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文檔簡介
1、學(xué)生成長記錄本填寫培訓(xùn)教程1一、家長檔案填寫:(一)、家長類別: 負(fù)責(zé)任型、溺愛型、搪塞型、漠不關(guān)心型 或其它類型(二)、工作單位: 填寫外出打工或在家的工作單位,務(wù)農(nóng)請?zhí)顚憚?wù)農(nóng)即可。(三)、家長聯(lián)系記錄: 填寫與家長通電話或好的短信。校訊通群發(fā)短信不計(jì)。2二、學(xué)生檔案填寫:(一)、家庭住址一定要說細(xì),農(nóng)村要填到自然村,城鎮(zhèn)要填到門牌號(hào)。(二)、學(xué)籍號(hào)要到教務(wù)處查詢后填寫,暫時(shí)未建學(xué)籍號(hào)的可先不填。(三)、簡歷填寫小學(xué)、初中在什么地方讀就可以。(四)、性格、愛好、習(xí)慣必須填寫。(五)、成績填寫上學(xué)期期未成績就可。3三、人生規(guī)劃填寫:(一)、引語: 寫現(xiàn)在的基本情況,將來的目標(biāo),要達(dá)成目標(biāo)的總體
2、要求。(二)、職業(yè)目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo): 職業(yè)目標(biāo)為人生規(guī)劃的總體目標(biāo),中期目標(biāo)為高考目標(biāo),短期目標(biāo)為學(xué)期目標(biāo)。(二)、自我分析:1、性格分析:分析自己的性格,學(xué)習(xí)態(tài)度,和同學(xué)、老師的關(guān)系,做事的態(tài)度。2、職業(yè)個(gè)性分析:自己所定目標(biāo)的工作需要什么要求?自己能否達(dá)成要求?要如何做才能達(dá)到要求?43、我的優(yōu)點(diǎn):搜索自己在工作、學(xué)習(xí)、生活、性格中的優(yōu)點(diǎn)或特長。4、我的缺點(diǎn):搜索自己在工作、學(xué)習(xí)、生活、性格中的缺點(diǎn)。5、家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)狀況,父母親及其他直系親屬情況。與父母及其他人員的關(guān)系,自己的態(tài)度。6、社會(huì)環(huán)境分析:自定目標(biāo)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境,長、中、短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的環(huán)境。7、職業(yè)環(huán)境:自定目
3、標(biāo)的工作環(huán)境,分析就業(yè)前景。5(三)、SWOT分析:1、SWOT的意義:S(Strength優(yōu)勢) W(Weakness弱勢)O(Opportunity機(jī)會(huì)) T(Threat威脅)2、我的優(yōu)勢:分析自己在學(xué)習(xí)成績、性格、班級活動(dòng)或管理等各方面的優(yōu)勢。3、優(yōu)勢的使用:分析自己的優(yōu)勢對將來的職業(yè)定位有什么作用?4、我的弱勢:分析自己在學(xué)習(xí)成績、性格、班級活動(dòng)或管理等各方面的弱勢。5、我的反思:反思自己的弱勢對將來的職業(yè)定位有什么影響?要如何改正?66、我的機(jī)會(huì):分析自己或自己親屬的情況以及自己的特點(diǎn)對職業(yè)定位有什么幫助?7、我的威脅:分析自己的職業(yè)有什么挑戰(zhàn)?自己應(yīng)如何對待?(四)、對職業(yè)的認(rèn)識(shí)
4、:對自己的職業(yè)前景有什么認(rèn)識(shí)?發(fā)展空間怎樣?要如何做才能使自己的事業(yè)發(fā)展好?(五)、近幾年職業(yè)生涯規(guī)劃:1、近期目標(biāo):三年的學(xué)習(xí)目標(biāo),將來升大學(xué)的目標(biāo)定位,簡要說明怎樣達(dá)成目標(biāo)。2、中期目標(biāo):讀大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)后的目標(biāo)。3、長期目標(biāo):職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。(六)結(jié)束語:感悟及決心。7例:個(gè)人SWOT分析:1.我的優(yōu)勢: 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力,所以我也一樣。我在文達(dá)學(xué)院就讀,這里給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),我可以把我善于交際的能力表現(xiàn)出來,本人待人真誠,熱情,為人也厚道,易結(jié)交真心朋友。我本身對網(wǎng)絡(luò)特別感興趣,所以我也掌握了一些網(wǎng)絡(luò)技能。我愛好也比較廣泛,像打球,跳街舞也都會(huì)一點(diǎn),也比較
5、愿意嘗試一些新鮮事物,在平時(shí)也會(huì)去找機(jī)會(huì)鍛煉自己,提高自己的能力。2我的劣勢: 性格不夠成熟穩(wěn)重,思想豐富而行動(dòng)力不足,往往行動(dòng)跟不上思想,從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用,不能立足現(xiàn)實(shí),想法往往過高于現(xiàn)實(shí),從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)。而我還未踏入社會(huì),缺少很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),接觸的事物也比較少。 自己的社會(huì)知識(shí)也比較欠缺,在學(xué)習(xí)中也有很多知 識(shí)不太了解,交際的圈子也比較狹隘,社會(huì)實(shí)踐能力 也較差。83我的機(jī)會(huì): 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),電子商務(wù)業(yè)潛力大,人才需求也劇增,所以我們要學(xué)好自己的專業(yè),緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),提高自己的專業(yè)技能,到社會(huì)中更好地展現(xiàn)自己的才能。由于自己為人厚道,喜歡幫助別人
6、,反過來,周圍很多人都愿意幫助我,到哪里都有真心愿意幫助我的人,這是一個(gè)很好的外部環(huán)境;這樣到我們踏入社會(huì),才能更好地融入其中,把自己的才能充分發(fā)揮出來。4. 本身的威脅: 在如今競爭激烈的社會(huì),優(yōu)秀人才太多,大學(xué)生到處都是, 在求職時(shí)管理咨詢要求更高的學(xué)歷 ,畢業(yè)后家庭負(fù)擔(dān)重,沒有資金為自己創(chuàng)業(yè) ,現(xiàn)在也缺乏個(gè)人核心競爭力,沒有一技之長在社會(huì)中是寸步難行的。所以我們 要學(xué)好自己的專業(yè),拿取更高的資格證書。9四、周計(jì)劃的填寫:(一)計(jì)劃:1、學(xué)習(xí)、思品:學(xué)生填寫本周在學(xué)習(xí)、思品方面要達(dá)到什么目標(biāo),如果有考試,要達(dá)到什么分?jǐn)?shù)?2、小組學(xué)習(xí)及完成情況:準(zhǔn)備如何參與小組學(xué)習(xí)?上課在一周內(nèi)要主動(dòng)回答多少問題?3、課外學(xué)習(xí)及完成情況:導(dǎo)學(xué)案準(zhǔn)備如何完成,各科作業(yè)如何完成?4、追趕目標(biāo)情況:每周公示小組目標(biāo)排名定位,考試成績定位,思品目標(biāo)定位。10(二)、自評:學(xué)生根據(jù)本周自己的實(shí)際情況填寫好自評結(jié)果,一定要真實(shí)。(三)、問題、要求、希望:填寫自己未達(dá)成目標(biāo)存在什么問題?對自己、科任教師、班主任、學(xué)校提出有什么要求?對自己、教師、班主任提出希望。(四)、學(xué)習(xí)小組檢查情況:小組長如實(shí)填寫計(jì)劃人一
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