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1、部編人教版一年級語文上冊大還是小第1課時有一個小朋友，他有時候覺得自己很大，有時候又覺得自己很小，這是為什么呢？讓我們到課文中去看一看吧！1.認識“時、候、覺、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 個生字，會寫“自、己、衣”等3 個生字，掌握多音字“覺、系” 的讀音。2.能正確、流利地朗讀課文，知道課文講了什么內容。學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，標出自然段。自讀提示：請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。時 候 覺 得 自己 很 穿 衣 服快fshhujiodezjhnchuny我會認kui覺ju（覺得）jio（睡覺）多音字系x（聯(lián)系）j（系鞋帶）檢查自讀情況 指名讀課文，同

2、學互評：字音是否正確，句子是否通順。 我會寫結構：獨體組詞：自己 自由造句：今天我自己去上學。音序：Z 部首：丿書寫指導：注意橫折鉤的頓筆。自z書寫指導：豎彎鉤寫得圓潤一些。結構：獨體組詞：自己 知己造句：自己的事情自己做。音序：J 部首：己己j書寫指導：捺寫得舒展一些。結構：獨體組詞：衣服 上衣造句：我自己會穿衣服。音序：Y 部首：衣衣y覺得（ju de）：按鈕（n ni）：理解詞語認為。造句：我覺得我們應該珍惜彼此之間的友誼。用手按的開關。造句：左邊的按鈕是開關鍵。希望 盼望 都是一種心里的愿望?！跋Ｍ笔切睦锵胫_到某種目的；“盼望”是殷切地期望。1.我終于得到了盼望已久的禮物。2.我希望自己快點長大。辨析詞語相同點：不同點：造 句：再讀課文：邊讀邊想，課文每個自然段都寫了什么？第一段：“我”覺得自己很大，因為自己的事情能自己做了。第二段：“我”覺得自己很小，因為有些事情我還自己做不了，有時還會害怕。第三段：“我”盼望自己快點兒長大。本文寫了主人公“我”希望自己快點兒長大的急切心情。再讀課文，想一想課文寫了什么？課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了文中的“我”希望自己快點兒長大的急切心情，我也希

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