統(tǒng)編教材四年級上冊語文7單元作文：寫信-習(xí)作指導(dǎo)

1、統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級上冊1-81-8單元作文教學(xué)課件單元作文教學(xué)課件小明： 因為媽媽晚上要加班,所以不回家吃飯了。你回家后先和爸爸吃飯，吃完后要認(rèn)真做作業(yè)，要按時睡覺。 媽媽 7月5日 稱稱呼呼署名署名正文正文日期日期親愛的奶奶：親愛的奶奶：好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。我見媽

2、媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。媽媽夸我說：媽媽夸我說：“我的小學(xué)長大了！我的小學(xué)長大了！”奶奶，奶奶，您說我是不是長大了？您說我是不是長大了？冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！出去。奶奶，您可一定記住呀！祝奶奶祝奶奶身體健康！身體健康！ 小雪小雪 11月月30日日稱呼稱呼問候語問候語正文正文祝福語祝福語署名署名日期日期書信的格式 稱呼 問候 正文 祝福語 署名 日期親愛的奶奶：親愛的奶奶：1 1 稱謂稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。在首行頂格的位置寫稱謂，后

3、加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的尊敬的”或或“親愛的親愛的”等詞。等詞。 親愛的奶奶：親愛的奶奶： 好久沒給您寫信了。您近來身體好好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？ 2 問候語問候語 第二行開頭空兩格寫問候語第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候?qū)W業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。問候?qū)W業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。親愛的奶奶：親愛的奶奶： 好久

4、沒給您寫信了。您近來身體好好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？ 叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨奶，我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。媽媽夸我說：洗菜、切菜。媽媽夸我說：“我的小學(xué)我的小學(xué)長大了！長大了！”奶奶，您說我是不是長大了？奶奶，您說我是不是長大了？冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最天冷要注

5、意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！好別出去。奶奶，您可一定記住呀！ 3 3 正文正文 另起一行空兩格寫；另起一行空兩格寫；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰；語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，以免造成對方難于理解。飾，以免造成對方難于理解。親愛的奶奶：親愛的奶奶： 好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？ 叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，我已經(jīng)上四年級了，

6、更懂事了。昨天，爸我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。媽媽夸我說：媽媽夸我說：“我的小學(xué)長大了！我的小學(xué)長大了！”奶奶，奶奶，您說我是不是長大了？您說我是不是長大了？冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！出去。奶奶，您可一定記住呀！ 祝奶奶祝奶奶身體健康！身體健康！4 4 祝頌語祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二

7、表示情感或禮貌。它祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。主要有兩種寫法。第一，若用第一，若用“此致此致”“”“敬禮敬禮”之類，格式是另起一行空兩格寫之類，格式是另起一行空兩格寫“此此致致”，“敬禮敬禮”下一行頂格寫。下一行頂格寫。第二，若用第二，若用“祝身體健康祝身體健康”之類，之類，“祝祝”字占一行，空兩格書寫，字占一行，空兩格書寫，“身體健康身體健康”另起一行，頂格寫。另起一行，頂格寫。親愛的奶奶：親愛的奶奶： 好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？ 叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，叔叔來信

8、說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。媽媽夸我說：媽媽夸我說：“我的小學(xué)長大了！我的小學(xué)長大了！”奶奶，奶奶，您說我是不是長大了？您說我是不是長大了？冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！出去。奶奶，您可一定記住呀！ 祝奶奶祝奶奶身體健康！身體健康！ 小雪小雪11月

9、月30日日 5 5 署名和日期署名和日期寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。 根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生學(xué)生 ”、“兒兒 ”等。等。 姓名正下方寫寫信日期。姓名正下方寫寫信日期。 一般的信只寫月、日即可，重要的信年份也應(yīng)寫清楚。一般的信只寫月、日即可，重要的信年份也應(yīng)寫清楚。 您好！ 您的生活和工作還好嗎？我很想念你。 記得我剛上幼兒園的時候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時，您走過來了，像慈母一樣給我們

10、講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會了唱兩只老虎、小兔子乖乖一分錢，還學(xué)會了講幾個小故事呢！老師，我謝謝您！ 現(xiàn)在，我來告訴您我的成績吧！我語文成績還不錯，特別是作文，在報紙上還發(fā)表過好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會寫，就是太馬虎了，常常掉一個0，或加上一個0，要不就是數(shù)字寫錯了，這些題目扣分多可惜??！ 黃老師，雖然我很少有機會再見到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。 此致 學(xué)生：小明 2019年6月2日黃老師：敬禮！一、敘事清楚明白。一、敘事清楚明白。寫信前必須要考慮清楚要寫哪幾件事，先寫什寫信前必須要考慮清楚要寫哪幾件事，先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，做到心中有數(shù)，不能想到哪么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，做到心中有數(shù)，不能想到哪寫到哪，雜亂無章，沒有頭緒。寫到哪，雜亂無章，沒有頭緒。二、飽含深情。二、飽含