美麗的地球(1)

1、 西師版語文第十二冊第三單元美麗的地球渝北區(qū)花園小學(xué) 尹利教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)和技能：學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)地球的美麗和唯一，了解有關(guān)地球的知識(shí)，有感情地朗讀課文，2過程和方法：以讀為主，一邊讀一邊思考一邊做旁批；圖文結(jié)合借助教師的課件體會(huì)地球的美麗以及了解有關(guān)地球的知識(shí)。 3情感、態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生對地球的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，了解有關(guān)地球的知識(shí)，明白“我們只有一個(gè)地球”增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)地球的資料，圖片、視頻等。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)詞語。指名說說課文主要介紹了關(guān)于地球的哪些知識(shí)？學(xué)生回答后師導(dǎo)

2、：關(guān)于這些詳細(xì)的知識(shí)，我們這節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 二、交流學(xué)習(xí)，了解地球。 1.教師導(dǎo)入：我們采用一問一答的方式介紹地球。大家可以根據(jù)自己對地球的認(rèn)識(shí)提出相關(guān)問題，指名回答。 2學(xué)生根據(jù)教師的要求設(shè)計(jì)問題。 3學(xué)生提問，指名學(xué)生回答，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，加深體會(huì)。 （1）地球的表面是什么樣的？ （2）地球的年齡究竟有多大？ （3）為什么地球稱為“水球”也許更為恰當(dāng)？ （4）什么是地球的自轉(zhuǎn)？ （5）我們?yōu)槭裁磿?huì)有白天黑夜的輪番交替，日月星辰的東升西落？ 4教師小結(jié)：的確，讀了課文，再聽你們的介紹，老師也了解了更多關(guān)于地球的知識(shí)，三、拓展，總結(jié)全文。 1教師：這雖然是一篇介紹地球的說明文，但是作者運(yùn)用了不

3、少的說明方法，使得文章生動(dòng)、易懂。請同學(xué)們邊讀書邊找出這樣的地方。 2學(xué)生讀課文，找句子，找到后反饋。 3除了課文中介紹的有關(guān)地球的知識(shí)之外，你還知道哪些關(guān)于地球的知識(shí)呢？ 4教師小結(jié)：地球確實(shí)是一顆得天獨(dú)厚的星球，她是大自然妙手偶得的杰作，是大自然獻(xiàn)給人類的最后禮物，是我們唯一的家園?？墒?，人類卻要新手毀掉這個(gè)家園。 5教師出示有關(guān)地球受到人類破壞的圖片及視頻資料。學(xué)生介紹收集到的資料。 四、課堂小結(jié)。 地球是目前唯一一個(gè)適合人類生存的星球，我們這哦呦認(rèn)識(shí)地球的唯一性，才能真正成為擁有光明和希望的物種。同學(xué)們，為了熱愛這個(gè)美麗的地球、更為了保護(hù)這個(gè)美麗的地球，行動(dòng)起來吧！ 五、作業(yè) 試一試：1.你能用學(xué)過的說明方法寫公益廣告語嗎?2