教科版五年級(jí)語(yǔ)文風(fēng)[1]

1、“風(fēng)風(fēng)”，跟地面大致平行的空氣流動(dòng)，跟地面大致平行的空氣流動(dòng)現(xiàn)象，是由于氣壓分布不均而產(chǎn)生的現(xiàn)象，是由于氣壓分布不均而產(chǎn)生的?！岸麓猴L(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀”是賀知章筆下的風(fēng)。是賀知章筆下的風(fēng)。是王安石筆下的風(fēng)。是王安石筆下的風(fēng)。然而，老舍筆下北方的春風(fēng)卻與眾不同，然而，老舍筆下北方的春風(fēng)卻與眾不同，它暴虐橫行，將所到之處吹得人仰馬翻，一它暴虐橫行，將所到之處吹得人仰馬翻，一片狼藉。它卷起黃沙，令天地變色，讓日月片狼藉。它卷起黃沙，令天地變色，讓日月無(wú)光。讓我們跟隨老舍先生，去體會(huì)老北京無(wú)光。讓我們跟隨老舍先生，去體會(huì)老北京的春風(fēng)吧。的春風(fēng)吧。 老舍老舍：（：（1899189919661966

2、）本本名舒慶名舒慶 春，字舍予，筆名老舍，春，字舍予，筆名老舍，中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)現(xiàn)代 著名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。文著名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。文 革期間受到迫害，革期間受到迫害，19661966年年8 8月月2424日日 深夜，老舍含冤自深夜，老舍含冤自沉于北京西北的沉于北京西北的 太平湖，太平湖，終年終年6767歲。歲。 老舍的主要作品有：老舍的主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō) 駱駝祥子駱駝祥子、四世同堂、四世同堂、 二馬、貓城記、正紅旗二馬、貓城記、正紅旗 下，劇本龍須溝、春華秋下，劇本龍須溝、春華秋 實(shí)、戲劇集、柳樹(shù)井、實(shí)、戲劇集、柳樹(shù)井、女店員、全家福、茶館，報(bào)告文學(xué)無(wú)名女店員、全家福、茶館

3、，報(bào)告文學(xué)無(wú)名高地有了名，中篇小說(shuō)月牙兒、我這一輩子高地有了名，中篇小說(shuō)月牙兒、我這一輩子、出口成章，短篇小說(shuō)集趕集、火車集、出口成章，短篇小說(shuō)集趕集、火車集、貧血集及作品集老舍文集等。貧血集及作品集老舍文集等。 1 1小聲讀課文，讀準(zhǔn)小聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，給自字音，讀通句子，給自然段標(biāo)出序號(hào)。然段標(biāo)出序號(hào)。生字學(xué)習(xí)：我會(huì)認(rèn)生字學(xué)習(xí)：我會(huì)認(rèn)驢驢 糞糞 蒜蒜 吱吱杈杈lfnsunzh ch毛驢毛驢糞便糞便大蒜大蒜咯吱咯吱樹(shù)杈樹(shù)杈巢巢 逆逆 炕炕熬熬墳墳chonkngofn鴉巢鴉巢逆風(fēng)逆風(fēng)炕上炕上熬開(kāi)熬開(kāi)墳頭兒墳頭兒生字學(xué)習(xí)：我會(huì)寫生字學(xué)習(xí)：我會(huì)寫暴暴 禿禿 尿尿 牌牌 濤濤 botni

4、opito狂暴狂暴禿山禿山馬尿馬尿牌樓牌樓驚濤駭驚濤駭浪浪溝溝瓦瓦腥腥傍傍墳墳 guwxngbngfn泥溝泥溝屋瓦屋瓦腥臭腥臭傍晚傍晚墳頭兒墳頭兒生字學(xué)習(xí)：我會(huì)寫生字學(xué)習(xí)：我會(huì)寫混混混混散散散散 hnhnsnsn混沌混沌混合混合散步散步松散松散暈暈暈暈場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)ynynchngchng眩暈眩暈暈車暈車場(chǎng)所場(chǎng)所打場(chǎng)打場(chǎng)鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 天昏地暗天昏地暗 雞毛蒜皮雞毛蒜皮馬嘶牛鳴馬嘶牛鳴 七零八散七零八散 驚濤駭浪驚濤駭浪 橫行無(wú)忌橫行無(wú)忌 金鑾寶殿金鑾寶殿 灰土飛揚(yáng)灰土飛揚(yáng)地動(dòng)山搖地動(dòng)山搖 飛沙走石飛沙走石 日月無(wú)光日月無(wú)光高空呼嘯高空呼嘯 混合混合 眩暈眩暈 2 2課文主要內(nèi)容是什么課文主要內(nèi)容

5、是什么先概括地寫出老北京春天風(fēng)沙特先概括地寫出老北京春天風(fēng)沙特別大，然后具體寫室外的人和物的表別大，然后具體寫室外的人和物的表現(xiàn)，說(shuō)明風(fēng)沙大，再寫室內(nèi)的情況表現(xiàn)，說(shuō)明風(fēng)沙大，再寫室內(nèi)的情況表現(xiàn)風(fēng)沙大，最后寫風(fēng)沙過(guò)后的景象?，F(xiàn)風(fēng)沙大，最后寫風(fēng)沙過(guò)后的景象。3 3老北京春天的風(fēng)有什么老北京春天的風(fēng)有什么特點(diǎn)，這樣的風(fēng)帶給你什么特點(diǎn)，這樣的風(fēng)帶給你什么樣的感受？請(qǐng)你讀出這種感樣的感受？請(qǐng)你讀出這種感受。受。 北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái)北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái), ,而是而是狂暴地要把春天吹跑?？癖┑匾汛禾齑蹬?。在我出生的那年月在我出生的那年月, ,人們只知道砍樹(shù)人們只知道砍樹(shù), ,不曉得栽樹(shù)不

6、曉得栽樹(shù), ,慢慢地山成慢慢地山成了禿山了禿山, ,地成了光地。北邊的禿山擋不住來(lái)地成了光地。北邊的禿山擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)自塞外的狂風(fēng), ,北京的城墻北京的城墻, ,雖然那么堅(jiān)厚雖然那么堅(jiān)厚, ,也擋不住它。也擋不住它。寒風(fēng)寒風(fēng), ,卷著黃沙卷著黃沙, ,鬼哭狼嚎地鬼哭狼嚎地吹來(lái)吹來(lái), ,天昏地暗天昏地暗, ,日月無(wú)光。日月無(wú)光。青天青天變成黃天變成黃天, ,降落著黃沙。降落著黃沙。地上地上, ,含有馬尿驢糞的黑土與含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中半空中, ,黑黑黃上下黃上下, ,漸漸混合漸漸混合, ,結(jié)成一片深灰的沙霧結(jié)成一片深灰的沙霧,

7、,遮遮住陽(yáng)光。住陽(yáng)光。太陽(yáng)太陽(yáng)所在的地方所在的地方, ,黃中透出紅來(lái)黃中透出紅來(lái), ,像凝固了的血塊。像凝固了的血塊。1 1看風(fēng)景：看風(fēng)景： 學(xué)生在小組內(nèi)練讀，班內(nèi)精讀。讀學(xué)生在小組內(nèi)練讀，班內(nèi)精讀。讀出自己對(duì)春的感受。出自己對(duì)春的感受。 想象風(fēng)中的景物，你認(rèn)為哪些描寫風(fēng)想象風(fēng)中的景物，你認(rèn)為哪些描寫風(fēng)的語(yǔ)句最細(xì)膩，最形象逼真。把這句修的語(yǔ)句最細(xì)膩，最形象逼真。把這句修辭方法找出來(lái)。辭方法找出來(lái)。 寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭狼嚎寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭狼嚎地吹來(lái)，天昏地暗，日月無(wú)光。地吹來(lái)，天昏地暗，日月無(wú)光。 鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。 地上，含有馬尿驢糞的黑

8、土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。得意：滿意，感到滿足時(shí)的高興心情。得意：滿意，感到滿足時(shí)的高興心情。北京的春風(fēng)似乎不北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái)，而是把春天送來(lái)，而是狂暴地要把春風(fēng)是狂暴地要把春風(fēng)吹跑。吹跑。思考:作者是怎樣描寫老北京春天風(fēng)沙特點(diǎn)的？想一想課文是按照什么樣的順序來(lái)寫的？ 按空間順序描寫：青按空間順序描寫：青天天地上地上半空中半空中太太陽(yáng)所在的地方。陽(yáng)所在的地方。學(xué)習(xí)第二自然段：學(xué)習(xí)第二自然段： （1 1）了解作者具體描寫舊）了解作者具體描寫舊北京春天室外風(fēng)沙的特點(diǎn)？北京春天室外風(fēng)沙的特點(diǎn)？ （ 2）畫出作者描寫風(fēng)中）畫出作者描寫風(fēng)中物和人的狀態(tài)的句子物和人的狀態(tài)的句子。自學(xué)第自

9、學(xué)第3 3、4 4自然段：自然段： （1 1）寫室內(nèi)景象：讀一讀，）寫室內(nèi)景象：讀一讀，想一想：風(fēng)為何能從四面八方想一想：風(fēng)為何能從四面八方吹進(jìn)來(lái)？吹進(jìn)來(lái)？ (2) (2)寫人們的心情：找出有寫人們的心情：找出有關(guān)句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)從中能感關(guān)句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)從中能感受到什么？受到什么？ 2 2想風(fēng)情：想風(fēng)情： 老北京的風(fēng)帶給人們的是什么的感受，老北京的風(fēng)帶給人們的是什么的感受，市民們是怎樣在這種春風(fēng)中度日子的，市民們是怎樣在這種春風(fēng)中度日子的，找出文中關(guān)于描寫窮苦人民的句子讀一找出文中關(guān)于描寫窮苦人民的句子讀一讀。讀。 小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為市民對(duì)風(fēng)小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為市民對(duì)風(fēng)的感受是什么，讀

10、出這種感受，看誰(shuí)讀的感受是什么，讀出這種感受，看誰(shuí)讀出了自己體會(huì)到的情感。出了自己體會(huì)到的情感。 學(xué)習(xí)第五自然段： 按照空間順序，畫出按照空間順序，畫出作者寫了風(fēng)停后的哪些景作者寫了風(fēng)停后的哪些景物，具體都是什么樣的？物，具體都是什么樣的？3 3悟風(fēng)語(yǔ)：悟風(fēng)語(yǔ)： 體會(huì)作者觀察細(xì)致入微，描體會(huì)作者觀察細(xì)致入微，描寫形象逼真的寫作方法。寫形象逼真的寫作方法。 全班內(nèi)交流你覺(jué)得作者哪全班內(nèi)交流你覺(jué)得作者哪些語(yǔ)句讓你覺(jué)得形象貼切，你學(xué)些語(yǔ)句讓你覺(jué)得形象貼切，你學(xué)習(xí)到了什么？你能從課文中找出習(xí)到了什么？你能從課文中找出這樣的例子說(shuō)一說(shuō)嗎？這樣的例子說(shuō)一說(shuō)嗎？如，第自然段中如，第自然段中“風(fēng)來(lái)了，鋪戶外風(fēng)

11、來(lái)了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎碎對(duì)面不見(jiàn)人對(duì)面不見(jiàn)人”，這段文字從高處的，這段文字從高處的沖天牌樓、布幌子，往下寫到大樹(shù)，再往沖天牌樓、布幌子，往下寫到大樹(shù)，再往下寫到甬路與便道。牌樓亂響，布幌子吹下寫到甬路與便道。牌樓亂響，布幌子吹碎，樹(shù)枝折斷，鴉巢零散，灰土飛揚(yáng)，暗碎，樹(shù)枝折斷，鴉巢零散，灰土飛揚(yáng)，暗無(wú)天日，世界好像被翻了個(gè)個(gè)兒。由此可無(wú)天日，世界好像被翻了個(gè)個(gè)兒。由此可見(jiàn)，作者觀察細(xì)致入微，描寫形象逼真，見(jiàn)，作者觀察細(xì)致入微，描寫形象逼真，抓住以上幾個(gè)有代表性的事物在風(fēng)中的狀抓住以上幾個(gè)有代表性的事物在風(fēng)中的狀態(tài)，突出了老北京室外風(fēng)勢(shì)之猛烈

12、，環(huán)境態(tài)，突出了老北京室外風(fēng)勢(shì)之猛烈，環(huán)境之惡劣。之惡劣。 老北京的春風(fēng)為什么會(huì)是這老北京的春風(fēng)為什么會(huì)是這種樣子，你都想到了什么？聯(lián)種樣子，你都想到了什么？聯(lián)系我們家鄉(xiāng)的春風(fēng)說(shuō)一說(shuō)，在系我們家鄉(xiāng)的春風(fēng)說(shuō)一說(shuō)，在這方面自己有何感懷？這方面自己有何感懷？ 如今的北京是什么樣的，這如今的北京是什么樣的，這樣的變化說(shuō)明了什么？樣的變化說(shuō)明了什么？(2)老北京的春風(fēng)給我感覺(jué)不但猛烈，而且老北京的春風(fēng)給我感覺(jué)不但猛烈，而且令人恐怖。同時(shí)，老北京春天狂風(fēng)的夢(mèng)魘給令人恐怖。同時(shí)，老北京春天狂風(fēng)的夢(mèng)魘給我?guī)?lái)了環(huán)保意識(shí)的警醒。我?guī)?lái)了環(huán)保意識(shí)的警醒。(1)在我出生的那年月，人們只知道砍樹(shù)，在我出生的那年月，人

13、們只知道砍樹(shù)，不曉得栽樹(shù)，慢慢地山成了禿山，地成了光不曉得栽樹(shù)，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)，北地。北邊的禿山擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)，北京的城墻，雖然那么堅(jiān)厚，也擋不住它。京的城墻，雖然那么堅(jiān)厚，也擋不住它。(1)在家鄉(xiāng)，每當(dāng)刮起春風(fēng)，小伙伴們便三在家鄉(xiāng)，每當(dāng)刮起春風(fēng)，小伙伴們便三三兩兩地到郊外或廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空中，三兩兩地到郊外或廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏在春風(fēng)一個(gè)個(gè)五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏在春風(fēng)里向我們招手；地上，一張張可愛(ài)的笑臉里向我們招手；地上，一張張可愛(ài)的笑臉是春風(fēng)里最惹人喜愛(ài)的畫面。是春風(fēng)里最惹人喜愛(ài)的畫面。(2)(2)而今北京

14、的春天，不再是狂風(fēng)縱橫、黃而今北京的春天，不再是狂風(fēng)縱橫、黃沙漫天，人們也不會(huì)灰塵滿面、身不由己。沙漫天，人們也不會(huì)灰塵滿面、身不由己。尊貴的皇家宮殿也不再經(jīng)受驕縱肆虐的風(fēng)沙尊貴的皇家宮殿也不再經(jīng)受驕縱肆虐的風(fēng)沙猛烈而兇悍的侵襲。我們?cè)趯?duì)比中感受到今猛烈而兇悍的侵襲。我們?cè)趯?duì)比中感受到今日北京的多彩和繁華，感受到首都環(huán)境的改日北京的多彩和繁華，感受到首都環(huán)境的改善和變化，感受到環(huán)境對(duì)人的生存該有多么善和變化，感受到環(huán)境對(duì)人的生存該有多么重要。重要。 課文主要內(nèi)容是什么？課文主要內(nèi)容是什么？ 本文抓住老北京春天風(fēng)沙大、猛烈本文抓住老北京春天風(fēng)沙大、猛烈的特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)致入微的觀察和形象逼的特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)致入微的觀察和形象逼真的筆觸描繪了一幅真的筆觸描繪了一幅 景象。刻畫了一座景象。刻畫了一座從中感受到了從中感受到了解放前的老北京春天橫行無(wú)忌的風(fēng)