2022屆南安實驗中學(xué)中考五模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A春節(jié)剛過，武大的櫻花就開放了，花期僅一個多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨天，校園內(nèi)也是人山人海。B星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂。C現(xiàn)在許多年輕人對影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴重影響到正常的生

2、活、學(xué)習(xí)和工作。D我們在學(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法，就會收到事倍功半的效果。2下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（ ）A當代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中,用精益求精的職業(yè)品質(zhì),彰顯著“工匠精神”。B漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺,具有深刻的現(xiàn)實意義。C他治學(xué)嚴謹，勤奮敬業(yè)，對工作精益求精，錙銖必較。用來形容非常小氣，很少的錢也一定要計較；也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。貶義D林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣,創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。3下列各句中，加點成語使用正確的一項是（ ）A鄙人的畫今天展出，請各位專家評頭論足，多多指導(dǎo)。B有些人對于闖紅燈總是不以為然，認為只要不與汽車撞上，

3、總會沒事的。C涼山森林火勢兇猛，消防官兵們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娓皽富穑谒幌?。D大家的行李在頭天晚上就收拾好了，只有他一個人臨出發(fā)才七手八腳地忙起來。4下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）A鞭撻（t） 廣廈（s） 捋順（lu） 正襟危坐（jn）B笑靨（y） 無辜（g） 媲美（b） 狼狽不堪（bi）C緘默（jin） 晦澀（s） 花蕊（ru） 故弄玄虛（xun）D迭起（di） 谷穗（hu） 鞭笞（ch） 恃強凌弱（ch）5下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗與感悟。B文藝工作者只有真正深入生活并緊

4、跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁邊悠閑漫步。D歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。6閱讀下面文字，分別回答問題。貨幣軼事貨幣是一個國家內(nèi)部錢的體系，例如中國的貨幣是人民幣，美國的貨幣是美元。而錢可以是任何物品，如一個貝殼、一塊黃金、一片塑料等等。錢之所以有價值，那是因為人們覺得它很貴重而且只要人們相信它很貴重，那么他就有價值。錢在人類歷史上已存在數(shù)千年，并發(fā)生了很多變化。實物交易更好嗎在使用錢之前，大家就已經(jīng)交換貨物和服務(wù)。那時，人們用實物

5、交易。舉例而言，當兩個人分別擁有對方想要的東西時，他們就會采用實物交易。有些交易非常簡單，例如我可以用香蕉跟你交換一個蘋果。香蕉和蘋果作為一種商品，可以被用來購買或交換其他東西。而其他很多交易會比較復(fù)雜。比如說我有香蕉，但想要橘子，那就需要找一位既有橘子又想要香蕉的人來跟我交換。但是，如果想要香蕉的人卻只有葡萄該怎么辦呢？在大多數(shù)情況下，只要交換的貨物具有相同的價值或貴重程度，那么就容易達成實物交易。但如果我用香蕉想要換頭奶牛，那就很困難了。一頭奶牛值多少香蕉呢？更何況對方是否真的需要那么多香蕉呢？通常，實物交易規(guī)模較小。人們交易的實物有動物皮、種子、谷物、茶葉、牲口、工具、武器等。這些貨物由

6、于為人所需，各有價值，又都耐用、輕便并容易保存，就都可以作為錢的一種形式。造錢在美國雕刻和印刷局，每天有3700萬張的鈔票從印刷機里吐出，每天用掉近10噸墨水，相當于三輛轎車的重量！制造1美元的平均成本是5.4美分。美元鈔票的原料是織物，而不是紙張?？椢锸怯?5%的亞麻和75%的棉組成。如果鈔票是紙質(zhì)的話，它們會很容易被撕開。事實上，每張鈔票至少要經(jīng)過8000次折疊才能被撕開。面值預(yù)計使用期1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年1美元8.5年100美元15年美元硬幣在美國造幣局制造，每小時可以造180萬枚硬幣，也就是每年135億枚硬幣。大部分硬幣在破舊不堪、無法利用之前能

7、循環(huán)使用25年。造錢在美國雕刻和印刷局，每天有3700萬張的鈔票從印刷機里吐出，每天用掉近10噸墨水，相當于三輛轎車的重量！制造1美元的平均成本是5.4美分。美元鈔票的原料是織物，而不是紙張?？椢锸怯?5%的亞麻和75%的棉組成。如果鈔票是紙質(zhì)的話，它們會很容易被撕開。事實上，每張鈔票至少要經(jīng)過8000次折疊才能被撕開。面值預(yù)計使用期1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年1美元8.5年100美元15年美元硬幣在美國造幣局制造，每小時可以造180萬枚硬幣，也就是每年135億枚硬幣。大部分硬幣在破舊不堪、無法利用之前能循環(huán)使用25年。貨幣的演變?nèi)藗冞€會對漂亮、有趣、稀有的貨物

8、賦予價值。許多古老的文明社會里曾把貝殼當作錢使用。早在310年前，中國和非洲就曾如此。一種軟體動物的殼，被稱為貨幣，成了當時常用的貨幣。這是歷史上使用最為廣泛和悠久的貨幣。土著印第安人和早期殖民者也用一種貝殼作為錢，叫貝殼串珠。它們是由紫色和白色的海貝制作而成的有孔小珠，被串起來做成帶狀或其他形狀。這些貝殼很容易被找到，但是需要很多時間才能做成貝殼串珠。由于看上去很美麗，且制作需要技巧，所以貝殼串珠很有價值。有趣的錢可以吃的貨幣有些貨幣實用到可以直接吃！早期羅馬人就用鹽作為一種錢的形式。其實現(xiàn)在人們常說的工資（Salary）就源自于拉丁語的Sal，也就是鹽（Salt）的意思。鹽也不是唯一一種可

9、以吃的錢，帕爾瑪干奶酪、茶葉餅和“RENG”（一團用椰子纖維纏繞著的調(diào)料）都曾經(jīng)在一些地方被用作貨幣。超級大的硬幣不是所有的硬幣都能放進你的口袋或錢包里。雷石是一種重達8噸的石灰?guī)r圓盤，在所羅門群島的雅浦島上被當作錢。它們的價值取決于其尺寸、分量和年代?；鞅闶拷奈鞣侨嗽谚F釘當作錢，這種鐵釘被稱為基西便士，不是很貴重，兩個基西便士可以買一串香蕉。為了方便使用，人們常把基西便士做成20個一捆，要想買一頭奶牛就需要支付100捆。有趣的錢可以吃的貨幣有些貨幣實用到可以直接吃！早期羅馬人就用鹽作為一種錢的形式。其實現(xiàn)在人們常說的工資（Salary）就源自于拉丁語的Sal，也就是鹽（Salt）的意

10、思。鹽也不是唯一一種可以吃的錢，帕爾瑪干奶酪、茶葉餅和“RENG”（一團用椰子纖維纏繞著的調(diào)料）都曾經(jīng)在一些地方被用作貨幣。超級大的硬幣不是所有的硬幣都能放進你的口袋或錢包里。雷石是一種重達8噸的石灰?guī)r圓盤，在所羅門群島的雅浦島上被當作錢。它們的價值取決于其尺寸、分量和年代?；鞅闶拷奈鞣侨嗽谚F釘當作錢，這種鐵釘被稱為基西便士，不是很貴重，兩個基西便士可以買一串香蕉。為了方便使用，人們常把基西便士做成20個一捆，要想買一頭奶牛就需要支付100捆。稱重決定價值像黃金和白銀這種貴金屬非常稀少，就很有價值。世界上最早的硬幣就由一種銀金礦制造而成。這種礦物是黃金和白銀的混合體，發(fā)現(xiàn)于現(xiàn)在土耳其境

11、內(nèi)的河床里，如豆子一般大小。大約公元前630年，土耳其國王制造了大量印有獅子頭像的銀金礦硬幣，在市場上用來交換貨物。由于效果非常好，其他文明社會也紛紛仿效。金屬貨幣以塊或條來交易，所以它的價值取決于重量，越重越值錢。每次交易前，黃金和白銀貨幣都要通過稱重來決定其價值。口袋里的紙硬幣使用很方便，但用于大額采購，就會因為太重而不適合了。人們需要更輕便和更易用的貨幣。中國是第一個發(fā)明紙幣的國家。那時候，人們可以把黃金和白銀委托其他人保管，這就是早期的銀行。保管人會出具寫在紙上的單據(jù)。這張單據(jù)就是一種承諾，意味著客戶可以用它來銀行兌換貴重的黃金和白銀。紙幣因為很方便使用，而且有貴重的物品做背書，就流行

12、起來了。以信用為背書過去，錢要有貴重物品做背書，這是很重要的。但在今天，世界上大部分的錢就不需要這類背書了，我們稱之為法定貨幣（fiat money）。“fiat”源自于拉丁語，意思是“令其完成”。這種錢只需要政府正式宣布其作為法定貨幣，它就會被社會接受。不僅如此，當今全世界的貨幣里只有百分之八是真實可見的錢，剩下的都是只出現(xiàn)在電腦里的數(shù)字貨幣。通過電腦，我們在線完成買賣；通過電腦，我們在不同的戶頭之間完成轉(zhuǎn)賬。這些過程中錢從一個地方流向另一個地方，我們根本不需要看見或觸摸貨幣。貨幣在持續(xù)演變中，以位和字節(jié)形式的數(shù)字貨幣可能成為未來唯一的貨幣。但是無論貨幣如何發(fā)展，就像所有其他形式的錢一樣，它

13、都將確立在信用的基礎(chǔ)上。小辭典貨幣（currency）：在交易中被人們頻繁使用的任何形式的錢。價值（value）：一個物品的貴重程度實物交易（barter）：通過貨物或服務(wù)相互交換商品（commodity）：任何可以被用于交易的貨物。背書（endorse）：持有票據(jù)的人轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)背面批注并簽名蓋章。經(jīng)過背書的票據(jù)，付款人不能付款時，背書人負付款責任。小辭典貨幣（currency）：在交易中被人們頻繁使用的任何形式的錢。價值（value）：一個物品的貴重程度實物交易（barter）：通過貨物或服務(wù)相互交換商品（commodity）：任何可以被用于交易的貨物。背書（endorse）：持有票

14、據(jù)的人轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)背面批注并簽名蓋章。經(jīng)過背書的票據(jù)，付款人不能付款時，背書人負付款責任。1上面的材料主要介紹了有關(guān)貨幣哪幾個方面的“軼事”？2根據(jù)以上材料，下列說法有誤的兩項是（ ）（ ）A在交換的貨物不具有相同價值的情況下，根本不可能完成實物交易。B歷史上使用最廣泛、悠久的貨幣是貝殼，古代中國、非洲的人們以及土著印第安人和早期殖民者都曾經(jīng)使用過貝殼。C10美元的使用期最短，100美元的使用期最長，而美元硬幣可以使用25年。D中國是最早使用紙幣的國家，客戶可以用寫在紙上的單據(jù)兌換貴重的黃金和白銀。E. 數(shù)字貨幣在當今世界已經(jīng)取代了80%的實物貨幣，并必將成為未來唯一的貨幣。3在“實物交

15、易更好嗎”一節(jié)中，舉香蕉和蘋果的例子有什么作用？4在上面材料中，我們知道了多種多樣的貨幣，如實物、_、_、_、_、_等。7在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家作品。蒹葭萋萋_，所謂伊人，在水之湄。（詩經(jīng)）子在川上曰：“_！不舍晝夜。”（論語）_，壯士一去兮不復(fù)還。（司馬遷史記）_，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）年少萬兜鏊，_。（，_南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）黑云壓城城欲摧，_。（李賀_）王安石登飛來峰中反映詩人為實現(xiàn)自己政治抱負而勇往直前、無所畏懼進取精神的詩句是：_，_。8名著閱讀魯迅小說故鄉(xiāng)中的楊二嫂最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么？材料：這是一個明月之夜，我盡

16、量設(shè)法趕到宮殿而不踩到任何人。我發(fā)現(xiàn)他們已把梯子放到著火的屋子墻上，準備好水桶，只是取水較遠。這些水桶約有套筒那么大，可憐的人們以最快速度把它們遞給我，但火勢猛烈，它們起不了多大作用。我本來可以輕而易舉用大衣把火撲滅，但不幸慌忙中沒帶上它，只穿了一件緊身皮上衣。情況似乎萬分危急，悲慘無比。如果不是我忽然想到一個權(quán)宜之計，那么這座堂皇的宮殿無疑已被徹底燒毀。閱讀文段，請說說“權(quán)宜之計”是指具體采用了什么樣的辦法。在小人國，格列佛可算是一個“大”人，擁有巨大的力量，他為什么選擇逃走？二、閱讀9古詩文閱讀滿江紅山居即事宋辛棄疾幾個輕鷗，來點破、一泓澄綠。更何處、一雙鸂鶒，故來爭浴。細讀離騷還痛飲，飽

17、看修竹何妨肉。有飛泉、日日供明珠，三千斛。春雨滿，秧新谷。閑日永，眠黃犢?？丛七B麥壟，雪堆蠶簇，若要足時今足矣，以為未足何時足。被野老、相扶入東園，枇杷熟。稻田唐韋莊綠波春浪滿前陂，極目連云稏肥。更被鷺鶿千點雪，破煙來入畫屏飛。（注釋）稏(by)：水稻的別稱。1以上兩首詩詞都寫了_風(fēng)光。2結(jié)合詩句分析兩個作品作者的心境的異同點。10閱讀下面的文言文，完成下列小題。峴山臨漢上，望之隱然，蓋諸山之小者。而其名特著于荊州者，豈非以其人哉。其人謂誰？羊祜叔子、杜預(yù)元凱是已。山故有亭，世傳以為叔子之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年，余友人史君中輝以光祿卿來守襄陽。明年，因

18、亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當世，所至有聲，襄人安其政而樂從其游也。熙寧三年十月二十有二日，六一居士歐陽修記。選自宋歐陽修峴山亭記，有改動漢上：漢水之上。隱然：莊重的樣子。羊祜：字叔子，晉武帝時任都督，鎮(zhèn)守襄陽，有惠政。杜預(yù)：字元凱，西晉名將。游止：游歷休憩之處。史中輝：鎮(zhèn)守襄陽的官員。光祿卿：官名。所至有聲：所到之處都有官聲，指有善政。1解釋下列語句中加點的詞。其人謂誰 謂：（_） 廣而新之 之：（_）2下面句子節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）A若夫日出而林霏開B太守與客來飲于此C故其屢廢而復(fù)興者D襄人安其政而樂從其游也3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。襄人安其政而樂

19、從其游也。4此文與歐陽修以亭臺樓記命題的其他文章一樣，其立意并不在_，而是以此為引子，抒寫感慨?！跋迦税财湔鴺窂钠溆我病本渲械摹皹贰弊值膬?nèi)涵是_。5劉禹錫云“山不在高，有仙則名”，峴山同樣并不高，為什么“其名特著于荊州”呢？說說你的理解。11閱讀下面文章，完成下面小題。需要“賦能”的社會救援力量王宏偉汶川特大地震之后，對中國人而言，5月12日成為特殊的記憶，痛而難忘。如今這一天已成為全國防災(zāi)減災(zāi)日。11年前，社會組織與志愿者踴躍投身巨災(zāi)應(yīng)對，成為緊急救援的一大亮點。自此，社會力量總是在危難中扮演著不可或缺的角色。在我國，社會力量參與應(yīng)急救援歷史悠久。新中國成立前，公眾就自發(fā)組織過水龍會撲救火

20、災(zāi)。之后，由于種種原因，社會救援組織發(fā)展長期處于停滯狀態(tài)。2005年起，自發(fā)性戶外山野救援組織開始出現(xiàn)。十幾年間，中國的社會救援志愿服務(wù)組織風(fēng)起水涌的發(fā)展起來，數(shù)量從十幾家迅猛增長到幾千家。有的規(guī)模還比較大，如“藍天救援”在全國有二百多支分隊，近3萬名志愿者。截至2019年，從最初的區(qū)域性戶外山野救援，到現(xiàn)在的走出國門參加重大自然災(zāi)害人道主義專業(yè)救援，救援能力和理念都有了質(zhì)的飛躍。社會應(yīng)急救援組織以其親民性、草根性、靈活性更有利于快速對突發(fā)事件進行響應(yīng)，在搶險救災(zāi)、人員救治、秩序維護、心理撫慰、科技宣教等方面的作用日益明顯。它能精準滿足公眾多樣化、差異化救災(zāi)需求，安撫公眾情緒與心理，培育社會資

21、本。它不是僵化的纖維狀組織，沒有嚴苛的指揮與控制程序。而且，許多社會救援組織“身段”靈活，可以在高效的國際救援行動中展示國家形象，成為民間外交的踐行者。對此，我們應(yīng)樂見那些有實力的社會救援力量走出國門，參與國際災(zāi)害治理和救援。當然，中國社會救援組織運行也存在著一些現(xiàn)實困難。首先，資金籌措方面，人道救援作為一項投入巨大、產(chǎn)出不能量化和可視化的領(lǐng)域，在籌款方面存在非常大的困難。其次，救援志愿者的自身保障不足，大多數(shù)保險公司不承保救援險。另外，目前還沒有相對完善的法規(guī)為志愿者提供足夠的保障。還有，國際人道救援行動中的救援隊員快速投送能力存在短板等。據(jù)此，有人認為應(yīng)將“行政吸納社會”的思維進一步延伸到

22、應(yīng)急救援領(lǐng)域，將救援力量強大的社會組織加以“收編”。通過“收編”賦能，一定程度上改善社會應(yīng)急救援組織的運行窘境，使它們由“混亂”“無序”走向“規(guī)范”“高能”。但專家認為，社會應(yīng)急救援組織的“混亂”“無序”通過訓(xùn)練就可以改變，與“收編”與否關(guān)聯(lián)不大。2019年5月10日，全國首屆社會應(yīng)急力量技能競賽閉幕式暨綜合演練在國家（重慶）陸地搜尋與救護基地舉行。此次技能大賽，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促戰(zhàn)，沒有“收編”，但是對于加強主管部門對民間救援組織的精準“賦能”意義重大。當然，需要明確的是，在應(yīng)急救援行動中，官方力量與社會力量之間的關(guān)系也需重新定位。作為公共安全最終維護者的政府部門，在設(shè)計應(yīng)急管理制度過程中充分

23、考慮社會力量可以承擔的角色，并通過資金支持、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聯(lián)合演練等形式，給社會力量賦能，進而提升其救援專業(yè)化水平。（選自環(huán)球時報2019年5月13日，有刪改）1第段劃線句主要運用了哪兩種說明方法？作用是什么？2賞析加點詞的表達效果。（1）自此，社會力量總是在危難中扮演著不可或缺的角色。（2）許多社會救援組織“身段”靈活，可以在高效的國際救援行動中展示國家形象，成為民間外交的踐行者。3簡述第段的說明思路。4結(jié)合實際，請對“如何為中國社會救援組織賦能”提兩條合理化建議。12閱讀心里的梔子花，完成小題。心里的梔子花占愛群小時候家門前種過一棵梔子花樹，媽媽把一只花枝插進土里。第二年端午前后就開花了，花樹

24、上密密叢叢中擠滿了大朵大朵的白花，香氣濃郁，數(shù)米之外就能聞見著沁人心脾的馨香。這也是父親最愛的花。給花澆水、施肥、修剪枝葉是父親常做事情。每年花開時節(jié)，不善用言語表達情感的父親還會在傍晚采下幾支花苞插在清水里放在我的房間，那時候，靜幽幽的夜晚夢都是清甜的。氣溫高的夏夜，梔子花樹常常會一夜就開出上百朵。清晨是摘花的最好的時候，我總會起的很早，趕著摘下這還帶著晨露的白色精靈。可是，有段時間，我摘到的花總是很少，即使前一天晚上，我已經(jīng)觀察到有很多即將盛開的花苞。我忿忿不平地和父親抱怨，這些偷摘花的人難道都不睡覺半夜來的嗎？父親笑了笑說，一定是咱們家的梔子花太香太好看啦。轉(zhuǎn)身拿了一個盆，去院里花樹上把

25、能摘的花都摘了下來，然后帶著我挨家給左鄰右舍送去。我滿心的不高興：他們偷了我們的花，我們還要送花給他們，憑什么??！父親說，這叫贈人梔子手有余香。收到花的那些鄰居們，有的很開心，有的表情很復(fù)雜，但是之后，我家院子里的梔子花就再也沒有離奇地少過了。父親說，花開了，本來就是讓大家一起看一起聞的嘛。有一年的端午節(jié)，父親很晚才回來，我迫不及待的問他怎么那么晚，父親抱起我，我講了他下班后的事。父親下班后，本來也想趕快回家過節(jié)的，路過公交站的時候遇見一個比我大幾歲的男孩向他打聽火車站怎么走，父親看到他獨自一人覺得不放心，就仔細問了情況。原來是那個孩子和家里人吵架了，逃了出來，準備坐火車離家出走。父親看到孩子

26、餓了半天，先是帶他到商店買了些吃的，又給他講了家里人的擔心，最后做通孩子的思想工作，問清楚他家地址，騎車把那孩子送回家。父親說，把孩子送到家門口就沒進去，我怕他再跑出來。又在門口多站了會兒。媽媽埋怨道：“你呀，又多管閑事，大過節(jié)的自己沒吃上飯，家里人也沒吃好?！备赣H說：“我看那孩子也就比咱們女兒大不了幾歲，這樣走丟了，家里人得多著急。”爸爸是個好脾氣的人，說話聲音也是柔柔的。那天他說的話。沒有什么特別的 ，但是總和那天晚上他身后開得正旺的梔子花的香氣一起氤氳在我的記憶里，揮散不去。后來父親生病了，梔子花也病了，花樹上長滿了蟲子，噴了藥水也無濟于事。就在那幾年里，梔子花也仍然到了花期就盛開，雖然

27、花樹早已千瘡百孔，一如父親，即使身患重病，也依然支撐著我們的家庭。父親得的是癌癥。癌痛的折磨非常可怕，可父親一直堅持工作幾乎到最后，也從沒有在我面前喊過疼。讓我一直誤以為他的病沒有什么要緊，依然沒心沒肺的過著我自己的生活。十五歲那年的暑假，爸爸應(yīng)該自知時日無多，一件一件的安排家里的事，也日日和我談心，囑咐一些事情。那時候我雖然聽著，但總覺得父親是因為生病變的悲觀了，他說的話我并沒有一句句都記在心里，甚至在他要和我說話時，我還常常不耐煩。后來我很努力地想回憶他和我說的話，想起來的遠不及十分之一。每每想到“子欲養(yǎng)而親不待”這句話，真的有切膚之痛。安葬父親時，母親剪了一只梔子花枝插在父親的墳前，希望

28、熟悉的香味能陪著父親。家門口的梔子花樹后來也一直病懨懨的，終于沒有挺過后來的寒冬。就這樣，那株陪伴我整個少年時代，帶給我無數(shù)美好記憶的梔子花，也離開了。再后來，我離開了家鄉(xiāng)?？墒敲棵繅粜眩瑮d子花好像又一直陪伴著我，那熟悉的味道，如一串記憶密碼，根植在我的生命里，也許，梔子花也早已經(jīng)種在我的心里吧，它一直默默地在我心底綻放香氣。南方多梔子，夏來開數(shù)枝。1作者以梔子花為線索，講述了父親的幾件事。閱讀全文，用簡潔的語言概括出來（三件事即可）2作者在第段末尾說“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。請你結(jié)合內(nèi)容，簡要分析作者為什么有這樣的感受。3閱讀全文，從語言或?qū)懛ǖ慕嵌?/p>

29、提出一個問題，簡要說明這個問題對于你理解這篇文章的作用。問題：說明：4結(jié)合文章內(nèi)容和下面的（鏈接材料），說一說你獲得了怎樣的啟示。（鏈接材料）我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！（選自朱自清

30、的背影）13閱讀下面的文字，完成后面小題答 應(yīng)侯文秀一出門，阿明就被一股熱氣包裹住了。他右肩掛著沉重的工具包，只好一邊下樓一邊用左手撥打顧客的電話。然后，他把手機揣好，騎著摩托轟隆隆出發(fā)了。阿明是一個維修工，每天都有接不完的工單。來到第一家，女主人開了門，剛化了半邊妝的臉嚇了阿明一跳。男主人在廚房里做飯，兩個孩子在玩玩具。一家四口開始吃早飯的時候，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試好了。阿明好久都沒有和老婆、孩子一起吃早飯了，更別說陪母親。一大早，母親打電話來，卻只是叮囑他別中暑了。突然間，他有些難受。他想，這樣下去，自己大概快要成為一個機器人了。這個小城，電梯公寓太少，大部分都是小高層。阿明爬了一樓又一樓，汗水卻還是

31、那一身。臨近中午，他低頭看了看時間，還好，能趕過去看看母親。這時候，卻又接到一個電話。一個老太太說，她在家弄了大半天，電視就是弄不好。阿明說，我下午來。老太太的聲音突然顫抖起來。她說，你要不來，這個晌午阿明看了看天，白得晃眼。路上幾乎沒有車，行人也沒有。樹木無精打采地垂著頭。他找到了老太太住的小區(qū)，爬上六樓。門沒有鎖。他推開門，正要脫鞋，聽見老太太說，不用，不用，我一個人獨住，不講究的。老太太的聲音，比電話里平和多了。阿明心里的石頭落了地。他只想盡快弄好電視去陪陪母親。母親也像這個老太太，一個人獨住。老太太在旁邊說著什么，阿明一句也沒有聽進去。說話聲停了，老太太進廚房了。電視終于調(diào)試好了，阿明

32、長長地舒了一口氣。這時，老太太顫巍巍地端出一碗醪糟蛋，放在桌上。她說，孩子，來，吃了！不，不用。阿明搖著頭，拎起了工具包。吃了吧，孩子阿明聽出來，老太太的聲音又變了，變成了哭腔。這是公司的規(guī)定今天是我的生日。老太太哽咽著，可是，我的兒子不在工具包從肩上滑了下去。老太太的聲音很快又平和下來。她說，上次阿明到隔壁來修電視時，她見過他。她說，阿明長得太像她的兒子了。她說，她今天故意弄亂電視線路，就想再看看阿明阿明吃了醪糟蛋，心里也被老太太的那些話弄亂了。他想問一問老太太的兒子，卻不敢問。這時候，阿明的手機又響起來。他趕緊接了，喊了一聲，媽！他聽到了一聲答應(yīng)。但是，他一時有些糊涂，不知這聲答應(yīng)是來自手

33、機，還是來自身旁。頓時，淚水涌上了他的眼眶1“工具包”是文中的細節(jié)描寫，下面兩個句子分別表現(xiàn)了人物當時怎樣的心理？請概括回答。阿明搖著頭，拎起了工具包。工具包從肩上滑了下去。2第段中畫線句子有何作用？3請簡要概括阿明具有怎樣的性格特點。4請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫?。三、語言表述14根據(jù)下面的兩個故事，仿照上聯(lián)，擬出下聯(lián)。親嘗湯藥：漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。他以仁孝之名聞于天下，侍奉母親從不懈急。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。扇枕溫衾：漢朝時期，孝子黃香的母親早逝，他知書達理，在炎熱的夏天，用扇子扇涼席子讓父親入睡。

34、冬天則先鉆進被窩溫熱被子再讓父親睡。他當魏郡太守時當?shù)卦庥龊闉?zāi)，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟災(zāi)民。人們稱他“天下無雙，江夏黃香”。橫批：孝德為本上聯(lián)：劉恒親嘗湯藥侍母仁孝聞名 下聯(lián)：四、寫作15從以下兩題中任選一題作文命題作文如果說生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵；如果說生活是一首樂章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符生活中，幸福無處不在，從陽光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請以“幸福生活”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；除詩歌、戲劇外，文體不限；600字以上；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。題目：_的我。要求：（1）在橫線上填入恰當?shù)脑~語

35、使題目完整。（2）寫一篇不少于600字的文章。參考答案一、積累與運用1、C【解析】試題分析：本題考查對成語的辨析能力。趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐某些事物。多做貶義詞。天倫之樂： 指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂趣。事倍功半： 形容做事的方法費力大，收效小。與語境不符。頂禮膜拜：形容對人崇拜恭敬到了極點。符合語境?！究键c定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2、C【解析】A.精益求精，比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。使用正確；B.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出來。使用正確；C.錙銖必較。用來形容非常小氣，很少的錢也一定要計較；也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。含貶義

36、。與語境不符，使用有誤；D.耐人尋味，意思是形容值得讓人仔細體會，琢磨。使用正確；故選C。3、C【解析】A評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)比喻任意挑剔。使用語境錯誤。B不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。此處應(yīng)改為“不以為意”。C赴湯蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。正確。D七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。與“他一個人”矛盾?！军c睛】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，

37、不要“一概而論”。4、C【解析】C加點字的讀音全都正確。A廣廈（sh），捋順（l）。B媲美（p），狼狽不堪（bi）。D谷穗（su），恃強凌弱（sh）。5、D【解析】D.“歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)”與“歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號。6、1貨幣的起源；貨幣的演變；美國造幣的相關(guān)知識；幾種有趣的貨幣。2AE3更具體形象地說明實物交易的優(yōu)勢和弊端。4 貝殼 黃金白銀（或“貴金屬”） 紙幣 數(shù)字貨幣 鹽/帕爾瑪干奶酪/茶葉/餅/RENG雷石/基西便士 【解析】1此題考查學(xué)生從材料中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標

38、準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答?！斑@些貨物由于為人所需，各有價值，又都耐用、輕便并容易保存，就都可以作為錢的一種形式”寫的是貨幣的起源；“造錢”部分介紹了美國造幣的情況；“貨幣的演變”部分講的是貨幣的發(fā)展過程；“有趣的錢”介紹的是貨幣的種類和特點。2此題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項中“根本不可能完成實物交易”的表述有誤，交換的貨物不等值會使交易變得困難，并不是“不能完成”；E項不正確，

39、閱讀材料可知，“當今全世界的貨幣里只有百分之八是真實可見的錢”，所以“數(shù)字貨幣在當今世界已經(jīng)取代了80%的實物貨幣”的說法有誤，“以位和字節(jié)形式的數(shù)字貨幣可能成為未來唯一的貨幣”，并非完全肯定。3此題考查列舉事例的作用?！跋憬逗吞O果作為一種商品，可以被用來購買或交換其他東西”，這個例子與人們的生活關(guān)系密切，很容易被人們理解與接受，人們可以通過這個例子輕松地了解實物交易的利弊。4此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。從“一

40、個貝殼、一塊黃金、一片塑料”“像黃金和白銀這種貴金屬非常稀少，就很有價值”“紙幣因為很方便使用，而且有貴重的物品做背書，就流行起來了”“出現(xiàn)在電腦里的數(shù)字貨幣”可以提煉出問題的答案。7、（1）白露未晞 （2）逝者如斯夫 （3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒 （4）黃發(fā)垂髫 （5）坐斷東南戰(zhàn)未休 辛棄疾 （6）甲光向日金鱗開 雁門太守行 （7）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 【解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！皶劇薄笆挕薄镑亍薄镑[”“遮”“緣”是此題中的易錯字，

41、作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、（1）衍太太。兩人都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。（2）格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。格列佛不愿意助紂為虐，幫小

42、人國國王去消滅另外的小國家。他善良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走?！窘馕觥浚?）本題考查對名著人物的理解，解答此題，可結(jié)合課內(nèi)外積累，結(jié)合對名著人物，重要情節(jié)的理解去辨析。解答此題，關(guān)鍵在平時積累，學(xué)生必須熟知名著內(nèi)容，了解人物經(jīng)歷，把握主要故事情節(jié)，方可輕松應(yīng)對。朝花夕拾是魯迅1927年所作的回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，共10篇最初在莽原雜志上發(fā)表時總題目為“舊事重提”，1927年編集成書，改為現(xiàn)名作品記述了作者童年的生活和青年是求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，全書收錄了狗貓鼠、阿長與山海經(jīng)、二十四孝圖、五猖會、無

43、常、從百草園到三味書屋、父親的病、瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)等十篇文章。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。其中的 衍太太是魯迅筆下的第一位女性仇敵魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人這與故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”有諸多相同之處。（2）此題需在熟悉格列佛游記相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。“權(quán)宜之計”是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。格列佛選擇逃走是因為他不愿意助紂為虐，幫小人國國王去消滅另外的小國家。他善良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。二、閱讀9、1農(nóng)村2兩首詩都表達了作者的喜悅與開懷，

44、但韋莊的稻田呈現(xiàn)的是一種滿足，而辛棄疾的還有一種報國無門的微微的遺憾?！窘馕觥?考查對詩歌描寫對象的把握。讀懂詩句大意是作答的關(guān)鍵。滿江紅山居即事題目為“山居即事”，詞的內(nèi)容扣緊題目來寫，描寫老詞人初夏季節(jié)的山居生活清閑情景，表現(xiàn)老詞人滿足于這風(fēng)景優(yōu)美、人情淳樸的山村生活環(huán)境的安適情懷。稻田這首詩不啻于一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)景畫。滿坡的稻禾長勢喜人，苗肥棵壯，在春風(fēng)的吹拂下，層層梯田綠浪翻滾，直接云天。所以兩首詩詞都寫了農(nóng)村風(fēng)光。2比較閱讀。要求結(jié)合詩句分析兩個作品所表達的作者心境的異同點。相同點：這兩首首詩不僅富有繪畫美，而且流露出作者愉悅之情。不同點：辛棄疾的“若要”一韻，情中含理又帶有以理

45、遣情的痕跡，滋味最是蘊藉雋永。它寫出了詞人對此田園風(fēng)景的滿足感，也傳遞了詞人志愿未得實現(xiàn)的微憾感。而韋莊在詩中只呈現(xiàn)滿足之感。10、1 為，是。 代詞，指亭。 2D3襄陽人安定于他的執(zhí)政，樂于跟從著他一起游玩。4 記敘亭臺樓閣本身（描繪亭臺樓閣） 襄陽百姓愛戴太守、愿意與他同游。 5因為峴山與三個人物有密切關(guān)聯(lián)，即晉代的羊祜、杜預(yù)和作者當代的史中輝，他們在襄陽都留下了功業(yè)和聲名，所以峴山“其名特著于荊州”?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞和虛詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)

46、象、一詞多義的理解。其中“為”意思是“是”?！爸笔谴~。2A. 若夫日出而林霏開。B. 太守與客來飲于此。C. 故其屢廢而復(fù)興者。D. 正確。3本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：安：安定。從：跟從。4本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解概括能力。本文記敘了太守史中輝重新修建峴山亭，以及寫這篇文章的緣由。此文與歐陽修以亭臺樓記命題的其他文章一樣，其立意并不在記敘亭臺樓閣本身。而是以此為引子，抒寫感慨?！跋迦税财湔鴺窂钠溆我病北磉_

47、了百姓愛戴太守，愿意與他同游的思想感情。5本題考查對文章內(nèi)容的理解。由“而其名特著于荊州者，豈非以其人哉。其人謂誰？羊祜叔子、杜預(yù)元凱是已。”“余友人史君中輝以光祿卿來守襄陽”分析可知：因為峴山與三個人物有密切關(guān)聯(lián)，他們在襄陽都留下了功業(yè)和聲名?！军c睛】峴山面臨漢水，看上去山勢突出高大，（實際上）它是周圍群山之中較小的一座山。然而它在荊州特別著名，難道不是因為那兩個人嗎？那兩個人是誰呢？是羊祜叔子、杜預(yù)元凱。峴山上本來有亭，世人傳說是羊叔子當年游歷休息的地方。亭子之所以屢興屢廢，就是因為后人敬慕他們的名聲而思念他們的人很多。熙寧元年，我的朋友史君中輝憑光祿卿的身份作襄陽知府。第二年，依據(jù)亭子舊

48、有的規(guī)模，加以擴大、更新；既在環(huán)繞著亭子建造了壯觀的回廊，又擴展了亭子后軒，使后軒與亭子的大小規(guī)模相稱。史君輝聞名于當今，在他從政過的地方都留下了很高的聲望。襄陽人滿意于他的行政措施，喜歡跟從著他游覽。熙寧三年十月二十二日，六一居士歐陽修記。11、1舉例子、列數(shù)字。列舉藍天救援隊的例子具體準確地說明我國社會救援組織發(fā)展迅猛、規(guī)模龐大。2（1）“總是”表示經(jīng)常性，強調(diào)社會力量在危難時刻參與救援的頻率，說明其角色在救援時的重要性。（2）運用比喻的修辭，生動形象地突出了中國社會救援組織的親民性、草根性、靈活性等特點，使讀者印象深刻。3首先介紹了我國社會力量參與應(yīng)急救援的發(fā)展歷史；接著，介紹了社會應(yīng)急

49、救援組織的特點；最后在第4段具體介紹了中國社會救援組織運行中存在的困難。4可以通過政府資金支持解決籌款困難的問題；可以通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聯(lián)合演練等形式解決救災(zāi)時無序和混亂等問題；可以制定和完善相關(guān)法規(guī)來為社會應(yīng)急力量和志愿者提供扶持和保障；國際人道救援行動中，應(yīng)做好對社會救援隊員快速投送的保障與協(xié)調(diào)?！窘馕觥?本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。從“如”可以看出運用了舉例子的說明方法，從“二百多支分隊”“近3萬名志愿者”可以看出運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了社會救援組織發(fā)展之快

50、，給讀者留下深刻的印象。2此題考查詞語的表達效果。（1）“總是”意思是“一直是這樣”，突出了社會力量在救援工作中的重要地位。（2）“身段”本指戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化形體動作，在這里是比喻的手法，形象地寫出了社會救援組織行動的特點，即快捷、靈活。3本題考查學(xué)生對說明文思路的分析能力。要在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語，進行表述即可。“自此，社會力量總是在危難中扮演著不可或缺的角色”說明了我國社會救援的起源，“在我國，社會力量參與應(yīng)急救援歷史悠久”介紹了其歷史；“社會應(yīng)急救援組織以其親民性、草根性、靈活性更有利于快速對突發(fā)事件進行響應(yīng)”說明了社

51、會救援的特點；“中國社會救援組織運行也存在著一些現(xiàn)實困難”介紹其不足。4本題考查學(xué)生提出建議的能力。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。此題可以圍繞解決資金困難，提高志愿者專業(yè)素質(zhì)，用法律保護志愿者權(quán)益等方面來回答。12、1每年父親都會采花苞放“我”房間；“我”的夢都是清甜的；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家的故事如視子花的香氣一樣氤氳在我的記憶里，揮散不去。2因為父親的善良與愛就像梔子花的馨香已深深根植在作者的生命里；對作者產(chǎn)生深遠的影響，一聞到梔子花香，馬上就打開回憶父親的大門。3示例：問題：作者在第段為什么用

52、生動的語描寫梔子花及其馨香？說明：第段寫梔子花是為了自然地引出回憶，寫具有梔子花馨香般美好品德的父親；同時梔子花在全文中起到線索的作用。4示例：我們年輕時，常常理解不了父親對我們的愛，就如作者。當父親身患絕癥時關(guān)心她，她卻不愿意聽。背影中朱自清嫌棄父親的嘮叨?？墒钱斘覀冮L大了理解了，卻常常是“子欲養(yǎng)而親不待”?！窘馕觥?試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。本文以“梔子花”為線索，依次敘寫了與父親有關(guān)的幾件事父親給花澆水、施肥、修剪枝葉；

53、父親采花苞放“我”房間；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家，像梔子花的香氣一樣氤氳在我的記憶里。據(jù)此概括作答。2試題分析：考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。文章敘寫了“父親采花苞放我房間，父親采摘梔子花送給左鄰右舍，父親將出走男孩送回家，帶病工作到最后”等幾件事，表現(xiàn)父親是一個愛孩子、愛家庭、善良友愛的人。父親的這些美好品質(zhì)就像梔子花的馨香一樣深深根植在“我”的生命里，所以一聞到梔子花香，就會回憶起父親，體會到父親的愛。所以作者

54、說“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。據(jù)此理解作答。3試題分析：考查學(xué)生對文本內(nèi)容的閱讀理解分析能力。依據(jù)題目要的要求，從語言或?qū)懛ǖ慕嵌忍岢鲆粋€有價值的問題，并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用即可。作答時可從語言特色（如修辭、詞語的使用）、寫法（烘托（襯托）、伏筆鋪墊、前后照應(yīng)、托物言志、情景交融、夾敘夾議等）方面來設(shè)計問題并解答。答案是多元的，符合題目要求即可。4試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在理解文章內(nèi)容和【鏈接材料】內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析出二者表達的共同點，從而提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際來談啟示。本文第5段和背影的鏈接材料，都寫了

55、對父親做法的不理解，又都表達了后悔之情。據(jù)此，可從文章所提到的“子欲養(yǎng)而親不待”來談啟示，不要讓自己留下遺憾。言之成理即可。13、1(1)表現(xiàn)了阿明擔心吃了老太太的醪糟蛋而違反了公司規(guī)定的害怕的心理以及想回去陪伴母親的急切心情。(2)表現(xiàn)了阿明聽到老太太話時震驚的心理，也表明了阿明聽了老太太的話后不由得產(chǎn)生了同情、憐憫之心。2運用環(huán)境描寫，渲染了中午天氣的酷熱，反襯出阿明對工作的敬業(yè)和吃苦耐勞的性格特點，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。3提示：圍繞勤勞能干、孝敬長輩、吃苦耐勞、樂于助人、心地善良等方面來回答。4小說通過敘述一個孤獨的老太太“騙”維修工阿明來陪伴自己的故事，塑造了一個吃苦耐勞、樂于助人的打

56、工者形象，歌頌了勤勞、善良、孝敬、助人等中華傳統(tǒng)美德，呼吁社會要關(guān)注空巢老人?！窘馕觥?考查根據(jù)作品內(nèi)容進行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的當時的心理活動，句，根據(jù)前后文“臨近中午，他低頭看了看時間，還好，能趕過去看看母親。這時候，卻又接到一個電話。”“這是公司的規(guī)定”的介紹，當阿明幫老太太修好電視后，老太太留他吃醪糟蛋，阿明搖著頭，表現(xiàn)了阿明擔心吃了老太太的醪糟蛋而違反了公司規(guī)定的害怕的心理，以及想回去陪伴母親的急切心情。句寫阿明當聽到老太太說“今天是我的生日。老太太哽咽著，可是，我的兒子不在”，他的心

57、被震撼了，產(chǎn)生了同情、憐憫之心。2考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析。“天，白得晃眼。樹木無精打采地垂著頭?！蓖怀鎏鞖獾膼灍幔憩F(xiàn)阿明工作環(huán)境惡劣，反襯出阿明對工作的敬業(yè)和吃苦耐勞的性格特點，為下文阿明留下來陪老太太的情節(jié)做鋪墊。3本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中

58、重點段落和句子答題即可。如：“他右肩掛著沉重的工具包，只好一邊下樓一邊用左手撥打顧客的電話”“能趕過去看看母親”“違反公司規(guī)定吃了老太太的醪糟”看出阿明是一個勤勞能干、孝敬長輩、樂于助人、心地善良的人。4歸納文章的主旨（中心），在語言表述上一般來說有一些格式，不同的文體歸納中心的格式不同。了解一些這方面的情況，對歸納中心有幫助，但不應(yīng)拘泥于此格式。寫人為主：記敘了贊揚了表達了。從文章標題入手。有的題目概括了文章的中心，體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容；有的標題直接揭示了文章的中心思想。從分析文章開頭結(jié)尾入手。有的文章開篇點題，起到統(tǒng)領(lǐng)全文、點明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末點明或深化中心。從分析文中議論、抒情句入手。有的文中的議論、抒情句有畫龍點睛之功效。此文人物是阿明和老太太，事件是一個孤獨的老太太“騙”維修工阿明來陪伴自己的故事，表現(xiàn)了主人公阿明勤勞能干、孝敬長輩、樂于助人、心地善良的品質(zhì)，反映留守老人的情感缺失、寂寞無助，呼吁關(guān)注空巢老人。三、語言表述14、黃香扇枕溫衾奉父天下無雙【解析】此題考查學(xué)生根據(jù)材料補寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中的奇葩，補全對聯(lián)這一題型是近年來中考語文中出現(xiàn)的一種新題型，結(jié)合了積累運用、綜合實踐的考查。上聯(lián)內(nèi)容概括了劉恒“孝”的表現(xiàn)，格式為：人名