浙教版小學二年級下學期語文期末復習課后練習單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 14浙教版小學二年級下學期語文期末復習課后練習單有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。濃（_） 峽（_） 餅（_） 餃（_） 波（_）農（_） 夾（_） 并（_） 較（_） 菠（_）2. 比一比，再組詞。已 住 休 息己 注 體 思3. 比一比，再組詞。刻（_） 輕（_） 妹（_） 撿（_）孩（_） 經（_） 味（_） 臉（_） 要（_） 至（_） 乎（_） 靈（_）腰（_） 到（_） 呼（_） 尋（_）拼音詞組4. 我會拼，還能把字寫漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min

2、b fng xn y wi zhn 5. 看拼音，寫詞語。bi tin sh tou hun h jn tin yng gung ci yng nn b tng zh 6. 看拼音寫詞語。 yn jn d p zh shi hi yn du q tn ho xn k pn you 筆畫集訓7. 數筆畫填空?！氨狻惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “治”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “軍”共_畫，第2畫是_，組詞_。“怎”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 仔細觀察,填一填。是結構,部首是。 共有畫,部首是。 是結構,部首是,第八筆是。9. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“黑

3、”共_畫，是_結構，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。5“垂”共_畫，第五畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。歡樂 歡快 歡呼1喜訊傳來，人們（_）起來。2“六一”兒童節(jié)那天，公園里成了（_）的海洋。3這支（_）的樂曲使我忘記了連日的勞累。平靜 安靜 寧靜4上課鈴聲響了，教室里馬上（_）下來。5風浪過后，海面上非常（_）。6（_）的夜色里，月光顯得非常的皎潔。11. 讀一讀，選一選。 滿意 滿足（1）鄧爺爺的臉上意出了_的笑客。 （2）小亮不_自己已有的成績，決心繼續(xù)努力。 幸運 幸福（3）螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真_，他不會像我一

4、樣跳。 （4）_的生活是用勤勞和智慧創(chuàng)造出來的。12. 選詞填空，我最棒。好奇驚奇(1)我的（_）心終于控制不住了。(2)看到這幅杰作，我（_）得瞪大了眼睛。特別特殊(3)難道它的味道很（_）嗎？(4)如果沒有（_）情況，明天八點必須準時到校集合。句子訓練營13. 按要求完成句子練習。1.那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_2.他趕緊堵上那個窟窿。（改為“把”字句）_3.這是美好的禮物。（改為感嘆句）_4.一條小毛蟲趴在一片葉子上。 一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句） _14. 按要求寫句子。1例：花草樹木漸漸茂盛了起來。_漸漸_。2田野蔥蔥綠綠的，

5、像一片柔軟的綠毯。天上的云一團一團的，像_。3這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懸痪涓袊@句）_4公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_15. 按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫完整。（把事物當作人來寫）例：調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。夜深了，小星星_。（2）仿寫句子。例：無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論是_，還是_，都_。（3）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。柳樹長出了芽。_16. 把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標點。（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了_（3）大海 紅色 把 染成了

6、 太陽_（4）的 發(fā)明 誰 郵票 知道 打孔機 你們 是 嗎_17. 我會按要求把句子補充完整，并加上標點符號。（1）請從“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中選擇一個詞語造句。（_）_（2）展開想象，補充句子。夏天的太陽好像_（3）讀了揠苗助長后，我明白了：_閱讀理解18. 讀短文，完成練習。牽（qin）?；棠碳业脑鹤永锓N了幾棵牽?；ā＜氶L的藤上長滿了碧綠的葉子。早上，牽牛花迎著朝霞開放，有深紅、淺紅、淡紫、天藍，色彩十分鮮艷。它們就像一個小喇叭（l ba），可愛極了！1短文共有_句話，第_句寫藤和葉子，第_句寫花。2根據短文的內容在括號里填上恰當的詞。（_）的藤 （_）的葉子 （_）的牽?；?

7、文中的“小喇叭”是指_。4文中表示顏色的詞語有很多，請找出來畫上“ ”。19. 短文閱讀，完成練習。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個盲人摸到象的尾巴，大聲說：“原來大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說：“不對，大象像一棵大樹?！泵较笊碜拥娜苏f：“不對，大象像一堵又高又長的墻。”摸到象牙的人說：“胡說！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€盲人說：“大象是圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管?！痹瓉?，他摸到的是像鼻子。他們爭論了很久，也不知道自己錯在哪里。1全文共有_個自然段，寫了_個盲人摸象的事。2這幾個盲人覺得大象像一根粗繩子、_、_、_和_，其實他們摸到的分別是

8、大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友們，你覺得這個故事中這的幾個盲人錯在哪里呢？（）A他們不應該互相爭論。B他們錯在沒有找一個裁判來做判斷。C他們錯在不應該只摸到大象的一個部位，就做了判斷。4你能幫他們想一個認識大象的好辦法嗎？把你的想法寫下來，不會寫的字可以用拼音。_20. 閱讀短文，完成練習。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來（ ）？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠（ ）？”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很（ ）！”1照樣子，寫詞語。 無邊無際 無（_）無（_） 無

9、（_）無（_）2選字填到文章括號里。 啊 呀 嗎3選文共_自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了_次對話。你認為_的對。21. 閱讀理解。雪孩子節(jié)選雪，下個不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子里真冷，趕緊往火堆里添把柴吧！”1給加點的字注音小白兔嚷（_）起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆（_）了個雪孩子?！拔葑永镎胬洌s緊

10、往火堆里添（_）把柴吧！”2兔媽媽讓_陪著小白兔。3小白兔喜歡雪孩子嗎？請用文中的話說一說_22. 閱讀下面文段，回答問題。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經被它酸倒了。1照樣子寫出表示味道的“ABB”式詞語。例：甜津津 _2讀文段中畫橫線的句子，說說從哪里可以看出“牙齒又酸又軟”。（從畫線句中找答案）_3這段話一共有_句，其中第_句是中心句，第_句寫了吃楊梅時不覺得酸的原因。4這段話主要寫了

11、楊梅的（ ）A顏色。B外形。C味道?？磮D寫話23. 寫話樂園。仔細看圖，圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？好詞推薦：春天 白云 澆水 高興 小燕子_24. 看圖寫故事。狐貍在干什么?小兔是怎樣做的？仔細看圖，編個故事寫下來。_25. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。小朋友們，請仔細觀察這幅圖片，在這幅圖片中發(fā)生了什么事情呢？事情發(fā)生的時間和地點分別是什么？小男孩兒挺開心的，可能是因為什么呢？我們看看小女孩兒的表情，尤其是她的眉毛，怎么樣，她開心嗎？小男孩兒和小女孩兒之間會發(fā)生什么事情呢？_26. 看圖寫話。圖中發(fā)生了什么事？三個小朋友幫小樹苗做了什么？結果怎樣？寫一寫。（不會寫的字

12、用拼音代替）_27. 看圖寫話。下圖畫的是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細觀察圖畫中的動物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說清楚，加上合適的標點符號。2書寫要工整，不會寫的字可以用拼音代替。_答案1、濃綠 海峽 月餅 餃子 波紋 農民 夾住 并列 比較 菠菜2、已經 住下 休息 生息 自己 注意 身體 意思3、刻苦 輕重 妹妹 撿起 孩子 已經 香味 臉面 要求 至少 在乎 機靈 彎腰 到達 歡呼 尋找4、眼睛 晴朗 美麗 公平 潑水 和好 四面八方 信以為真5、白天 石頭 歡呼 今天 陽光 采用 南部 同志6、眼睛 肚皮 知識 海洋 隊旗 銅號辛苦 朋友7、9 橫折

13、 扁擔 8 點 治理 6 橫折 軍人 9 點 怎樣 8、左右口4刀左右 9、w 烏黑 十二 上下 黑色 yng 歡迎 h 窗戶 八 丨 垂下 10、歡呼 歡樂 歡快 安靜 平靜 寧靜11、1.滿意 2.滿足 3.幸運 4.幸福12、好奇 驚奇 特別 特殊 13、1.我們祖先的搖籃是那原始森林。 2.他趕緊把那個窟窿堵上。 3.這是多么美好的禮物啊！ 4.一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。14、小樹 長高了 棉花糖 這是多么美的花啊！ 我們把公主救出來了。15、眨眨眼，進入了夢鄉(xiāng) 學校 遠處的小樹林 被霧藏了起來 柳樹長出了芽，嫩綠嫩綠的芽。16、一只青蛙在井里不停地唱歌。

14、 小英穿上了漂亮的花裙子。 太陽把大海染成了紅色。 你們知道是誰發(fā)明的郵票打孔機嗎？17、立刻 小明看見女孩摔倒了，立刻過去把她扶起來。 一個大火球掛在天空。 做事情不能違反事物的發(fā)展規(guī)律，如果急于求成，反而壞事。18、1 4 2 3、4 2 細長 碧綠 可愛 3牽牛花4碧綠 深紅 淺紅 淡紫 天藍19、1 7 5 2 一棵大樹 一堵又高又長的墻 一根又粗又大的蘿卜 圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每個人說的結合起來。20、1 法 天 拘 束 2呀 嗎 啊3 5 2 小鳥21、1 rng du tin 2雪孩子3喜歡，小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。22、1 綠

15、油油 紅彤彤 2連豆腐也咬不動了。3 4 1 3 4C23、范文：春天到了，花兒開了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來了。小紅和小明來到河邊的草地上種樹。小紅先拿一把鏟子在草地里挖了一個坑，然后把小樹苗栽進坑里，再給小樹苗埋上土，小明到河邊去提了一桶水，準備給小樹苗澆上了水。不一會兒，小樹種好了，小紅和小明開心得又唱又跳，這時小鳥也飛來和他們一起跳。24、一天，小公雞在河邊悠閑地散步。幾天沒吃東西的狐貍聞到小公雞的味道，趕緊向小公雞跑去。小公雞看見狐貍沖過來了，撒腿就跑，一不小心，掉進了小河里。小公雞大聲呼喊：“救命！救命！”這時，小兔聽到小公雞的呼喊，趕緊把樹下的短木樁推進小河里，小公雞扶著木樁漂到了岸上。狐貍只好餓著肚子垂頭喪氣地回家了。25、示例：小紅和小明是前后桌同學，一天下課，小明高興地對小紅說：“學校旁新開了一家游樂園，周末我們幾個小朋友計劃去那里玩，你要一起去嗎？”小紅聽了很難過，因為她的媽媽給她報了很多的補習班，周末要去上課。她皺著眉頭，傷心地對小明說：“我去不了，我還要去很多課