北師大版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量質(zhì)量提升檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7北師大版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量質(zhì)量提升檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。wn hu f gi h j x n k ko kng x tng dn dn wng 二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“” 尷尬（jin gn） 滲透（cn shn） 戈壁（g gu） 匕首 （b b） 倭瓜 （w wi） 攆跑（nin lin）三、 形近字組詞。茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_） 菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_） 四、 將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。排（_）倒（

2、_）（_）釘（_）鐵 別出（_）（_）（_）（_）吞棗 （_）（_）可當(dāng) 弄（_）成（_）五、 選詞填空。鼓勵(lì) 鼓舞1正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)（_）中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。2考試失敗后，他總是垂頭喪氣，后來(lái)在父母的（_）下，終于振作起來(lái)，重新規(guī)劃自己的人生一面一面 雖然但是3這火光（_）微弱，（_）對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。4五位壯士（_）向頂峰攀登，（_）依托大樹和巖石向敵人射擊。六、 按要求寫句子。1北京的春節(jié)這篇課文的作者是老舍寫的。（修改病句）_2院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。（改為反問(wèn)句）_3飛離地球、遨游太空是中華民族的夢(mèng)想。（縮寫句子）_4照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句

3、子。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.北京的春節(jié)體裁是_，作者為_(kāi)，原名_。本課以_為經(jīng)線，以_為緯線結(jié)構(gòu)全文，重點(diǎn)寫了臘八、_、_和元宵這四天的情景。2.為人民服務(wù)一文是一篇_，是_（誰(shuí)）在悼念張思德同志的追悼會(huì)上所做的演講，文章講述了_的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志_的精神。3.十六年前的回憶按被捕前、_、_、_的順序來(lái)敘述，贊揚(yáng)了李大釗同志_、_的崇高品質(zhì)。4.一夜的工作一文作者是_，課文主要從_和_兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。請(qǐng)寫一句周總理的名言_八、 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海

4、發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的

5、發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光（ ）絢麗多彩，美麗誘人，（ ）更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“?；鹨?jiàn)，風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚。（選自語(yǔ)文報(bào)）1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)

6、詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫線句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_。4正確掌握海發(fā)光，可以_、_、_，具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。九、 習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1可以寫這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2也可以寫你對(duì)某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識(shí)，嘗試用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。_答案1、挽回 覆蓋 戶籍 細(xì)膩 可靠 空虛 停頓 淡忘 2、gn shn g b w nin3、綠茵茵 盲人 入場(chǎng)券 臘

7、月 細(xì)菌 教育 卷子 蠟筆4、山 海 斬 截 心 裁 囫 圇 勢(shì) 不 巧 拙5、鼓舞 鼓勵(lì) 雖然 但是 一面 一面6、1.北京的春節(jié)這篇課文的作者是老舍?；虮本┑拇汗?jié)這篇課文的是老舍寫的。 2.難道院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ 3.飛離地球，遨游太空是夢(mèng)想。 4.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會(huì)截然不同。7、散文 老舍 舒慶春 時(shí)間 人們的活動(dòng) 除夕 正月初一 演講稿 毛澤東 為人民服務(wù) 完全、徹底地為人民服務(wù) 被捕后 法庭上 被害后 忠于革命 忠貞不屈 何其芳 工作勞苦 生活簡(jiǎn)樸 為中華之崛起而讀書8、1不僅 而且2火花型 彌泄型 閃光型 發(fā)光浮游生物 海洋發(fā)光細(xì)菌 軀體較大的發(fā)光物3打

8、比方 使發(fā)光特點(diǎn)更加生動(dòng)形象 4識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物 避免觸礁 預(yù)報(bào)天氣9、范文：我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣講衛(wèi)生。這個(gè)習(xí)慣是我從小養(yǎng)成的，也是被媽媽逼出來(lái)的。以前，我吃東西之前，媽媽總是三令五申地關(guān)照我一定要洗手，她說(shuō)：“手上有細(xì)菌，難道你想把細(xì)菌吃到肚子里嗎？”可我把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，紋絲不動(dòng)地站在那兒，像鐵了心似的，死活不肯挪動(dòng)半步，更不要說(shuō)去洗手間洗手了，每次都是媽媽把我趕到洗手間。這下，媽媽最大的“潛能”被我給“激活”了，只見(jiàn)她拿著棍子，把我趕到洗手間，我就好像一只狗被人牽著一樣“夾著尾巴”來(lái)到衛(wèi)生間，先洗手，然后吃東西。還有一個(gè)就是吃會(huì)掉屑子的食品時(shí)，一定要拿垃圾桶接著，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，跟屑子針鋒相對(duì)，就不讓它掉到地上。就因?yàn)檫@個(gè)，我屁股上沒(méi)少掛彩，但我每次都啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。還記得有一次，我吃東西的時(shí)候，把屑子撒到了地上、身上，我又跑了起來(lái)，身上的又全部掉到地上，地上的又被踩到鞋上，家里亂了套。正好被媽媽逮個(gè)正