)問(wèn):有一天,他見(jiàn)到孔子時(shí)問(wèn):“什么水沒(méi)有魚(yú)?什么火沒(méi)有煙?什么水沒(méi)有魚(yú)?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):孔子聽(tīng)后說(shuō):“你問(wèn)得真奇怪,什你問(wèn)得真奇怪,什么水都有魚(yú);什么火都有煙;至于么水都有魚(yú);什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也不能開(kāi)花。不能開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚(yú),不對(duì)。井水沒(méi)有魚(yú),螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝。有枝?!笨鬃訃@道:孔子
7、嘆道:“后生可畏啊,后生可畏啊,老夫愿拜你為師老夫愿拜你為師。”孔子拜師孔子拜師三人行,必有我?guī)熝?。三人行,必有我?guī)熝?。幾個(gè)人一起走路,其幾個(gè)人一起走路,其中必定有可以作為我中必定有可以作為我的老師。的老師。溫故而知新。溫故而知新。溫習(xí)舊知識(shí)從而得溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)。知新的理解與體會(huì)。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)習(xí)了知識(shí)并時(shí)常去溫學(xué)習(xí)了知識(shí)并時(shí)常去溫習(xí)它,不也很高興嗎?習(xí)它,不也很高興嗎?知之為知之,不知為知之為知之,不知為不知,是知也。不知,是知也。知道就是知道,不知道知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真就是不知道,這才是真正的智慧。正的智慧。 根據(jù)這節(jié)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版信托資金借貸合同合規(guī)性審查條款3篇
- 二零二五年度古董家具修復(fù)木工合同范本4篇
- 二零二五年度智能鎖定制加工合同范本4篇
- 2025版環(huán)保木工材料供應(yīng)與分包工程合同4篇
- 2025版事業(yè)單位聘用合同續(xù)簽與績(jī)效考核及晉升標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議3篇
- 2025版外教中介聘請(qǐng)合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存管理與優(yōu)化考核試卷
- 2025版信托投資公司外匯存款賬戶(hù)管理合同3篇
- 2025年加盟冰淇淋店合同模板
- 2025年加盟加盟推廣合同
- 道路瀝青工程施工方案
- 《田口方法的導(dǎo)入》課件
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫(kù)合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒(méi)繳社保勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫(kù)及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車(chē)借給別人免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論