《小蒜兒買蛋》中班教案_第1頁
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文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小蒜兒買蛋中班教案小蒜兒買蛋中班教案活動目標：1、通過故事了解保護蛋的常識。想出保護蛋的方法。2、積極主動的參與故事表演游戲，體驗成功的快樂，增強自信。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌汗适滦∷鈨嘿I蛋（老師講述）、蛋格、（小蒜兒、小狗、鴨子、小烏龜小牛）掛飾、一藍自制的蛋、漢字：如易碎、輕拿請放活動過程：一、引出課題1、出示小蒜兒圖片提問：這是誰？（小蒜兒）2、教師講述故事小蒜兒買蛋二、鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。1、小蒜兒是怎樣買蛋的？2、如果你是小蒜兒，你會怎樣去

2、買蛋？3、動物們是怎樣避免蛋破掉的？三、請幼兒討論1、蛋為什么容易碎？2、你知道哪些保護蛋的方法呢？四、故事表演1、告訴幼兒數(shù)到3之后，老師就變成“小蒜兒”，要幫媽媽去買蛋。請幼兒看好，發(fā)現(xiàn)小蒜兒有可能打碎蛋時（如小蒜兒邊走邊說話、跑跳、搖晃等）就用力敲鼓提醒他，并告訴他正確的方法。2、請有興趣的幼兒上來扮演故事內(nèi)容，表演小蒜兒買蛋。當扮演“小蒜兒”的幼兒出現(xiàn)可能打碎蛋的動作時，其他幼兒用力拍手，告訴他應(yīng)該怎么做。活動反思：本活動堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學(xué)

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