“雙減”背景下小學新勞動教育作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例_第1頁
“雙減”背景下小學新勞動教育作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例_第2頁
“雙減”背景下小學新勞動教育作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、雙減”背景下小學新勞動教育作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例整理衣物我能行為深入貫徹落實關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見大中小學勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）總體要求，開展本班學生整理個人衣物活動。圍繞勞動意識的啟蒙，讓學生學習日常生活自理，使學生從小樹立整理好個人衣物，養(yǎng)成干凈整潔的好習慣，感知勞動樂趣，從勞動中增長知識。1.討論發(fā)言：同學們，你們是否有過為了找一件衣服而翻箱倒柜，焦頭爛額，最后還耽誤了上學的體驗？這是什么原因?qū)е碌哪?？方法指?dǎo)：教師利用綜合實踐課，教給學生整理衣物的方法：1）分類疊好衣物（內(nèi)衣褲、襪子、上衣、褲子、外套等）；2）在衣柜中分區(qū)擺放好衣服（按使用頻率、顏色等分區(qū)擺放）；3）各種

2、整理小妙招及注意事項等。3.任務(wù)實施：任務(wù)一觀察自己的衣物，當前是什么樣子的，思考能夠如何整理，會不會岀現(xiàn)衣物雜亂無章、想找卻找不到的情況？任務(wù)二思考：應(yīng)該如何著手收拾自己的衣物，如何分類放置，怎么放置才更合理？有什么小妙招？任務(wù)三動手整理1.記錄勞動過程：寫寫收獲、拍拍有趣的照片和視頻，為成長留痕。成果分享會：利用綜合實踐課，跟同學們分享整理房間過程中的感受、分享整理前后的照片，收獲勞動的快樂。進行及時的評價總結(jié)：找出不足，找到努力方向。三、任務(wù)清單“整理衣物我能行”任務(wù)清單序號整理步*整理要求完成情況（自評）1大致整理需要洗滌的農(nóng)物放到洗&機晾F的衣物要及時收卜來2疊衣服!.把我鳳-件件疊好.有榕皺的地方要拉平2.分類疊整齊3分區(qū)援放把衣桁按使用頻率或方便順原則遊行合理分區(qū)2、把疊好的衣服按區(qū)擺放4整理衣柜衣柜里有灰塵等要清理礦凈迎季的衣物單獨收納.W以放在低使用頻i-l穿不下或不需要的我物能夠清理掉成者變度為寶根據(jù)反饋的表格內(nèi)容：是否有家長評價，是否有提交文字、圖片、視頻資料等，也能夠發(fā)揮你的創(chuàng)意，通過多種方式來完成整理過程的記錄，將會評選出優(yōu)秀作業(yè)進行展示。將假期勞動作業(yè)的完成情況進行登記，下學期回校評選出“勞動小能手”，納入綜合實踐評價中。下學期召開“我勞動我快樂”分享會，總結(jié)假期勞動活動的開展情況，表揚積極、認真參與的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論