繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第1篇繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第1篇一、活動(dòng)名稱：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識(shí)的現(xiàn)狀,郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1.弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。

2.豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對(duì)書法理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)個(gè)人魅力。

3.增強(qiáng)村民對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。

三、活動(dòng)主題：細(xì)品翰墨,重溫書法史

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時(shí)間

20xx年12月28日決賽

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選拔賽：村委會(huì)

決賽：村委會(huì)

六、參賽對(duì)象

全體村民

七、參賽程序

第一階段：各片舉行選撥賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。

第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場(chǎng)賽的形式進(jìn)行決賽。

大致流程：主持人上臺(tái)講話→介紹評(píng)委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法作品現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎(jiǎng)→老師點(diǎn)評(píng)→閉幕。

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1.在有效時(shí)間內(nèi)利用刊板、報(bào)道等形式對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。

2.兩系推選參賽選手及征收作品。

3.決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。

(二)物品籌備

1.宣紙：30張

2.墨汁：1瓶

3.硬筆書法紙：50張

4.毛邊紙：50張

5.墨盒：5個(gè)

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委

(四)選拔主持人

(五)活動(dòng)具體安排：人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等等。

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個(gè)參賽選手只能參加一項(xiàng)。

2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

3.三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

(三)比賽流程

1.選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實(shí)際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

2.作品收集及要求

(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。

(2)只收集軟筆和硬筆作品。

(3)軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣，最小為二尺宣。

(4)內(nèi)容健康積極向上

(5)硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

(7)不符合要求的作品取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年4月14日(過期無效)

3.決賽

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，在備選兩個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)。

(3)單幅作品時(shí)間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時(shí)進(jìn)行。

(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(5)比賽時(shí)間：20xx年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)

年1月15日在南區(qū)5號(hào)樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

年1月28日，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師題字留念。

十、評(píng)分細(xì)則

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評(píng)委：

十一、活動(dòng)后期工作

1.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第2篇一、活動(dòng)名稱：基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽

二、活動(dòng)目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動(dòng)主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選拔賽：各班級(jí)自定

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對(duì)象

一年級(jí)全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備紙：150張

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委

(四)邀請(qǐng)主持人

(五)活動(dòng)開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級(jí)比賽

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第3篇一﹑活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動(dòng)對(duì)象：唐山學(xué)院全體學(xué)生

三﹑活動(dòng)時(shí)間：11月16日至11月22日

四﹑活動(dòng)形式：將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

五﹑活動(dòng)出展場(chǎng)所：a座大廳

六﹑活動(dòng)流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函，號(hào)召廣大同學(xué)積極參與。

2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備

1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2.對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動(dòng)結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書面總結(jié)。

5.為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品，并集體照相)

七﹑作品的評(píng)定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)

八﹑評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2.用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。

3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第4篇作品簡(jiǎn)介：浙江臺(tái)州仙居縣原名永安，山川秀麗，兼有天臺(tái)的幽深和雁蕩的奇崛。仙居，顧名思義，山清水秀，神仙居處之地，想必仙氣飄飄、令人樂不思蜀。而神仙居，仙居最著名的景點(diǎn)，其壯麗巍峨、鬼斧神工是大自然的饋贈(zèng)。一路拾級(jí)而上，盛夏時(shí)節(jié)，天剛放晴，稍顯霽色，身邊郁郁蔥蔥的綠意在雨水的潤色下仿佛都蒙上了一層輕薄的紗，讓人感覺觸不可及。腳下是平整又崎嶇的山路，人為鋪出的道路延伸至云霧繚繞的山中，但凹凸不平、形狀各異的石塊在腳下，提醒著行人注意前路。駐足于遺址前，望著那孤峰，雙手合十，浮燥的內(nèi)心瞬間平靜，淡淡的水霧環(huán)身令人恍如置身香火繚繞的普陀寺中，耳畔竟傳來似有若無的鐘聲，仿佛又看見那一方凈土，三柱清香。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第5篇中職生就業(yè)面試技巧

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展，市場(chǎng)化就業(yè)操作模式越來越成為就業(yè)的大趨勢(shì)。如何引導(dǎo)中職生在今后的就業(yè)路途中少入歧途，迅速、高效地進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，已成為各中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)工作的一個(gè)重要課題。鑒于中職生的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件、教育基礎(chǔ)、人格力量等方面的特殊性，筆者試對(duì)中職生就業(yè)面試中需注意的問題進(jìn)行探討。

一、面試前的準(zhǔn)備工作

面試前的準(zhǔn)備工作對(duì)農(nóng)職業(yè)的中專生較為容易忽視，而事實(shí)上準(zhǔn)備工作是否充分直接體現(xiàn)了面試者的思維、素質(zhì)、能力、態(tài)度等多方面。

（一）準(zhǔn)備必備物品，做好硬件準(zhǔn)備。

面試前，應(yīng)把文憑、身份證、報(bào)名照、鋼筆、證明文件等帶齊，以供考官查看。最好帶上公司、企業(yè)的原始招聘廣告，重溫該企業(yè)的背景情況，重溫應(yīng)聘職位及該崗位的具體要求。

（二）查找交通路線，以免面試遲到。

（三）準(zhǔn)備面試時(shí)的著裝和個(gè)人修飾。

參加面試，在衣著方面雖不需特別講究，但要注意整潔大方。男士襯衫要換洗干凈，皮鞋要擦亮，力求表現(xiàn)出成熟、穩(wěn)重、可信賴。女士不能穿過分前衛(wèi)新潮的服裝，化妝不宜過于濃艷，力求表現(xiàn)出熱情、大方和有親和力?？傊b要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同所申請(qǐng)的職位相符。另外，還應(yīng)保證面試前充足的睡眠，保證面試時(shí)有良好的精神狀態(tài)。

（四）做好面試前的心理準(zhǔn)備和知識(shí)鞏固。

面試者需嘗試大聲說出你在學(xué)校專業(yè)教育、技能訓(xùn)練以及曾參加的實(shí)習(xí)、或者工作中所學(xué)得的相關(guān)技能，以及為什么你是該應(yīng)聘職位的最佳人選的理由，必要時(shí)可將要點(diǎn)記錄在一張索引卡片上。同時(shí)需要將所應(yīng)聘崗位及自己所學(xué)專業(yè)的主要知識(shí)點(diǎn)瀏覽一下，做好所儲(chǔ)備知識(shí)的必要鞏固。

（五）提前到達(dá)面試地點(diǎn)，觀察并適應(yīng)面試氛圍。

面試者需確保面試前10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)等候面試。在等候中注意觀察該公司、企業(yè)的辦公室氣氛。如果大家都穿牛仔服裝并用隨意的口氣打招呼，你就應(yīng)該知道自己在面試時(shí)不必太刻板。

二、面試進(jìn)行中的技巧

（一）發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。

有的同學(xué)使用形體語言較好，有些同學(xué)使用非語言交流很好，要注意相互間的學(xué)習(xí)借鑒。

1面試中的形體語言

加州大學(xué)洛杉磯分校的一項(xiàng)研究表明，個(gè)人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當(dāng)使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。

（1）握手：這是你與面試官的初次見面。如果他伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，但不要太使勁，而且手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一

（2）坐姿：站如松，坐如鐘，面試時(shí)也應(yīng)該如此。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢(shì)會(huì)讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。面試前可照照鏡子，甚至拍段錄像審視一下自己。

（3）眼神：面試時(shí)應(yīng)看著面試官，但不要瞪視，因?yàn)檫@樣顯得太有進(jìn)攻性。不要不停地環(huán)視房間，會(huì)顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}缺乏興趣。

（4）手勢(shì)：說話時(shí)做些手勢(shì)是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力。避免說話時(shí)摸你的嘴。平時(shí)打電話時(shí)，可以在鏡子前看看自己，因?yàn)槟阍诿嬖囍泻芸赡苁褂猛瑯拥氖謩?shì)。

（5）儀態(tài)：沒什么比撫弄頭發(fā)、按筆帽、腳拍地，或不由自主地觸摸身體某部分更糟糕了。要準(zhǔn)備好發(fā)言，面試時(shí)鎮(zhèn)定自若地說出來。

2.面試中的語言交流

除了個(gè)別特殊職業(yè)，很難說求職面試中存在有特殊的語言要求。語言是人類用以表達(dá)思想，進(jìn)行社會(huì)交往的最基本的方式，而求職面試同其他社會(huì)交往一樣，是以語言表達(dá)思維，互相溝通的社會(huì)行為，所以，社會(huì)所認(rèn)可的良好的語言習(xí)慣也是求職面試應(yīng)達(dá)到的水準(zhǔn)。養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，要經(jīng)過日積月累，決非一蹴而就之舉，能在晝夜之間準(zhǔn)備就緒。

良好的語言習(xí)慣不僅是不犯語法錯(cuò)誤，表達(dá)流利，用詞得當(dāng)，言之有物，同樣重要的還有說話方式，例如：發(fā)音清晰，語調(diào)得體，聲音自然，音量適中等。說話時(shí)俚語不斷，口頭禪連篇，如病句、破句一樣，都是語言修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

（1）發(fā)音清晰：發(fā)音清晰，咬字準(zhǔn)確，對(duì)一般人來說不是十分困難。有些人由于發(fā)音器官的缺陷，個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn)，如果嚴(yán)重影響人們理解，或影響講話整體質(zhì)量的，應(yīng)少用或不用含有這個(gè)音素的字或詞。當(dāng)然，如果有法矯正的應(yīng)該努力矯正，不采用消極的方法。古希臘演說家德摩斯梯尼口含鵝卵石練出一付伶俐口齒的故事，可能會(huì)使你得到一些啟示。

（2）語調(diào)得體：無論是哪一種語言對(duì)于各種句式都有語調(diào)規(guī)范。有些同樣的句子，用不同的語調(diào)處理，可表達(dá)不同的感情，收到不同的效果。若有人說：“我剛丟了一份工作?！笔褂猛瑯拥姆磫柧洌骸笆菃?？”作答，可以表達(dá)吃驚、煩惱、懷疑、嘲諷等各種意思。有研究說，使用上揚(yáng)語調(diào)易對(duì)聽者造成懸念，提高他的興趣，但若持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)引起疲勞。而降調(diào)表現(xiàn)說話人果敢決斷，有時(shí)顯示他的主觀武斷。得體的語調(diào)應(yīng)該是起伏而不夸張，自然而不做作，富于感情變化的抑揚(yáng)頓挫總比生冷平板的語調(diào)感人。

（3）聲音自然：用真嗓門說話，音調(diào)不高不低，不失自我，不僅聽來真切自然，而且有利于緩解緊張情緒。

（4）音量適中：音量以保持聽者能聽清為宜。適當(dāng)放低聲音總比高嗓門順耳有禮。喃喃低語是沒有自信的表現(xiàn)，而嗓門大亮，既騷擾環(huán)境，又有咄咄逼人之勢(shì)。

（5）語速適宜：適宜的語速并不是從頭到尾一成不變的速度和節(jié)奏。要根據(jù)內(nèi)容的重要性、難易度及對(duì)方注意力情況調(diào)節(jié)語速和節(jié)奏。說

話節(jié)奏適宜地減緩比急迫的機(jī)關(guān)槍式的節(jié)奏更容易使人接受。

（二）克服不良習(xí)慣，樹好第一印象。

面試時(shí)，自始自終保持斯文有禮、不卑不亢，大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止是非常難，且需要平時(shí)多加注意。個(gè)別求職者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，甚至是其中一小點(diǎn)表現(xiàn)，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致求職失敗。

1手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。2腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

3背：哈著腰，弓著背，似一個(gè)劉羅鍋，考官如何對(duì)你有信心？4眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)卻目光游移不定，予人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，極易使考官反感；另外，若死盯著考官的話，又難免給人壓迫感，甚至感受到你的攻擊性，招來不滿。

5臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此表情怎能打動(dòng)人？需快快改掉。一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

6行：其動(dòng)作有的手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信，有的反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且容易被考官看扁。

中職生由于年齡、經(jīng)歷等因素的影響，對(duì)自己的人生規(guī)劃等方面還考慮得不是很仔細(xì)，在很多方面容易表現(xiàn)出明顯的不足，以上所列技巧，完全是建立在平時(shí)綜合素質(zhì)提高的基礎(chǔ)之上。中職生只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力提高，并在面試前又能放松心態(tài)，充分發(fā)揮，才容易在今后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶得頭籌。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第6篇（一）導(dǎo)入新課

據(jù)《北京晚報(bào)》1986年1月29日?qǐng)?bào)道，美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)于1986年1月28日在卡納雅拉爾角發(fā)射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)5萬英尺的藍(lán)天時(shí)突然發(fā)生爆炸，機(jī)上包括女教師麥考利夫在內(nèi)的7名宇航員全部罹難。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)失事是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故。美全國上下極為震驚，現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚愕萬分、痛哭失聲，各地下半旗致哀，華盛頓大教堂響起了哀悼的鐘聲。美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸，是1986年初轟動(dòng)世界的新聞，我們今天學(xué)的這篇課文就是事件發(fā)生當(dāng)天我駐華盛頓記者發(fā)回的專電，及時(shí)報(bào)道了航天飛機(jī)失事的情況和在美國引起的巨大反響。

（二）學(xué)習(xí)課文

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。教材把它們概括為“6W”，即：誰（Who）、何時(shí)（When）、何地（Where）、何事（What）為何（Why）、結(jié)果如何（How），換一種說法就是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、原因、結(jié)果。如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是：

某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。

一篇新聞報(bào)道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。比如下面這條新聞。“麻雀雖小，五臟俱全”。

⑴罹難⑵哀悼⑶咨文⑷跡象⑸墜毀⑹迄今⑺輿論指出文章標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分內(nèi)容，劃分主體部分層次。

標(biāo)題：包括正標(biāo)題和副標(biāo)題。正標(biāo)題：概括了消息中最主要的內(nèi)容。副標(biāo)題：突出了這個(gè)爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國引起的巨大反響。因此，只要讀到這個(gè)標(biāo)題，就能獲得這條消息中最重要的信息。

導(dǎo)語：文章第1段。第一段就是導(dǎo)語部分，概述了“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸情況以及事故的嚴(yán)重程度。電頭本報(bào)華盛頓1月28日專電記者張?jiān)饰膱?bào)道：點(diǎn)明了這則新聞發(fā)布的地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)報(bào)人。體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性、時(shí)效性、針對(duì)性。語言簡(jiǎn)明，條理清楚。這段中有三句話，一方面概括寫出了最新的、最主要的事實(shí)，另一方面還對(duì)此做出了評(píng)論，并補(bǔ)充了必要的背景材料。

主體部分：第2～11段。主體部分這則新聞的主干，是對(duì)本次航天飛機(jī)失事的敘述和展開。報(bào)道了大量具有新聞價(jià)值的事實(shí)，詳述“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸情況包括爆炸事件的經(jīng)過，可以分兩層：第一層是2至9自然段，這一事件引起美國全國的巨大反響和對(duì)事件原因的初步推測(cè)，第二層是10至11自然段，略談這次事故對(duì)美國太空活動(dòng)的影響。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第7篇一、比賽目的

1.書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚(yáng)國粹。

2.提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)人文和諧。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動(dòng)時(shí)間及流程

**年3月30日--4月12日院級(jí)選拔及作品征收期

**年4月18日校級(jí)賽(現(xiàn)場(chǎng)形式)

**年4月21日參賽作品展出

五、活動(dòng)地點(diǎn)

選拔賽:各院自定

初賽決賽:大學(xué)生事務(wù)中心

六、參賽對(duì)象

內(nèi)蒙古民族大學(xué)全體學(xué)生

七、賽前準(zhǔn)備

1.策劃書交至校團(tuán)委及學(xué)生處審批。

2.校團(tuán)委辦法文件下達(dá)各院，有院團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3.由院宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

4.各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團(tuán)委。

5.物品籌備

6.邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)干部?jī)擅?，學(xué)生處老師兩名，書法協(xié)會(huì)學(xué)生一名組成評(píng)委團(tuán)。

八、比賽過程

(一)比賽要求

1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個(gè)參賽選手只能選擇一項(xiàng)

2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3.本次比賽積分方式:作品分*40%+現(xiàn)場(chǎng)分*60%=最終成績(jī)

(二)比賽進(jìn)程

1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點(diǎn)，由主持人開幕式，介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽選手院系，輔導(dǎo)員講話，學(xué)生處老師至開幕詞。

2.參賽選手開始自行創(chuàng)作，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并打分(10分制)。

3、蒙漢共四組，每組評(píng)選出前6位，進(jìn)入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7.評(píng)選出的優(yōu)秀作品及點(diǎn)評(píng)一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動(dòng)后期工作

1.即使完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交校團(tuán)委辦公室

2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報(bào)上

3.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有材料，整理，存檔

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第8篇一、活動(dòng)主題：

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

二、比賽內(nèi)容

硬筆書法，內(nèi)容見范本。

三、比賽具體要求

1.參賽對(duì)象：所有學(xué)生

2.比賽方式

11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處，進(jìn)行參評(píng)。

3.比賽要求：

①書寫字體：楷書、行書和隸書書體自選一種。

②要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字或添字、漏字。

③獲獎(jiǎng)作品將在教室內(nèi)展出。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.參賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個(gè)。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第9篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境。

2.愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

星星一班班級(jí)教室

四、活動(dòng)人員：

全班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。

3、確定繪畫活動(dòng)主題、備好板書

六、活動(dòng)過程：

1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容

2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽、搭班拍照。

3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級(jí)、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5.活動(dòng)過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第10篇當(dāng)代工筆重彩花鳥畫不斷經(jīng)過推陳出新，逐漸憑借其完善的繪畫語言和獨(dú)特的審美情趣受到人們的廣泛歡迎，并且已經(jīng)成為當(dāng)代中國畫的重要的一部分，并且為人們的精神生活增添了許多不一樣的色彩，因此當(dāng)代工筆重彩花鳥畫的著色工作就顯得尤為重要。隨著人們生活水平對(duì)藝術(shù)追求的提高，人們?cè)絹碓叫枰路f、更豐富的當(dāng)代畫作著色技術(shù)，這就給當(dāng)代工筆重彩花鳥畫的設(shè)色工作提出了更高的要求。因此，不斷改進(jìn)當(dāng)代工筆重彩花鳥畫的設(shè)色技術(shù)，成為提升中國畫質(zhì)量、豐富人們精神生活的重要內(nèi)容。

一、我國當(dāng)代工筆重彩花鳥畫色彩現(xiàn)狀分析

(一)繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工筆花鳥畫

工筆花鳥畫是中國傳統(tǒng)繪畫中一個(gè)重要的流派，它與寫意花鳥畫相對(duì)應(yīng)，通過中國特制的毛筆、中國畫顏料，在專用的熟宣紙或礬絹上進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)精致花鳥畫創(chuàng)作，這在我國有著十分悠久的歷史。在新石器時(shí)期的陶器上、商周時(shí)期的青銅器上都有很多關(guān)于花草樹木、飛禽走獸的描繪。到了魏晉南北朝，卷軸畫上逐漸使用了豐富的色彩進(jìn)行裝飾。如果單從工筆花鳥畫這一獨(dú)立分科來說，它“始于唐代，成熟于五代，鼎盛于兩宋”，雖然在明清時(shí)期水墨畫的盛行在一定程度上阻礙了工筆花鳥畫的發(fā)展，但歷經(jīng)數(shù)千年的積淀，工筆重彩花鳥畫在當(dāng)代還是得到了進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)，尤其在色彩方面，傳統(tǒng)的著色技術(shù)在當(dāng)代畫作中扮演著重要角色，工筆花鳥畫對(duì)色彩的使用也取得了巨大進(jìn)步。

(二)廣泛借鑒國外先進(jìn)的繪畫著色經(jīng)驗(yàn)

隨著中國傳統(tǒng)繪畫技術(shù)的不斷進(jìn)步，中國工筆花鳥畫逐漸成為世界藝術(shù)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠，隨著國內(nèi)外藝術(shù)交流的不斷加深，國外繪畫的著色技術(shù)對(duì)中國工筆重彩花鳥畫產(chǎn)生了深刻的影響。中國現(xiàn)代重彩畫是傳統(tǒng)工筆重彩在現(xiàn)代文化和審美條件的變革和發(fā)展下產(chǎn)生的一個(gè)新畫種，而在工筆重彩花鳥畫發(fā)展的漫長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，一些畫家開始學(xué)習(xí)國外的色彩理論，其中色彩明暗法和透視法的使用使我國工筆花鳥畫的色彩應(yīng)用水平有了不小的提升，很多作品都融入了西方繪畫中的色彩觀，加入了光學(xué)原理，結(jié)合我國的傳統(tǒng)色彩技巧，創(chuàng)作出一幅幅佳作。

二、當(dāng)代工筆重彩花鳥畫設(shè)色的特征

(一)大膽自我，突出個(gè)性

(二)強(qiáng)調(diào)肌理在畫面中的表現(xiàn)

對(duì)肌理的描繪是當(dāng)代工筆花鳥畫中表現(xiàn)色彩的一種主要的形式，肌理造成的特殊效果給工筆重彩花鳥畫提供了不小的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)，這可以為工筆花鳥畫提供大面積的、快速便捷的色彩效果。工筆花鳥畫中的肌理可以充分利用柔韌度不同的畫紙和透明度不同的顏料，經(jīng)過作家的揉、折、壓、疊、刷等工藝，逐漸形成厚薄變化、明暗變化、虛實(shí)變化、冷暖變化等豐富的色彩感覺。有別的肌理色塊形成了豐富的具備節(jié)奏和韻律的色彩語言，厚薄顏色的對(duì)比，讓虛實(shí)對(duì)比顯得更為渾然天成。因此，描繪肌理逐漸成為當(dāng)代工筆山水畫中常用的色彩表現(xiàn)形式。

(三)色彩環(huán)境隨題材變化不斷改變

正如前文所言，中國工筆花鳥畫是承載其所處時(shí)代的社會(huì)生活的工具，而隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，外來藝術(shù)氣息的沖擊，當(dāng)代工筆重彩花鳥畫作家們所面臨和理解的審美客體的范圍越來越廣，繪畫的題材和畫面體現(xiàn)的元素也更加豐富，色彩環(huán)境隨著題材的擴(kuò)展而不斷延伸。在當(dāng)代日漸開放的藝術(shù)環(huán)境下，工筆花鳥畫繪畫題材的種類不斷擴(kuò)展，世間萬物都可以成為寫作的素材，對(duì)色彩的描繪和把握也隨之?dāng)U展，越來越多的色彩環(huán)境融入到畫作之中，給工筆重彩花鳥畫注入了新的活力。

三、當(dāng)代工筆重彩花鳥畫對(duì)色彩的追求

(一)繼續(xù)深化前人花鳥畫色彩塑造的經(jīng)驗(yàn)

宋代可以說是工筆花鳥畫十分鼎盛的一個(gè)時(shí)代，很多畫家初涉工筆重彩花鳥畫，就是從臨摹宋代的一些著名畫作開始的，而眾多宋代的藝術(shù)精品在各個(gè)藝術(shù)刊物上的登載、亮相，更是說明了人們對(duì)宋代畫作的情有獨(dú)鐘與崇拜。在藝術(shù)不斷推陳出新的當(dāng)代，民眾的審美需求不斷擴(kuò)大，藝術(shù)觀念相對(duì)匱乏，這就需要人們要不斷審視過去，全面思考對(duì)于古典畫作的繼承。宋代工筆重彩花鳥畫的寫實(shí)性是其最大的魅力，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然萬物美好本質(zhì)的理解和感悟。當(dāng)代畫作家們需要不斷地對(duì)萬物之美進(jìn)行提煉和升華，才能呈現(xiàn)出生活真趣和如詩畫境。

(二)深化對(duì)民間藝術(shù)色彩的應(yīng)用

民間藝術(shù)是中華民族藝術(shù)創(chuàng)作中重要的文化資源，它是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，具備鮮明的藝術(shù)特色。民間藝術(shù)是平民大眾為增加自己娛樂休閑活動(dòng)的趣味性和裝飾性而發(fā)明的單純、開放的藝術(shù)形式，平易近人、生動(dòng)活潑、單純明快是其顯著的特點(diǎn)。普通大眾思想質(zhì)樸單純，民間藝術(shù)在畫面色彩的表達(dá)上也大膽奔放，追求醒目、耀眼的視覺效果，這對(duì)當(dāng)代工筆重彩花鳥畫的色彩渲染來說有極高的參考價(jià)值，對(duì)于豐富畫面色彩的可讀性與趣味性，滿足大眾對(duì)畫作的追求都有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(三)不斷學(xué)習(xí)、借鑒西方科學(xué)的色彩理論

近現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻留學(xué)歸來后認(rèn)為必須有選擇地借鑒、融合西方的繪畫語言，才能讓中國畫重新振作，這在當(dāng)代也同樣適用。西方的科學(xué)色彩觀等設(shè)色方式對(duì)中國當(dāng)代的工筆重彩花鳥畫的色彩設(shè)計(jì)有著深遠(yuǎn)影響。為防止色彩單一，西方繪畫普遍使用復(fù)合色和逆光、側(cè)光、光影等固定光源的表現(xiàn)手法，用冷暖對(duì)比變化來強(qiáng)調(diào)色感。國外繪畫中光與色產(chǎn)生的特殊魅力是色彩的一個(gè)新的視覺要素，有效的借鑒和吸收可以為中國當(dāng)代工筆重彩花鳥畫的設(shè)色增添新的視覺美感和生命活力。

結(jié)語

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第11篇一、活動(dòng)名稱：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識(shí)的現(xiàn)狀,郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1.弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。

2.豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對(duì)書法理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)個(gè)人魅力。

3.增強(qiáng)村民對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。

三、活動(dòng)主題：細(xì)品翰墨,重溫書法史

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時(shí)間

20xx年12月28日決賽

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選拔賽：村委會(huì)

決賽：村委會(huì)

六、參賽對(duì)象

全體村民

七、參賽程序

第一階段：各片舉行選撥賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。

第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場(chǎng)賽的形式進(jìn)行決賽。

大致流程：主持人上臺(tái)講話→介紹評(píng)委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法作品現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎(jiǎng)→老師點(diǎn)評(píng)→閉幕。

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1.在有效時(shí)間內(nèi)利用刊板、報(bào)道等形式對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。

2.兩系推選參賽選手及征收作品。

3.決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。

(二)物品籌備

1.宣紙：30張

2.墨汁：1瓶

3.硬筆書法紙：50張

4.毛邊紙：50張

5.墨盒：5個(gè)

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委

(四)選拔主持人

(五)活動(dòng)具體安排：人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等等。

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個(gè)參賽選手只能參加一項(xiàng)。

2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

3.三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

(三)比賽流程

1.選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實(shí)際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

2.作品收集及要求

(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。

(2)只收集軟筆和硬筆作品。

(3)軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣，最小為二尺宣。

(4)內(nèi)容健康積極向上

(6)硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

(8)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

(9)不符合要求的作品取消決賽資格

(10)截止日期：20xx年4月14日(過期無效)

3.決賽

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，在備選兩個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)。

(3)單幅作品時(shí)間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時(shí)進(jìn)行。

(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(5)比賽時(shí)間：20xx年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)

年1月15日在南區(qū)5號(hào)樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

年1月28日，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師題字留念。

十、評(píng)分細(xì)則

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評(píng)委：

十一、活動(dòng)后期工作

1.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第12篇活動(dòng)引言：激情盛會(huì)，和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)我系同學(xué)書畫藝術(shù)特長(zhǎng)，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我系將舉辦第六屆現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：畫墨香，五彩溢花城

活動(dòng)內(nèi)容：促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，

豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系各班同學(xué)

活動(dòng)形式：

第一部分：初賽：

初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進(jìn)入決賽，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分?jǐn)?shù)前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場(chǎng)展示。

第二部分：決賽

決賽形式分為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和書法現(xiàn)場(chǎng)展示。

(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：各班進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

(2)書法現(xiàn)場(chǎng)展示：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作完成后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看作品

第三部分：參賽作品展覽

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經(jīng)濟(jì)管理系辦公室f309

第二部分：決賽

(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場(chǎng)

(2)書法現(xiàn)場(chǎng)展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場(chǎng)

第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學(xué)樓一樓

活動(dòng)作品種類：

書法類：a組--硬筆類

b組--軟筆類

繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

手工類：e組--手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

規(guī)格：1.軟筆紙張規(guī)格適中;硬筆以標(biāo)準(zhǔn)a4紙左右為準(zhǔn)

2繪畫作品不小于a4(十六開)

3.手工所需工具、材料自備

4.書畫所需紙張及工具由選手自備

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動(dòng)專用章，才能作為比賽用紙。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.書法類作品：紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)

2.繪畫類作品：內(nèi)容積極健康、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確、主題明確，畫面中心內(nèi)容突出、勾線自然，粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎，富有個(gè)性

3.手工類作品：造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績(jī)占30%，決賽成績(jī)占70%，按初賽決賽總分得出名次

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

作品將分為a、b、c、d組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)一名，e組設(shè)手工獎(jiǎng)，并在參選的班級(jí)啦啦隊(duì)中評(píng)選出“組織獎(jiǎng)”一名。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

(a、b組)

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金60元+獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第13篇一、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生，小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案。

2、參賽字體：

(一)硬筆書法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。

二、比賽時(shí)間安排及形式

大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時(shí)間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容：

學(xué)生：

四年級(jí)《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級(jí))

學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日

利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容：

學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，(11月12日)早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。

3.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)分為班級(jí)加分。

4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第14篇活動(dòng)主題:“揮毫杯”金秋書法大賽

承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一.活動(dòng)宗旨：

發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二.活動(dòng)目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第15篇請(qǐng)投稿者明確以下版權(quán)要求，如因此產(chǎn)生任何法律責(zé)任均由投稿者自行承擔(dān)，且主辦單位有權(quán)要求投稿者退還其基于作品從主辦單位獲得的榮譽(yù)，并取消其評(píng)選資格。

1.報(bào)送作品一律為投稿者原創(chuàng)作品，未曾參與其他活動(dòng)或在公開媒體平臺(tái)展示；嚴(yán)禁使用高仿、抄襲他人、復(fù)制作品參賽。

2.投稿者還應(yīng)保證其所提交的作品不侵犯第三人或第三方機(jī)構(gòu)的權(quán)益（包括：著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的合法權(quán)益）。

3.主辦單位有權(quán)保留作品且在相關(guān)活動(dòng)中非商業(yè)性質(zhì)使用（包括展出、宣傳、出版、制作衍生品等），不另付稿酬。如確需退還作品原稿，經(jīng)推薦單位向主辦單位申請(qǐng)可以退回（郵費(fèi)自理）。

4.作品入選情況請(qǐng)關(guān)注“佛山農(nóng)業(yè)農(nóng)村”官方微信公眾號(hào)，入選作品需提交實(shí)體作品，如不能按時(shí)提交的，主辦方有權(quán)取消入選作品資格。

5.投稿作品在郵寄、發(fā)送過程中損毀、滅失或遲到、未到的，相關(guān)損失及后果由投稿者自行承擔(dān)。

6.本活動(dòng)聲明的解釋權(quán)屬于主辦單位。凡投稿者，即視為其已同意本活動(dòng)聲明及所有規(guī)定。

活動(dòng)咨詢李先生

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第16篇敬愛的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸在這場(chǎng)畫畫比賽中獲獎(jiǎng)，今天我站在這里發(fā)言，心情十分的激動(dòng)。

“畫畫是人們對(duì)美的表達(dá)方式”，在這場(chǎng)關(guān)于美的`比賽中，我想我要感謝我的畫畫老師，她就是我畫畫路上的一盞明燈，我有什么問題都向她請(qǐng)教。老師耐心地聽取了我的一些天馬行空的想法，并且和我一起把這些奇思妙想增加到我的畫作中，這才有了今天這幅獲獎(jiǎng)的畫作。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話對(duì)我們這些小畫家也是一句忠告，在畫出美麗、漂亮的畫作之前，必需要練好“基本功”，而在我獲獎(jiǎng)之前，我也付諸努力和汗水，直至把“基本功”練得扎實(shí)，我才開始去畫作品，這當(dāng)中我曾經(jīng)想過放棄，但是我的初衷又使我堅(jiān)持了下去，使我站在這里發(fā)表感言。

“心里美也是一種美”，在畫畫的時(shí)候，不僅要有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還要有一顆美麗的心靈，做一個(gè)心胸寬闊，善于幫助別人的人，我相信如果你的作品中出現(xiàn)了這種美，你，也一定會(huì)和我一樣，可以站在這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)表感言。

這次我獲獎(jiǎng)將成為我畫畫之路的加油站，以后我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的成就，謝謝大家。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第17篇一、活動(dòng)主題。

強(qiáng)化黨性、鍛煉師能、凝心聚力、促進(jìn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

二、活動(dòng)目的。

通過開展黨員活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活，增強(qiáng)黨性觀念;鍛煉黨員素質(zhì)，使黨員真正樹立起自身形象，切實(shí)起到模范帶頭作用;活躍黨內(nèi)氣氛，增進(jìn)互相之間的了解，大興勤奮務(wù)實(shí)之風(fēng)，積極踐行課改，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓勤奮、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)在十中蔚然成風(fēng)，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

三、活動(dòng)人員。

全體黨員(包括預(yù)備黨員和入黨積極分子)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

即日起至7月底。

五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。

1、綜合評(píng)價(jià)，選樹典型，推選“黨員標(biāo)兵”并表彰。(“七一”前夕)。

在平凡崗位和日常生活中發(fā)現(xiàn)、培樹典型，各年級(jí)老師結(jié)合年終考核、奪旗爭(zhēng)星、年級(jí)質(zhì)檢課等活動(dòng)的開展從全校黨員中推選出10名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的“黨員標(biāo)兵”。辦公室、督導(dǎo)室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，黨支部進(jìn)行表彰。

2、結(jié)合工會(huì)進(jìn)行“潑墨書丹心”書法繪畫展覽。(5月24日至6月1日)。

組織黨員教師積極參加工會(huì)組織的書法比賽，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和展覽。

3、進(jìn)行“讀書與夢(mèng)想”讀書交流會(huì)。(6月17日至30日)。

號(hào)召黨員教師多讀書，引導(dǎo)教師有夢(mèng)想，組織讀書交流會(huì)，撰寫讀書心得，樹立職業(yè)規(guī)劃。

4、進(jìn)行“紅歌獻(xiàn)給黨”歌唱聯(lián)歡會(huì)。(6月28日)。

以年級(jí)為單位，組織黨團(tuán)員和優(yōu)秀教師舉辦合唱、獨(dú)唱聯(lián)歡，每年級(jí)組上報(bào)合唱2至3首、獨(dú)唱2首以上，以紅歌為主，其他朝氣蓬勃、鼓舞人心的歌曲也可以。

5、組織開展學(xué)習(xí)貫徹省委八屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、開展“參觀復(fù)興路，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)”(7月10日至7月20日)。

參觀國家博物館“復(fù)興之路”，近距離體驗(yàn)主席關(guān)于“空談?wù)`國”和關(guān)于“中國夢(mèng)”的講話精神。激發(fā)干勁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

六、活動(dòng)要求。

1、黨支部要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

2、各黨小組結(jié)合崗位實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作措施，營造崇尚先進(jìn)、關(guān)愛典型、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。

3、各部門要積極做好溝通協(xié)調(diào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供保障。

繪畫作品簡(jiǎn)介范文100字第18篇書法作品格式、落款、尺寸簡(jiǎn)介

1.條幅：以長(zhǎng)宣紙全開及對(duì)開（半截或半折），直書之作品為條幅。

2.楹聯(lián)：兩張