西師大二年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大二年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。柏_ 據(jù)_ 彩_ 機(jī)_泊_ 劇_ 踩_ 饑_直_ 坪_ 棵_ 苗_具_(dá) 壇_ 顆_ 笛_2. 辨字組詞。睛（_） 肚（_） 跳（_） 極（_）晴（_） 杜（_） 挑（_） 級（_）3. 組詞闖關(guān)。紅（_） 主（_） 站（_） 潑（_）洪（_） 朱（_） 戰(zhàn)（_） 坡（_）拼音詞組4. 詞語闖關(guān)。hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 5. 看拼音，寫漢字。草cng min 花 水

2、shn chu風(fēng) gu還 到ch su月 到d fi 胖 xi詩 mio 計(jì) 果rn jn 頭 lin 蛋 hng 騙6. 讀拼音，寫詞語。yu x yun y yn r xio h h xing y lin y sn ln ji g wn 筆畫集訓(xùn)7. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。8. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”

3、的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫，讀音：_ 。“鴨”：部首_ ，除去部首有_ 畫。9. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，第2畫是_，組詞_?！盁簟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選擇合適的詞語填空。（填序號）啪 吱呀 呱呱呱 嘩啦嘩啦 1._，雨不停地下著。2.田野里的青蛙_地叫著。3.媽媽_的一巴掌打在了我的臉上。4.我在家里睡午覺，突然聽見_一聲，門開了。11. 認(rèn)真讀句子，選詞填空。迎

4、追 1媽媽下班回到家，我趕緊（_）上去接過她的包。2放學(xué)路上，看到有個(gè)叔叔丟東西了，我連忙（_）上去把東西撿起來還給了他。打 飄 落1風(fēng)吹來，我的手帕（_）走了。2一陣?yán)茁曔^后，豆大的雨點(diǎn)就（_）下來了。3有時(shí)候我會變成小硬球（_）下來，人們叫我“冰雹”12. 選擇合適的詞語填空。忠實(shí) 誠實(shí)（1）楊紅櫻是一位兒童作家，有一批（_）的小讀者。（2）小紅從來不說謊，她是一個(gè)（_）的好孩子。往常 常常（3）放學(xué)后，他（_）到操場上打籃球。（4）今天媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，和（_）不同。句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。 （1）例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用劃線的詞語寫句子

5、） _，有時(shí)候_，有時(shí)候_。（2）例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。（用劃線的詞語寫句子） _一邊_，一邊_。（3）例：大象到底有多重呢? （用劃線的詞語寫句子） _到底_？（4）從下面選擇一種事物，寫一個(gè)比喻句。 云朵 椅子 雪花 圓圓的月亮_（5）選擇至少兩個(gè)詞語，寫一寫某處的景物。 著名 風(fēng)景 秀麗 百聞不如一見_14. 句子加工廠。1根據(jù)意思寫俗語。樹長得再高，落葉還是要回到樹根。_2連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。植物 辦法 又用 什么 旅行 媽媽 呢 去_3照樣子，寫句子。例：小麗愛畫畫。小紅愛畫畫。小麗和小紅都愛畫畫。李明愛學(xué)語文。東東愛學(xué)語文。_4把括號中的詞語加入句子，使句子更具體。眉毛

6、睡在媽媽的臉上。（彎彎的 紅潤的）_15. 我會寫句子。（1）例：青蛙一抬頭就看見天。我一_就_。（2）例：小魚被他放回大海。（改成把字句）_。（3）例：雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。桃樹結(jié)出了果子，_。（4）例：葉子上的蟲還用治？（換一種語氣，表達(dá)意思不變）_。16. 將下面的詞語連成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 甩得 年輕力壯的 也 常被他 老遠(yuǎn) 小伙子_他的 藏了起來 于是 他們 悄悄地 扁擔(dān) 把_這個(gè) 傳開了 井岡山 朱德的扁擔(dān) 故事 在 就_17. 按要求寫句子。1例：圓圓的池塘開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）_山坡上鋪滿_小草。2例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹。（照樣子，寫句子

7、）_3他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）_閱讀理解18. 快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計(jì)的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲

8、；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個(gè)自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_19. 享受閱讀的樂趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景

9、象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1短文共（_）個(gè)自然段，第（_）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2讀短文第二自然段，回答問題。（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“_”畫出來。（2）畫“_”的兩句話中第一句描寫了

10、貝殼的_，第二句描寫了貝殼的_。（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。銀白的貝殼 _的貝殼 _的貝殼圓形的貝殼 _的貝殼 _的貝殼3聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。姿態(tài)萬千：_4請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。_20. 閱讀短文，回答問題。氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹， 晴天時(shí)， 它的葉子呈(chn)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣， 這樹冠(un)下面的的葉子先變?yōu)榧t色， 然后逐漸(zh jin)向上紅到樹頂。 如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅， 再逐漸恢(hu)復(fù)綠色， 這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹” 、“氣象樹”。你見過這樣的樹

11、嗎？ 多有趣呀！1這篇短文有（_）句話。寫了在我國南方有一種名叫（_）的樹，它的葉子能根據(jù)天氣而變化顏色，所以它能（_）。2請你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3小葉紅豆樹又叫_、 _。4你認(rèn)識的樹有_、_、_。21. 快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！怎么辦?。俊毙⊥?、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來。“我有辦法了。”小松鼠取出一包種子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來

12、到花樹下開起了聯(lián)歡會，不論是誰，對準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹都會響起美妙的歌聲。1讀短文填空。五顏六色的（_） 美妙的（_）（_）的莖 （_）地哭2根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（_）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（_）3一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？_22. 閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們

13、應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語的反義詞。 陌生（_） 懷疑（_） 哭（_）2選關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 因?yàn)樗?如果就 （1）（_）觀察的角度不同，楊桃的樣子（_）不同。（2）（_）媽媽生病了，（_）她沒去上班。（3）楊桃（_）被畫成了五角星，（_）好笑嗎？3老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。_4“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？_看圖寫話23. 快樂寫話 。請認(rèn)真觀察上邊的圖畫。想一想這是什么時(shí)間？是在什么地方？他們在做什么？他們做

14、得怎么樣？請展開你想象的翅膀，把你看到的、想到的寫下來。_24. 看圖寫話。圖中有誰？她們都干了些什么？看圖發(fā)揮想象寫一段話，把句子寫通順，讓別人看明白。不會寫的字可以寫拼音。_25. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有誰？他在干什么？他們會說什么？_26. 看圖寫話。這一天是什么日子？丁丁是怎樣做的？仔細(xì)看圖，展開想象編一個(gè)故事，寫下來。_27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請你根據(jù)圖畫內(nèi)容編一個(gè)故事，并寫清楚故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地方，有誰在干什么。_答案1、柏林 根據(jù) 彩色 機(jī)會 停泊 劇情 踩著 饑飽 直線 草坪 棵數(shù) 禾苗 具體 歌壇 顆粒 笛聲 2、眼睛 肚皮 跳水 極好

15、晴天 杜牧 挑著 年級3、紅軍 主人 車站 潑水 洪水 朱雀 戰(zhàn)士 山坡 4、洪災(zāi) 產(chǎn)業(yè) 被子 扁擔(dān) 難忘 龍船 隊(duì)伍 同志5、叢 棉 杉 吹 歸 處 歲 底 肥 寫 妙 然 盡 臉 哄6、游戲 愿意 炎熱 笑哈哈 相遇 蓮葉 森林 甲骨文7、xing 丿 兇惡 六 上下 結(jié)合 zn 丨 贊美 ji 駕駛 十二 一 重量 8、 p 甘甜 甘苦 m 2.貧 財(cái) 貨 錢財(cái) 3.辛 7 l 骨 0 鳥 5 9、10 圓形 6 燈光 10 珠寶 4 今天 10、 11、迎 追 飄 落 打 12、忠實(shí) 誠實(shí) 常常 往常 13、天上的云千變?nèi)f化 像一朵朵花 像一只只飛鳥 爺爺 看報(bào)紙 喝茶 天上的星星 有

16、多少顆呢 雪花就像一個(gè)高雅的舞者，從天空緩緩落下。 著名的黃山風(fēng)景區(qū)景色秀麗神奇，吸引了許許多多的游客。14、樹高百尺，葉落歸根。 植物媽媽又用什么辦法去旅行呢？ 李明和東東都愛學(xué)語文。 彎彎的眉毛睡在媽媽的紅潤的臉上。15、起床 穿衣服 他把小魚放回大海 很大很大的果子 葉子上的蟲不用治16、年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。 于是他們悄悄地把他的扁擔(dān)藏了起來。 朱德的扁擔(dān)這個(gè)故事就在井岡山傳開了。17、向陽的 綠油油的 可愛的小雨點(diǎn)敲了敲我的窗戶。 紙船被他放到屋頂上。18、1 5 5 2 寶貴 歡悅 充足 奇異 3 美不勝言 千姿百態(tài) 4它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充

17、足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。19、1 3 2 2（1）海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。 它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。 （2）顏色 形狀（3）紅 黃 扇形 圓錐形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來游玩！20、1 6 小葉紅豆 預(yù)示天氣 2晴天時(shí)， 它的葉子呈（chn）綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣， 這樹冠（un）下面的的葉子先變?yōu)榧t色， 然后逐漸（zh jin）向上紅到樹頂。

18、如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅， 再逐漸恢（hu）復(fù)綠色， 這就預(yù)（y）示著天氣將變晴。3 變化樹 氣象樹 4 柳樹 梧桐樹 木棉樹 21、1 喇叭花 歌聲 長長 傷心 2 3小松鼠取出一包種子，和大家一起種到了樹下。樹上開滿了五顏六色的喇叭花。22、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。是一種實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問題會得出不同的結(jié)論，對事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。23、范文：體育課終于到來了，同學(xué)們一窩蜂的跑到了操場上，大家都一群一群的玩著自己喜歡的項(xiàng)目，四個(gè)同學(xué)在打兵乓球。三個(gè)同學(xué)在跳大繩，他們一個(gè)接著一個(gè)跳，看誰能跳的最多。還有幾個(gè)同學(xué)在一旁比賽拔河，他們喊著“一二一，一二一”，雖然累得滿頭大汗，但還是很開心。大家都很喜歡上體育課，鍛煉好身體才能更好的學(xué)習(xí)！24、例文：夜深了，苗苗躺在床上聽媽媽講故事。媽媽給苗苗講了一個(gè)龜兔賽跑的故事：有一只兔子跑得很快，看不起烏龜。烏龜很不服氣，提議舉行比賽，終點(diǎn)就在山頂。比賽開始了，兔子一下子就跑遠(yuǎn)了，烏