-長春版語文五上表達(dá)《學(xué)寫建議書》

1、學(xué)寫建議書學(xué)寫建議書干旱，大地龜裂 顆粒無收，農(nóng)民惆悵山洪淹沒村莊環(huán)境惡化，自食其果如此養(yǎng)魚豈不悲哀？材料二存在問題、產(chǎn)生原因、提出建議 我們就以小組交流一下這些不良現(xiàn)象存在什么問題？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？你有什么好的建議解決這個(gè)問題呢？什么是建議書？什么是建議書？為什么要寫建議書？為什么要寫建議書？什么情況下可以寫建議書？什么情況下可以寫建議書？建議書可以向誰提出建議？建議書可以向誰提出建議？寫建議書要注意什么？寫建議書要注意什么？什么是建議書？什么是建議書？建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種

2、活動(dòng)而倡議大家一起或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做做什么事情什么事情，或提出合理化的，或提出合理化的意見、意見、建議建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。書、意見書。為什么要寫建議書？為什么要寫建議書？建議書是應(yīng)用文的一種類型，內(nèi)容很廣建議書是應(yīng)用文的一種類型，內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展擁軍動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)等，都可以寫建議書。優(yōu)屬活動(dòng)等，都可以寫建議書。建議書是建議書是面對(duì)群體面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一但主

3、要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的定的號(hào)召性號(hào)召性。建議書是建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議，沒有要求對(duì)方去做的意思。自己的建議，沒有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性不具有號(hào)召性。什么情況下可以寫建議書？什么情況下可以寫建議書？個(gè)人或團(tuán)體個(gè)人或團(tuán)體倡議大家一起做什么事倡議大家一起做什么事情情，可以寫建議書。，可以寫建議書。建議書可以向誰提出建議？建議書可以向誰提出建議？建議書可以向直接建議書可以向直接執(zhí)行建議的人執(zhí)行建議的人提出，提出，也可以向也可以向負(fù)責(zé)有關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門、負(fù)責(zé)有關(guān)工作

4、的領(lǐng)導(dǎo)、部門、組織組織等提出。等提出。 寫建議書要注意什么？寫建議書要注意什么？寫建議書時(shí)，要圍繞寫建議書時(shí)，要圍繞一個(gè)中心一個(gè)中心寫，寫，內(nèi)容內(nèi)容要具體，要具體，語句語句要通順、簡明，要通順、簡明，格式格式要正確。要正確。讓我們的校園更迷人讓我們的校園更迷人敬愛的校長：敬愛的校長： 我是咱們學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少綠色植我是咱們學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少綠色植物的裝飾與映襯，體育器械也太少，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到物的裝飾與映襯，體育器械也太少，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍、運(yùn)動(dòng)呢？校園中玩耍、運(yùn)動(dòng)呢？ 記得我們的校園原來不是這樣的。二年級(jí)時(shí)，我們

5、班在花壇里種記得我們的校園原來不是這樣的。二年級(jí)時(shí)，我們班在花壇里種下了一顆顆花籽，后來它們發(fā)芽、長葉、開花下了一顆顆花籽，后來它們發(fā)芽、長葉、開花可美了！可沒過可美了！可沒過多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了。多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了。 以前，咱們有乒乓球臺(tái)和雙杠。后來，學(xué)校說為了同學(xué)們的安全，以前，咱們有乒乓球臺(tái)和雙杠。后來，學(xué)校說為了同學(xué)們的安全，把雙杠拆了，只留下幾個(gè)兵乓球臺(tái)孤零零地留在操場上。把雙杠拆了，只留下幾個(gè)兵乓球臺(tái)孤零零地留在操場上。 我建議：把花壇好好整理一下，種上花草；各班輪流負(fù)責(zé)，要保我建議：把花壇好好整理一下，種上花草；各班輪流負(fù)責(zé)，要保證按時(shí)澆水，還要負(fù)責(zé)安全，不

6、允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新證按時(shí)澆水，還要負(fù)責(zé)安全，不允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新安裝，一方面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù)，另一方面在雙杠下面安裝，一方面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù)，另一方面在雙杠下面鋪上體操墊，保證學(xué)生的安全。鋪上體操墊，保證學(xué)生的安全。 請校長考慮我的建議。請校長考慮我的建議。建議人建議人 六年級(jí)三班六年級(jí)三班 王玥王玥20032003年年9 9月月2323日日建議書有什么格式要求嗎？建議書有什么格式要求嗎？建議書的格式和一般書信大體相同：建議書的格式和一般書信大體相同： 1 1標(biāo)題標(biāo)題一般只寫一般只寫“建議書建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，

7、可以寫突出建議的具體內(nèi)容，可以寫關(guān)于關(guān)于的的建議書建議書。題目要寫在。題目要寫在第一行的中間第一行的中間，字體要字體要大些大些。2 2稱呼稱呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)號(hào)。3 3正文正文就是建議的內(nèi)容，從就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始第三行空兩格開始寫寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4 4 署名署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建在右下角寫出建議人的姓名，即提

8、出建議的團(tuán)體名稱或個(gè)人名稱。議的團(tuán)體名稱或個(gè)人名稱。5 5日期日期寫在建議人姓名的下方。寫在建議人姓名的下方。建議書的內(nèi)容包括：建議書的內(nèi)容包括： 指出存在的問題；指出存在的問題；（2 2）說明產(chǎn)生問題的原因；）說明產(chǎn)生問題的原因；（3 3）提出解決問題的建議。）提出解決問題的建議。如何寫好建議書的正文呢如何寫好建議書的正文呢在寫建議書的正文時(shí)，要寫出建議的在寫建議書的正文時(shí)，要寫出建議的依據(jù)、原因。目的和意義依據(jù)、原因。目的和意義。特別要把特別要把建議的內(nèi)容建議的內(nèi)容寫具體。寫具體。最后寫最后寫建議者的愿望建議者的愿望。寫建議書具體應(yīng)該注意什么寫建議書具體應(yīng)該注意什么1 1從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求

9、是。從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。2 2說話得體，有分寸。說話得體，有分寸。3 3內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。4 4語言準(zhǔn)確、精煉。語言準(zhǔn)確、精煉。 建議書建議書親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們：你們好！你們好！ 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，條石榴河，

10、在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩??？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，水仗。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，題目（中間）稱呼（頂格）問候語（空兩格）正文（空兩格） 完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。 由此，我鄭重的為大家提幾條建議： 一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)； 二、洗完手后一定把水龍頭 三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電； 提出的建議要分點(diǎn) 四、寫字時(shí)不能有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、盡量少用一

11、次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，減少白色污染；七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！最后提出號(hào)召性的倡導(dǎo) 讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！ 六（1）班 黃雪 2011年10月25日（后）日期（先）署名結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性建議書 敬愛的校長：我們的學(xué)校環(huán)境逐漸變差，因?yàn)?，我建議， 1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的喧傳力度。 3、不是隨地吐痰。 2、不亂丟紙屑。 2012年2月3日 您

12、的學(xué)生，小雪（中間）（中間）：因此宣傳不要：建議書格式順口溜 一行題目在中間， 二行稱呼要頂格， 三行問候語空兩格， 四行正文空兩格， 最后正文右下角， 先寫姓名后日期， 建議書格式要牢記、要牢記。建議書建議書親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)！不會(huì)！” 現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥熏F(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥褎?dòng)物，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，動(dòng)物，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城

13、市沙漠很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失 同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：我提出以下幾點(diǎn)建議： 1 1我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳野生動(dòng)物保護(hù)法野生動(dòng)物保護(hù)法，讓更多的，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。人了解并遵守這個(gè)法律。 2 2現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙青蛙”，它可是人類的老朋友了，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，

14、還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。 3 3目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。 4 4如果我們在路上遇到了小動(dòng)物，我們應(yīng)該做到如果我們在路上遇到了小動(dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不三不”：不恐嚇、：不恐嚇、不打擊、不捕捉。不打擊、不捕捉。 5 5如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。有關(guān)部門報(bào)告。 我想：只

15、要大家自覺遵守我想：只要大家自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)法野生動(dòng)物保護(hù)法，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。么我們的祖國，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。光明小學(xué)六光明小學(xué)六44班王蕭班王蕭20082008年年1010月月8 8日日建議書建議書少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)：少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)： 近來，學(xué)校附近交通混亂，對(duì)老師和同學(xué)的安全造成威脅。近來，學(xué)校附近交通混亂，對(duì)老師和同學(xué)的安全造成威脅。我覺得這與有些同學(xué)缺乏交通安全意識(shí)、不遵守交通法規(guī)有我覺得這與有些同學(xué)缺乏交通安全意識(shí)、不遵守交通法規(guī)有關(guān)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競賽。關(guān)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競賽。具體方法如下：具體方法如下： 一、先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加一、先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表，最后按照低、年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個(gè)組展開學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者兩名。中、高三個(gè)組展開學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者兩名。 二、辦板報(bào)。每班以遵守交通安全為主題，出一期板報(bào)。二、辦板報(bào)。每班以遵守交通安全為主題，出一期板報(bào)。 三、請交警叔叔為我們做報(bào)告，給同學(xué)們講一些交通方面三、請交警叔叔為我們做報(bào)告，給同學(xué)