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文檔簡介

1、第六章 人像攝影1課堂用6.1 人像攝影的構圖法則人像攝影構圖的特別之處人像攝影的基本構圖方式選擇最合適的拍攝角度和視角細心搭建人像照片的畫面結構2課堂用3課堂用6.1.1 人像攝影構圖的特別之處拍攝主體是“活”的攝影師可以布置捕捉最生動，最有生命力的一面4課堂用擺拍與環(huán)境5課堂用6課堂用初學者容易犯得錯誤是：忽略背景對主題表現(xiàn)的作用。拍出的照片背景雜亂無章，不知所云。7課堂用8課堂用6.1.2 人像攝影的基本表現(xiàn)形式特寫人像半身人像七分身人像全身人像9課堂用特寫人像以表現(xiàn)人物表情和臉部特色為主要內容由于被攝者的面部形象占據(jù)整個畫面，給人的視覺印象格外強烈，所以對拍攝角度的選擇、光線的運用、神

2、態(tài)的掌握、質感的表現(xiàn)要求的更為嚴格。10課堂用盡可能避免面部的缺陷11課堂用12課堂用拍攝的一些注意事項對于臉較胖的被拍攝者，可以適當采用飾物或手等來遮擋臉部，同時也可以通過提高機位來將臉拍瘦。對于相貌有嚴重缺陷的人，盡可能避免拍攝特寫和近照。如果被拍攝者眼白過多，應盡量使被拍者眼神朝向一側如果下巴比較尖，可以讓被攝者向下看，或者采用高機位。13課堂用14課堂用半身人像以表現(xiàn)上半身為主注意被拍攝者動作與表情的配合15課堂用16課堂用七分人像七分人像是指表現(xiàn)人物臉部到膝部的攝影方式人物垂直站立，畫面會比較沉悶如果有一定傾斜，或利用背景制造斜線，則可以避免這種沉悶利用被攝者的姿態(tài)，制造平衡，制造生

3、動17課堂用18課堂用19課堂用20課堂用全身人像畫幅往往包括背景特別注意人物與背景的協(xié)調21課堂用6.1.3 選擇最合適的拍攝角度選擇水平還是垂直畫幅選擇合適的拍攝角度22課堂用水平畫幅水平畫幅通常用于拍攝全身人像，或者有多個被攝者的情況。23課堂用24課堂用25課堂用26課堂用27課堂用28課堂用垂直畫幅減少背景，突出被攝主體29課堂用30課堂用選擇合適的拍攝角度平攝：最為自然俯拍：突出頭部，凸顯人物的表情和視線仰拍：表現(xiàn)人物高大，展現(xiàn)身材31課堂用32課堂用33課堂用重視拍攝角度正面拍攝側面拍攝背面拍攝34課堂用線條勻稱，穩(wěn)定，有莊重，威嚴的感覺。但缺乏透視效果，容易顯得呆板。35課堂用立體感強，能產生空間感和線條透視效果若能利用光線的明暗反差，則可增強立體感36課堂用對角線構圖37課堂用38課堂用縱向切

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