三年級《詠柳》知識點(diǎn)大全

1、三年級詠柳知識點(diǎn)大全詠柳是唐朝詩人賀知章所作，寫的是初春二月的柳樹。詩的 前兩句用比方的手法，描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的 生命力。友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于三班級語文詠柳學(xué)問點(diǎn), 歡迎閱讀！三班級詠柳原文原文：詠柳/柳枝詞唐代：賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。三班級詠柳學(xué)問點(diǎn)譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的 綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風(fēng)，猶如奇 妙的剪刀。解釋：碧玉：碧綠色的玉。這里用以比方春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，裝扮。一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在

2、使用中并不肯定表示準(zhǔn)確的數(shù)量。下一句的“萬，就是表示許多的意 思。絳他0）:用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁：裁剪。似：猶如，似乎。簡介：賀知章（659744）,字季真，號四明狂客，漢族，唐越州（今紹興） 永興（今浙江蕭山）人，賀知章詩文以絕句見長，除祭神樂章、應(yīng)制詩 外，其寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清爽瀟灑，的詠柳、回鄉(xiāng)偶書 兩首膾炙人口，千古傳誦，今尚存錄入全唐詩共19首。三班級詠柳教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)感受大自然的美妙，從而激發(fā)其愛惜樹木， 保護(hù)自然，喜愛生活的思想。2、學(xué)會生詞，理解字詞，讀懂古詩3、有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻4、把握學(xué)古詩的方法教學(xué)重點(diǎn)

3、：理解并說說詩句的意思教學(xué)預(yù)備：燈片，與詩歌相協(xié)調(diào)的音樂帶一盒教學(xué)過程：一、習(xí)舊引新，激發(fā)愛好。導(dǎo)語：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，歷代詩人留下了很多贊美春天的 詩篇，誰能背給大家聽？同學(xué)們，背得很好，今日我們再來學(xué)一首詠柳（板書）二、解題知人，感受美出示燈片，觀看圖畫，說說畫了什么？解題：詩人賀知章也和同學(xué)們一樣寵愛春天的柳樹，他用詩歌贊 美了柳樹（介紹）三、逐句解釋，理解美1、范讀全詩2、同學(xué)試讀，邊讀邊思索，提出不懂的地方3、師生釋詞4、析句第一、二句用了什么方法?分別表現(xiàn)了整棵樹與樹枝的什么特點(diǎn)? 詩人看到這么細(xì)嫩的柳葉，是怎么想的?把“三月春風(fēng)比作什么？5、請同學(xué)說說這首詩的意思。四、賞境誦讀，抒發(fā)美。1、老師誦讀，配上音樂。2、師啟發(fā)：在詩人筆下，柳樹是多么奇妙，請同學(xué)們帶著寵愛 柳樹，喜愛春天