祝福(完整版)

1、祝祝 福福魯 迅小說(shuō)三要素： 人物：人物： 情節(jié)：情節(jié)： 環(huán)境：環(huán)境：肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理-開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局（序幕、尾聲）自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境知識(shí)點(diǎn)回顧知識(shí)點(diǎn)回顧主要作品有： 小說(shuō)集：小說(shuō)集：吶喊吶喊、彷徨彷徨 歷史小說(shuō)集：歷史小說(shuō)集：故事新編故事新編散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文詩(shī)集：散文詩(shī)集：野草野草 雜文集：雜文集：南腔北調(diào)集南腔北調(diào)集、墳墳、熱風(fēng)熱風(fēng)等十五部等十五部注音注音 寒寒暄暄 送送灶灶 陳陳摶摶 朱朱拓拓 荸薺荸薺 門(mén)門(mén)檻檻 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷 草草窠窠 蹙蹙縮縮 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾棄棄 蹣跚蹣跚 一一瞥瞥 馴馴熟熟 儼儼然然

2、醉醉醺醺醺醺 xunzo tunt b qknj juzpo lu yokcxnl tu pn shnpixnynxn監(jiān)監(jiān)生生 間間或一輪或一輪 不不更更事事 形形骸骸 新新正正 強(qiáng)強(qiáng) 惴惴惴惴 憐悧憐悧 訕訕訕訕jinjingngzhngjingzhuhilng lshn 你預(yù)習(xí)了嗎？ 字詞音義發(fā)軔：（rn）軔，車(chē)前橫木發(fā)軔指新事物或某種局面開(kāi)始現(xiàn)寒暄:問(wèn)寒問(wèn)暖.煙靄:靄,山中的霧氣.(藹)悚sng然:害怕的樣子.芒 mng 刺:麥穗上的尖.忌諱;顧忌或禁忌.娉png禮(馳騁) 捺(n):按住.拗(nu)不過(guò):無(wú)法改變.亦讀(o)指“不順”.如;拗口.亦讀(a)指“弄彎使斷”.如:把竹竿拗?jǐn)?/p>

3、. 請(qǐng)牢記！整體感知： 閱讀全文，按故事的“序幕開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲”的順序把全文分為六部分； 本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？情節(jié)情節(jié)內(nèi)容內(nèi)容 順序順序 序幕序幕 結(jié)局結(jié)局 開(kāi)端開(kāi)端 發(fā)展發(fā)展 高潮高潮 尾聲尾聲祝福景象與魯四老爺祥林嫂凄然死去祥林嫂初到魯鎮(zhèn)祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到魯鎮(zhèn)祝福景象和我的感受倒倒敘敘倒倒 敘敘手手法法的的作作用用 把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開(kāi)頭，巧妙地設(shè)置了懸念，開(kāi)頭，巧妙地設(shè)置了懸念，使讀者急于探求事情的原使讀者急于探求事情的原委，有一定的吸引力；委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，

4、形成強(qiáng)烈的死連在一起，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有震撼人心的力量，對(duì)比，有震撼人心的力量，突出文章的主題。突出文章的主題。研讀：人物形象研讀：人物形象祥林嫂祥林嫂1、找出文中對(duì)祥林嫂進(jìn)行的三次、找出文中對(duì)祥林嫂進(jìn)行的三次肖像描寫(xiě)，看看她發(fā)生了怎樣的肖像描寫(xiě)，看看她發(fā)生了怎樣的變化，這樣描寫(xiě)的作用是什么？變化，這樣描寫(xiě)的作用是什么？2、閱讀課文，寫(xiě)出祥林嫂人生悲、閱讀課文，寫(xiě)出祥林嫂人生悲劇的情節(jié)提綱；劇的情節(jié)提綱；祥林嫂祥林嫂肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)第一次第一次第二次第二次第三次第三次臉色臉色精神精神狀態(tài)狀態(tài)衣著衣著飾物飾物眼睛眼睛兩頰兩頰青黃青黃紅紅順著眼順著眼藍(lán)藍(lán) 白白白白 烏烏較好較好青黃青黃無(wú)血色無(wú)血色

5、順著眼順著眼有淚痕有淚痕不精神不精神藍(lán)藍(lán) 白白白白 烏烏麻木麻木黃黑黃黑消消 瘦瘦不不 堪堪間或一輪間或一輪竹竹 籃籃竹竹 竿竿消盡悲哀消盡悲哀破破 碗碗祥林嫂祥林嫂悲慘遭遇悲慘遭遇 初到魯鎮(zhèn)初到魯鎮(zhèn), 外逃幫傭外逃幫傭 被人劫回，被迫改嫁被人劫回，被迫改嫁 喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)喪夫失子，再到魯鎮(zhèn) 捐獻(xiàn)門(mén)檻，未能贖罪捐獻(xiàn)門(mén)檻，未能贖罪 逐出魯家，淪為乞丐逐出魯家，淪為乞丐 祝福之夜，凄然死去祝福之夜，凄然死去 要極儉省地畫(huà)出一個(gè)人的特要極儉省地畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)出他的眼睛。點(diǎn)，最好是畫(huà)出他的眼睛。 魯迅魯迅 找眼睛找眼睛 論特點(diǎn)論特點(diǎn) 1初到魯鎮(zhèn)初到魯鎮(zhèn) 2再到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn) 3講阿毛故事

6、講阿毛故事 4捐捐 門(mén)門(mén) 檻檻 5不讓祝福不讓祝福 6行行 乞乞 7問(wèn)有無(wú)靈魂問(wèn)有無(wú)靈魂順著眼順著眼安分安分順著眼，順著眼，眼角帶淚痕眼角帶淚痕再受打擊，內(nèi)心痛苦再受打擊，內(nèi)心痛苦直著眼直著眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠間或一輪眼珠間或一輪忽然發(fā)光忽然發(fā)光精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打擊再受打擊麻木麻木一絲希望一絲希望祥林嫂祥林嫂肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě) 作用：概括了祥作用：概括了祥林嫂悲慘的半生，通林嫂悲慘的半生，通過(guò)鮮明的對(duì)照深刻揭過(guò)鮮明的對(duì)照深刻揭露了祥林嫂所受到的露了祥林嫂所受到的摧殘和迫害。摧殘和迫害。討論：討論：1.祥林嫂受到的摧殘、祥林嫂受到的摧殘、迫害來(lái)自那

7、些人？這些迫害來(lái)自那些人？這些人帶給祥林嫂的壓力是人帶給祥林嫂的壓力是一樣的嗎？試分析。一樣的嗎？試分析。2.造成祥林嫂悲劇的造成祥林嫂悲劇的根本原因是什么？根本原因是什么？政政 權(quán)權(quán)族族 權(quán)權(quán)神神 權(quán)權(quán)夫夫 權(quán)權(quán)封建禮教封建禮教封建迷信封建迷信封建思想封建思想！ 祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型 共性共性勤勞、勤勞、善良善良、安分、蒙昧、安分、蒙昧 個(gè)性個(gè)性頑強(qiáng)、倔強(qiáng)頑強(qiáng)、倔強(qiáng)總結(jié)：人物形象總結(jié)：人物形象祥林嫂祥林嫂 祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。她勤勞、善良、婦女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)她卻質(zhì)樸、頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)

8、她卻不但不能掌握自己的命運(yùn)，反不但不能掌握自己的命運(yùn)，反而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會(huì)所吞噬。被舊社會(huì)所吞噬。討論：討論：人物形象人物形象魯四魯四老爺、柳媽、我老爺、柳媽、我研讀：人物形象研讀：人物形象魯四老爺魯四老爺 是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物。政治上迂腐、保守，思表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動(dòng)，為人自私、冷想上守舊、反動(dòng)，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。重要人物。研讀：人物形象研讀：人物形象柳媽柳媽 和祥林嫂一樣是舊社會(huì)中受

9、壓迫的勞動(dòng)?jì)D女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。研讀：人物形象研讀：人物形象“我我”“我”是一個(gè)怎樣的形象 “我”的說(shuō)不清 也許有 自以為慰藉，不忍心增其煩惱 也未必 意識(shí)到增添苦惱，只好吞吐，支吾其辭 說(shuō)不清 怕負(fù)責(zé)任的含混之辭 “我”說(shuō)不清，始終不否定靈魂的有，表現(xiàn)我對(duì)幫助祥林嫂擺脫封建迷信的無(wú)能為力，甚至沒(méi)有勇氣正視祥林嫂提出的問(wèn)題。表現(xiàn)出我作為具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的軟弱性，有反封建的思想但卻“軟弱”“無(wú)能”，沒(méi)有改良的辦法。精神道德上還有許多不足之處研讀：人物形象研讀：人物形象“我我” 是全文的線索人物，祥林嫂一生是全

10、文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過(guò)的悲慘遭遇都是通過(guò)“我我的所的所見(jiàn)所聞來(lái)展現(xiàn)的；見(jiàn)所聞來(lái)展現(xiàn)的； 是一個(gè)具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階是一個(gè)具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的形象，同情勞動(dòng)人級(jí)知識(shí)分子的形象，同情勞動(dòng)人民，不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，但也有軟弱民，不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，但也有軟弱和無(wú)能的一面。和無(wú)能的一面。研讀：環(huán)境描寫(xiě) 小說(shuō)描寫(xiě)了幾次小說(shuō)描寫(xiě)了幾次“祝福祝?！?？在小說(shuō)中起什么作用？在小說(shuō)中起什么作用？ 小說(shuō)為什么以小說(shuō)為什么以“祝福祝?！睘轭}？為題？ 本文的環(huán)境描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？本文的環(huán)境描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)祝福祝福 祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性； 祝福2：

11、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物形象的真實(shí)性和感染力； 祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。以以“祝福祝?！睘轭}：為題： 起于祝福，終于祝福，中間一再起于祝福，終于祝福，中間一再寫(xiě)到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密寫(xiě)到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；切相關(guān)； 祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂(lè)氣氛中展開(kāi)的，鮮明的對(duì)照深樂(lè)氣氛中展開(kāi)的，鮮明的對(duì)照深化了小說(shuō)的主題?；诵≌f(shuō)的主題。典型環(huán)境典型環(huán)境 群眾的反應(yīng)群眾的反應(yīng) 祝福景象的描寫(xiě)祝福景象的描寫(xiě) 魯四老爺?shù)臅?shū)房魯四老爺?shù)臅?shū)房 封建迷信的毒害封建迷信的毒害封建禮教的束縛封建禮教的束縛封閉的農(nóng)村社會(huì)封閉的農(nóng)村社會(huì)群眾的淡薄、冷漠群眾的淡薄、冷漠魯鎮(zhèn)魯

12、鎮(zhèn)舊歷的年底舊歷的年底雪天雪天 社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境自然環(huán)境暗暗 示示人物與環(huán)境（人）的相互作用人物與環(huán)境（人）的相互作用人物人物 逃婚姻逃婚姻撞破頭撞破頭捐門(mén)檻捐門(mén)檻問(wèn)生死問(wèn)生死抓搶抓搶嘲笑嘲笑否認(rèn)否認(rèn)“說(shuō)不清說(shuō)不清”環(huán)境環(huán)境祥林嫂這個(gè)善良的勞動(dòng)?jì)D女被毀滅了，她的祥林嫂這個(gè)善良的勞動(dòng)?jì)D女被毀滅了，她的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。祥林嫂是非死不行的，同情她祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人和自私的人，是一的人、冷酷的人和自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。上增加痛苦。 丁玲丁玲總結(jié)：主題總結(jié)

13、：主題 祝福通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。 許壽裳：人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。語(yǔ)言特色：語(yǔ)言特色： 老舍：一篇作品須有個(gè)情調(diào)。情調(diào)是悲哀的，或是激昂的，我們的語(yǔ)言就須恰好足以配合這悲哀或激昂。比如說(shuō)，我們要傳達(dá)悲哀的感情，就須選擇些色彩不太強(qiáng)烈的字，聲調(diào)不太響亮的字，造成稍長(zhǎng)的句子，使大家讀了，因語(yǔ)調(diào)的緩慢、文字的暗淡而感到悲哀。沉郁的色調(diào)傳沉郁的色調(diào)傳達(dá)悲哀的感情達(dá)悲哀的感情例：例：w云：灰白色的沉重的晚云云：灰白色的沉重的晚云w爆竹聲：鈍響爆竹聲：鈍響w天色：愈陰暗了天色：愈陰暗了w大雪：夾著煙靄和忙碌的氣色，大