人教版九年級(jí)化學(xué)第四單元課題2課件

1、明礬凈水的原理：明礬溶于水時(shí)，產(chǎn)生膠狀物， 吸附水中的懸浮物，使之沉降。自來(lái)水的凈化過(guò)程：沉淀過(guò)濾吸附消毒 （化學(xué)變化）一.除不溶性雜質(zhì)的方法1.沉淀（除去顆粒大的不溶性固體雜質(zhì)）（1）靜置沉淀（2）吸附沉淀2.過(guò)濾（除去顆粒小的不溶性固體雜質(zhì)）（1）原理：讓液體通過(guò)微小的空隙材料，將不溶性固體截留而除去（常用來(lái)除去液體中不溶性雜質(zhì)）（2）注意事項(xiàng)濾紙要低于漏斗邊緣液面要低于濾紙邊緣玻璃棒下端要低于濾紙邊緣濾紙要緊貼漏斗燒杯要緊貼玻璃棒漏斗頸要緊貼燒杯內(nèi)壁（三低三貼）（3）濾液仍渾濁的原因?yàn)V紙破損過(guò)濾器里的液面高于濾紙邊緣儀器不干凈二.除去可溶性雜質(zhì)的方法1.吸附:可除去可溶性雜質(zhì)，如顏色、異

2、味等。（同 時(shí)也除去了不溶性雜質(zhì)）2.蒸餾注：沉淀、過(guò)餾、吸附、蒸餾凈化程度由低到高三.硬水和軟水1.硬水：P76 軟水：P762.應(yīng)水的危害：P76_3.硬水和軟水的鑒別加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生浮渣較多（無(wú)泡沫）的是硬水。4.硬水的軟化(把硬水變成軟水)煮沸、蒸餾1.1.今年世界各地頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳今年世界各地頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染，須對(duì)飲用水進(jìn)行處理，采取的措施有：染，須對(duì)飲用水進(jìn)行處理，采取的措施有：煮沸煮沸 消毒消毒 過(guò)濾過(guò)濾 自然沉降，自然沉降，合理處理的順序是（合理處理的順序是（ ）A.A. B. B.C.C. D. D.D D2.2.玉樹地震后飲用水主

3、要取自于地下水，如井玉樹地震后飲用水主要取自于地下水，如井水等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（水等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.A.井水是混合物井水是混合物B.B.靜置對(duì)井水有凈化作用靜置對(duì)井水有凈化作用C.C.用肥皂水可以檢驗(yàn)井水的硬度用肥皂水可以檢驗(yàn)井水的硬度D.D.用過(guò)濾的方法可以使井水軟化用過(guò)濾的方法可以使井水軟化D D3.3.有兩瓶無(wú)色透明的液體有兩瓶無(wú)色透明的液體, ,分別是純凈水和礦泉分別是純凈水和礦泉水水, ,下列操作可將兩種液體區(qū)別開的是下列操作可將兩種液體區(qū)別開的是( )( )A A加活性炭加活性炭 B B蒸干蒸干 C C嘗味道嘗味道 D D聞氣味聞氣味B B4.4.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水

4、器，從上面緩緩地如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水，凈水器的下端流出的注入滴有紅墨水的水，凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o(wú)色，則下列說(shuō)法中正確的是水變?yōu)闊o(wú)色，則下列說(shuō)法中正確的是( )( )A.A.木炭能與紅墨水反應(yīng)，使之褪色木炭能與紅墨水反應(yīng)，使之褪色B.B.該變化屬于化學(xué)變化該變化屬于化學(xué)變化C.C.木炭多孔，可吸附紅墨水分子木炭多孔，可吸附紅墨水分子D.D.該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同C C5.5.下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是是( )( )A A蒸餾蒸餾 B B過(guò)濾過(guò)濾C C靜置沉淀靜置沉淀 D D吸附沉

5、淀吸附沉淀A A6.6.下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( )( )A. A. 觀察顏色觀察顏色 B. B. 加入明礬加入明礬C. C. 溶解食鹽溶解食鹽 D. D. 加入肥皂水加入肥皂水D D7.7.下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( )( )A A過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物B B井水經(jīng)蒸餾可變成軟水井水經(jīng)蒸餾可變成軟水C C鍋爐用水硬度太高，十分危險(xiǎn)鍋爐用水硬度太高，十分危險(xiǎn)D D活性炭能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水活性炭能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D D8.8.飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：貯存、凈化、輸飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：

6、貯存、凈化、輸水。水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái)，凈化時(shí)水。水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái)，凈化時(shí)首先在水中加入絮凝劑如明礬等，這些物質(zhì)可以使懸浮在水首先在水中加入絮凝劑如明礬等，這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸地沉降下來(lái)。如圖是水的凈化過(guò)程示意中的不溶性顆粒逐漸地沉降下來(lái)。如圖是水的凈化過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)(1)若若A A中是小卵石和黃沙，其作用是中是小卵石和黃沙，其作用是_。(2)(2)若若B B中是粒狀活性炭層，其目的是中是粒狀活性炭層，其目的是_。(3)(3)通入氯氣的目的是通入氯氣的目的是_。(4)(4)進(jìn)入水管網(wǎng)或水塔中

7、的水是否是純凈物，并說(shuō)明原進(jìn)入水管網(wǎng)或水塔中的水是否是純凈物，并說(shuō)明原因因_。過(guò)濾作用過(guò)濾作用除去水中顏色、異味及不溶性雜質(zhì)。除去水中顏色、異味及不溶性雜質(zhì)。殺死細(xì)菌、病毒。殺死細(xì)菌、病毒。不是。仍然含有可溶性雜質(zhì)。（可溶性鈣、鎂化合物）不是。仍然含有可溶性雜質(zhì)。（可溶性鈣、鎂化合物）1.20101.2010年年4 4月初，成都發(fā)生柏木河輕微水污染事月初，成都發(fā)生柏木河輕微水污染事故，環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性故，環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性炭等處理?；钚蕴康淖饔檬翘康忍幚??；钚蕴康淖饔檬? )( )A.A.去除異味去除異味 B.B.消毒殺菌消毒殺菌C.C.沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)

8、D.D.降低水的硬度降低水的硬度A2.2.下列各組混合物可用過(guò)濾法進(jìn)行分離的是下列各組混合物可用過(guò)濾法進(jìn)行分離的是( )( )A A酒精和水酒精和水 B B食鹽和泥沙食鹽和泥沙C C食鹽水食鹽水 D D鐵粉和銅粉鐵粉和銅粉B B3.3.在有關(guān)水凈化的探究活動(dòng)中，小新將渾濁的在有關(guān)水凈化的探究活動(dòng)中，小新將渾濁的湖水水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶湖水水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作解，靜置一段時(shí)間，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是步驟是( )( )A.A.溶解溶解 B.B.過(guò)濾過(guò)濾 C.C.蒸發(fā)蒸發(fā) D.D.吸附吸附B B4.4.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)

9、的過(guò)濾操作如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾。過(guò)濾。(1)(1)指出圖中的錯(cuò)誤：指出圖中的錯(cuò)誤：_；_；_。(2)(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過(guò)濾。原因是后再過(guò)濾。原因是_ _。沒(méi)有用玻璃棒引流沒(méi)有用玻璃棒引流濾紙高于漏斗邊緣濾紙高于漏斗邊緣漏斗頸沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁漏斗頸沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁除去一些固體顆粒，防止較多固體顆粒，堵住濾紙孔，除去一些固體顆粒，防止較多固體顆粒，堵住濾紙孔，減慢過(guò)濾速度。減慢過(guò)濾速度。(3)(3)為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪為了加快過(guò)濾速度，

10、該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是_。(4)(4)該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行了過(guò)濾，他發(fā)該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行了過(guò)濾，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因造成此現(xiàn)象的可能原因( (回答兩種回答兩種) )：_；_。容易使濾紙損壞，造成過(guò)濾失敗。容易使濾紙損壞，造成過(guò)濾失敗。過(guò)濾器里的液面高于濾紙邊緣過(guò)濾器里的液面高于濾紙邊緣濾紙破損（儀器不干凈）濾紙破損（儀器不干凈）5.5.如圖是與水有關(guān)的如圖是與水有關(guān)的3 3個(gè)實(shí)驗(yàn)。個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)A(1)A

11、中燒瓶里的水只發(fā)生了中燒瓶里的水只發(fā)生了_變化變化( (填填“物理物理”或或“化學(xué)化學(xué)”) )。物理物理(2)“(2)“直飲水直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水的主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水活性炭活性炭超濾膜超濾膜紫紫外線外線直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染物則被截留。從原理上說(shuō)，此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)物則被截留。從原理上說(shuō)，此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C C中的中的_材料是相同的。材料是相同的。(3)(3)水是人類重要的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。你對(duì)于水的組水是人類重要的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。你對(duì)于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變

12、化還有什么疑問(wèn)嗎？請(qǐng)寫出一個(gè)成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問(wèn)嗎？請(qǐng)寫出一個(gè)_。小卵石、石英砂、澎松棉小明同學(xué)家在農(nóng)村，為了解決飲用水的問(wèn)題，小明同學(xué)家在農(nóng)村，為了解決飲用水的問(wèn)題，最近打了一口井，請(qǐng)你幫助小明對(duì)這口井里的最近打了一口井，請(qǐng)你幫助小明對(duì)這口井里的水進(jìn)行探究：水進(jìn)行探究：(1)(1)小明取了一杯水樣，發(fā)現(xiàn)有些渾濁，于是他小明取了一杯水樣，發(fā)現(xiàn)有些渾濁，于是他向其中加入少量的明礬，用筷子攪拌溶解，靜向其中加入少量的明礬，用筷子攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是置一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是_。有泥沙沉淀，水變得澄清一些。(2)(2)為了喝到放心水，小明的父為了喝到放心水，小明的父

13、親買來(lái)了一臺(tái)活性炭?jī)羲?，親買來(lái)了一臺(tái)活性炭?jī)羲?，如圖是凈水器的一部分，其入水如圖是凈水器的一部分，其入水口為口為_(_(填填“a”a”或或“b”)b”)。(3)(3)經(jīng)該凈水器的凈化，小明得經(jīng)該凈水器的凈化，小明得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我得到了到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我得到了純水。對(duì)此你的看法是純水。對(duì)此你的看法是_，理，理由是由是_。若要制得純水，還應(yīng)當(dāng)采取的方法為若要制得純水，還應(yīng)當(dāng)采取的方法為_。b b小明說(shuō)法不正確小明說(shuō)法不正確凈化后的水里還溶有可溶性鈣、鎂化合物凈化后的水里還溶有可溶性鈣、鎂化合物把凈化后的水蒸餾，制得蒸餾水。把凈化后的水蒸餾，制得蒸餾水。(4)(4)用該井水洗衣服時(shí)，為了既節(jié)省肥皂，又能將衣服用該井水洗衣服時(shí)，為了既節(jié)省肥皂，又能將衣服洗干凈，他的做法是洗干凈，他的做法是_。(5)(5)小明在用凈化后的水做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在蒸發(fā)的過(guò)程小明在用凈化后的水做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在蒸發(fā)的過(guò)程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體。小明向中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的