雙減下的班級管理心得體會

1、雙減下的班級管理心得體會自擔任班主任以來，我忙碌著緊張著，同時也充實著，快樂著！首先，在做所有的班級工作之前，我給自己提了以下要求：1要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生；2要讓微笑時時包圍我的學(xué)生;用樂觀向上的激情感染學(xué)生；3要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；用平和的心態(tài)面對這些錯誤，不隨隨便便大發(fā)雷霆；4要公正、公平地對待每一位學(xué)生；堅持自己原則，不隨便更改決定；5要適時鼓勵我的學(xué)生：再加一把勁！不讓每一個學(xué)生落后；6要不斷地學(xué)習(xí)！不斷地思考！不斷地反思！也許大家都有過這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：麻煩你幫我說說我家孩子，他最聽你的了。我們也經(jīng)常聽到一些孩子這樣說：我老師說了，怎么著怎么著言

2、外之意，老師的話就是至理名言。可見，教師的一舉一動，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。一、用人格塑造人，用自己去感染學(xué)生教師的身教往往勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。比如說，每天走進教室，先把自己的講桌擦一擦，用完的東西及時整齊有序的擺放好，看到掉在地上的紙屑隨手撿起來，請同學(xué)幫忙后，說一聲謝謝。好多學(xué)生看在眼里記在心里，并落實到自己的行動中，潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈。二、關(guān)愛、鼓勵孩子我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生,老師寵著，

3、同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語?？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們,當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學(xué)生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學(xué)生，上課時一刻也閑不下來，不是玩筆，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫。有一次上課，他偷偷跑到教室后面，然后又竄到座位上，批評了他幾句，他不但不改，反而在班上做起了鬼臉，幾個老師都拿他

4、沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好。后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學(xué)表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者。慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復(fù)，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導(dǎo)，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。三、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右三、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右“育人先育德，我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要！我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人；告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你！在課上，我時刻注重并

5、及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。教給孩子要注意儀容儀表，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持教室環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。讓他們體會到打掃衛(wèi)生的辛苦，我們要懂得珍別人的勞動成果！四、班級管理要有法可依在制訂各項班規(guī)的時候，我依照魏書生老師所說的那樣做到“人人有事做，事事有人做”O(jiān)在衛(wèi)生方面，每個小組輪流打掃教室和衛(wèi)生區(qū)并且都有明確的分工；周一到周三衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們爭先恐后地去干。作業(yè)由本學(xué)習(xí)小組長負責(zé)檢查，然后將作業(yè)情況報給我，我隨機抽查。值日組長負責(zé)監(jiān)督班中桌椅的擺放。每組有專人負責(zé)班級衛(wèi)生角的整理。五、安全教育隨時滲透在教育教學(xué)中，經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進行安全知識教育,使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全！六、家校溝通落到實處在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常和家長交流，反映孩子在校的表