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1、教學(xué)目標(biāo)：1：使學(xué)生能結(jié)合具體事物，經(jīng)歷觀(guān)察、操作等活動(dòng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。 2：結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。3：能測(cè)量并計(jì)算各圖形的周長(zhǎng)。 4：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 數(shù)學(xué)良好的情感態(tài)度。 什么是周長(zhǎng)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？( )( )( )( )周長(zhǎng) 圍繞圖形一周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。 探究二 小胖要選一條合適他的褲 子，他該怎么做呢？小胖的腰圍長(zhǎng)72厘米。 智力大比拼（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)，哪些不能，為什么？請(qǐng)用彩色筆描出下面圖形的邊線(xiàn)。33335225555151214

2、口算出圖形的周長(zhǎng)。學(xué)一學(xué)下面圖形的周長(zhǎng)是多少?量一量、算一算。6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米2厘米2厘米三角形的周長(zhǎng)是13厘米。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米。這個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是8厘米。每小題兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？答：兩 個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣。( 1 )( 2 )答：兩 個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣。下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？121厘米1厘米不測(cè)量，你知道下面圖形的周長(zhǎng)嗎？這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？答：兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣。這兩幅圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？不一樣長(zhǎng)。動(dòng)腦筋： 一片長(zhǎng)方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，它們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？AB答：它們跑的路一樣長(zhǎng)。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么？年 月 日 姓名：繞圖形 的 ，就叫做這個(gè)圖形的 。我知道了：我感受到了：數(shù)學(xué)日記我的心情：課后作業(yè)1、回家量一

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