部編版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元《我們的學(xué)?！啡拷贪福ǘǜ澹?/h1>

上傳人：馮***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2022-07-07 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大小：20.79KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、第二單元 我們的學(xué)校課題4.說說我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1知道學(xué)校的基本情況，能做簡單的介紹。2通過交流，感受校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的親切感、自豪感及對(duì)學(xué)校的熱愛之情。3培養(yǎng)主人翁意識(shí)，能盡力為學(xué)校出謀劃策，做些有益的事。教學(xué)重點(diǎn)了解學(xué)校的結(jié)構(gòu)與布局。教學(xué)難點(diǎn) 畫學(xué)校的平面圖。教學(xué)方法 談話法、交流法、討論法。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備水彩筆、白紙等繪畫工具。教學(xué)內(nèi)容教材24-27頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1知道學(xué)校的基本情況，能做簡單的介紹。2.了解學(xué)校的歷史，對(duì)學(xué)校的歷史有個(gè)大概的了解。3.能用簡單的語言概括校園的某一部分。教學(xué)重點(diǎn) 了解學(xué)校的歷史。教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛之情。教學(xué)方法 談話法、合作學(xué)習(xí)法。

2、教學(xué)準(zhǔn)備 課前老師布置的調(diào)查資料。教學(xué)過程一、活動(dòng)準(zhǔn)備每位同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行觀察、采訪，了解自己的校園。二、活動(dòng)過程活動(dòng)一：我最喜歡的校園一角1全班同學(xué)分成若干學(xué)習(xí)小組，分配好任務(wù)到校園中觀察了解自己的學(xué)校。說說自己最喜歡學(xué)校的哪里？2小組匯報(bào)調(diào)查了解的情況：學(xué)校的全稱，地理位置。學(xué)校的環(huán)境（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗、可愛，引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校的設(shè)施，為自己的學(xué)習(xí)生活帶來方便。）我在學(xué)校的快樂生活（通過介紹學(xué)校設(shè)施引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校設(shè)施，為自己學(xué)習(xí)和生活帶來方便。如：實(shí)驗(yàn)室有什么用處？你在電腦室里學(xué)了哪些知識(shí)？）師小結(jié)：聽了同學(xué)們精彩的介紹，大家心理有什么想法，有什么要對(duì)我們的學(xué)校說的呢？活

3、動(dòng)二：我們的學(xué)校不簡單師：我們的學(xué)校這么棒，應(yīng)該讓更多的人都知道，那么大家調(diào)查一下，你都知道學(xué)校的那些情況？1.全班分小組，學(xué)生討論交流，教師給出評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。2.我對(duì)學(xué)校了解多少，知識(shí)問答。教師出示小卡片，課前我讓同學(xué)們參觀學(xué)校，做了調(diào)查，現(xiàn)在老師要考考你，你可要注意了。（1）課件出示答題：咱們學(xué)校有幾個(gè)年級(jí)？（2）有多少名學(xué)生？（3）有幾個(gè)功能室?（4）我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？（5）我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？交流匯報(bào)，教師給出評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)。小結(jié)：從你們出色的表現(xiàn)中，我看出大家對(duì)學(xué)校的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛?；顒?dòng)三：有了事情找哪里？1.大家在觀察了解學(xué)校的過程中還有什么發(fā)現(xiàn)，或是遇到什么不了解的問題嗎？

4、你知道當(dāng)你遇到問題時(shí)你需要到哪里解決嗎？2談?wù)勛约旱目捶敖鉀Q問題的辦法。3小組討論交流?；顒?dòng)四：一起畫張平面示意圖教師：相信大家對(duì)學(xué)校已經(jīng)了解了不少，那么大家在工作紙上畫一畫學(xué)校的平面圖，看誰畫的準(zhǔn)確。1.學(xué)生畫圖。2.教師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。3.展示成果。三、活動(dòng)總結(jié)，提升感知1教師談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定收獲頗豐吧，請(qǐng)把你的收獲與小組成員分享一下吧。2.小組交流，教師傾聽學(xué)生的想法，適時(shí)給予肯定與引導(dǎo)。3.教師歸納總結(jié)：同學(xué)們說的太好了，我們學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該好好愛護(hù)我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得更加美好。 課題5.走近我們的老師教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是愛教師，愛教

5、師尊敬老師。2.培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中要做到尊敬老師。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 什么是愛老師。教學(xué)難點(diǎn) 在生活中如何做到愛老師。教學(xué)方法 談話法、討論法、合作交流法。教學(xué)準(zhǔn)備 和老師發(fā)生的故事。教學(xué)內(nèi)容教材32-35頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是愛教師，愛教師尊敬老師。2.培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中要做到尊敬老師。3.了解老師對(duì)我們的關(guān)愛，理解老師的辛苦。教學(xué)重點(diǎn)了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，理解老師。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。教學(xué)方法 談話法、合作交流法。教學(xué)過程一、導(dǎo)言同學(xué)們思考一個(gè)問題：剛才上課時(shí)教師走上講臺(tái)以后，你們是怎么做的？你們?yōu)槭裁匆@樣做？（因?yàn)檫@樣是尊敬老師）二、活動(dòng)過程

6、 活動(dòng)一：我和老師的故事1.交流園教師：大家看文中的三幅圖，他們都在做些什么？學(xué)生觀察圖片后回答。2.教師：想一想。日常生活中你和老師之間都發(fā)生了哪些難忘的故事？學(xué)生回憶。學(xué)生匯報(bào)與老師的故事。3.閱讀教材33頁“閱讀角”，體會(huì)老師的愛。4.教師：在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中你有沒有出現(xiàn)過不理解老師的做法的時(shí)候？學(xué)生匯報(bào)，教師通過指導(dǎo)學(xué)生觀察34頁情境圖來啟發(fā)學(xué)生，然后再給學(xué)生做正確的引導(dǎo)。5.教師：當(dāng)老師因疏忽大意或者誤解你的時(shí)候，你怎么辦呢？學(xué)生思考后匯報(bào)。教師總結(jié)：當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師

7、?；顒?dòng)二：老師，您辛苦了1.教師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第36頁。 把教材上的課程表填寫完整，先填寫你們班主任老師的。課后把專科老師的課程表也填寫一下。2.從課程表中你能看出什么？學(xué)生匯報(bào)。3.師生共同完成課程表下面的三個(gè)問題。從圖上我們看出老師工作很辛苦，老師不但教我們知識(shí)，使我們懂道理，還帶我們活動(dòng)、鍛煉身體，為我們的健康地成長，日夜操勞，像辛勤的園丁一樣。 4.完成38頁“參訪提綱”。5.教師：學(xué)校里的每一位老師都在為我們辛苦的付出著，他們不圖回報(bào)，下面讓我們來制作一張感謝卡，送給你敬愛的老師。學(xué)生制作，課后送給老師。6.最后，請(qǐng)同學(xué)們跟老師讀一遍： 小學(xué)生，有禮貌。見師長，問聲好。 敬個(gè)禮，

8、要做到。講文明，須記牢。 三、總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了走近我們的老師一課，同學(xué)們以后能做一個(gè)尊敬師長，講文明，懂禮貌的好孩子嗎？課題6.讓我們的學(xué)校更美好教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上，了解學(xué)校設(shè)施的一些基本常識(shí)，能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。3.讓學(xué)生在校園小調(diào)查、金點(diǎn)子行動(dòng)、小組討論中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的過程，能在老師的幫助下，掌握解決學(xué)校生活中實(shí)際問題的方法。教學(xué)重點(diǎn)解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。教

9、學(xué)方法 談話法、合作交流法。教學(xué)準(zhǔn)備 調(diào)查報(bào)告。教學(xué)內(nèi)容教材40頁-42頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上，了解學(xué)校設(shè)施的一些基本常識(shí)。2.初步了解義務(wù)教育法的相關(guān)法則，養(yǎng)成用法律維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情。教學(xué)重點(diǎn) 了解學(xué)校的基本課程設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)在熟悉學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上，了解學(xué)校設(shè)施的一些基本常識(shí)。教學(xué)方法 討論法、談話法。教學(xué)準(zhǔn)備 義務(wù)教育法教學(xué)過程一、引入課題同學(xué)們，我們已經(jīng)在學(xué)校生活了三年，這幾年的學(xué)習(xí)與生活你都有什么收獲？學(xué)生匯報(bào)。今天我們就再來學(xué)習(xí)學(xué)校都為我們做了哪些？二、活動(dòng)過程 活動(dòng)一：我們的成長天地 1.教師：在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾年你們都有哪些收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生看教材40頁的圖片，擴(kuò)展學(xué)生的思維。2.學(xué)生匯報(bào)自己的感受與收獲。3.分組討論：教材41頁的內(nèi)容。教師：學(xué)生自讀內(nèi)容，然后將學(xué)生分成兩組進(jìn)行討論。4.教師介紹義務(wù)教育法，讓學(xué)生初步了解法律的內(nèi)容。學(xué)生閱讀“閱讀角”中的內(nèi)容后，教師提問：讀了這首詩歌，你有什么感受？學(xué)生匯報(bào)?；顒?dòng)二：我為學(xué)校出點(diǎn)力1.小朋友們，通過我們的仔細(xì)觀察，我們的校園的確很美好！但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，咱們學(xué)校里還存在著不少問題呢！大家發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？ 情境一：兩個(gè)小朋友一邊掃地一邊揮舞著笤帚，在玩打仗游戲。情境二：做完早操，學(xué)生上樓梯沒有秩序，你推我擠，非常危險(xiǎn)。情境三：幾