幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案2022幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案

1、第17頁 共17頁幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案-2022幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案每年12月25日圣誕節(jié)是西方世界以及其他許多地區(qū)的公共假日，不少地方都會組織活動，那么，下面是WTT為大家?guī)淼挠變菏フQ節(jié)生活活動策劃方案,歡迎大家閱讀和參考!希望能給你帶來幫助!幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案1一、活動目標(biāo)：通過“圣誕節(jié)親子活動策劃”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體

2、驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。三、活動過程英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動merry christmas教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merryChristmas的練習(xí);句子I want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：happy new year，活動很自

3、然也很有意義。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmas old men，圣誕樹：christmas tree等飾物的發(fā)音。游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas!親子活動：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)老師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，

4、引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?3、提出制作時的要求：(1)先設(shè)計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。(2)使用工具、材料時注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?圣誕老人：I am Santa Claus!教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老

5、人進(jìn)來好嗎?Please e in!圣誕老人：Im ing !Merry Christmas!，children!幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!圣誕party準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。四、備選游戲1、占圈讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑

6、，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵，2、水果蹲把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。3、貼鼻子家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。五、尾聲彩燈閃爍，在鈴兒響叮當(dāng)?shù)谋尘耙魳仿曋?，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽

7、含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”最后：_幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案2一、 活動背景圣誕節(jié)是最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，_小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的親

8、子活動。二、 活動目的1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。三、 活動意義多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是

9、最好的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!四、活動主題攜手兒童，歡度圣誕五、 活動開展形式宣傳六、 活動時間及地點20_年12月25日 _七、 活動內(nèi)容1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。3、系列活動具體內(nèi)容：(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵

10、一個蘋果(20分鐘)(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。八、 活動展開1、活動準(zhǔn)備階段(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時間和地點。(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。(3)23日之前辦公

11、室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當(dāng)天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)(4)22日之前由_小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點布置會場。2、活動舉辦階段(1)_小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。(2)游戲中要把握好時間(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性(4)獎品要兼顧所有的小朋友3、活動后續(xù)階段(1_成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗;(3)組織部作好本次活動總結(jié)。九、 注意事項(1) 各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指

12、導(dǎo)。(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案3一、活動時間：20_年12月25日二、活動形式：所有班集體活動三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動地點：幼兒園大操場五、活動過程：1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(

13、背景音樂可以為德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞)3、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。4、親子游戲活動1)運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。2)跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。3)羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。4)二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者

14、為勝。材料：紅帶子10根。5)搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。6)袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7)抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。8)坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬

15、于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場，發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。6、活動結(jié)束在圣誕快樂的歌聲中結(jié)束活動幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案4一、活動內(nèi)容：慶圣誕、迎新年二、活動目的(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。三、活動準(zhǔn)備(一)場地準(zhǔn)備：教室(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流

16、程，發(fā)放活動通知。(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在2022年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。 .四.人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。 李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五，當(dāng)天活動流程：上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)活動二 裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒樱菏フQ狂歡夜六、活動流程:(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。(三)集體游戲：找朋友游戲：傳球(四)親子游戲：秀一秀(五) 游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))(六)

17、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。 鈴兒響叮當(dāng)(七)歌表演：新年好(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱happy new year。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵幼兒圣誕節(jié)生活活動策劃方案5活動目標(biāo)：1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的

18、節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。3、通過欣賞歌曲圣誕快樂感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程：活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當(dāng)1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老公公是誰?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與春節(jié)